本课程以国家十二五规划教材《新视野大学英语（第三版）读写教程1》为参考教材，精心选取具有时代性的四个主题（大学生活、亲子关系、数字校园、诚信的重要性），通过视频讲解和在线练习相结合的形式，分别从单元简介，话题导入，背景知识，文章结构，词汇讲解，阅读技巧，写作策略和单元总结等八个方面，对学生进行系列训练。

课程介绍：

课程主要有如下特色:

（1）课程教学团队组合特色，主要由教学经验丰富、具有学术研值和个人颜值的一支年轻的教学队伍组成；

（2）教学内容有特色，主要以具有中国特色的外语教学理论产出导向法（文秋芳，2016）为指导，融合后慕课时代在线开放课程的形式和特点，在向学生进行知识点讲解，夯实学生语言基础的同时，在不同环节设计难度不同的语言产出活动，力求满足学生的个性化学习需求；

（3）课程形式新颖，运用了文字、图片、动画和视频等多种媒体形式，每个单元设置了教师之间或师生之间的互动环节，同时注重知识传授、语言技能训练（听、说、读、写、译）以及跨文化交际能力的培养。

课程目标：

  通过本课程的学习，学生将提升语言应用能力、信息技术工具使用能力、以及批判性思辨能力，以具备符合高等教育国际化发展趋势和新的国家发展战略需求的英语能力和素质。

   具体说来，学生将学习主题关键词汇和句型的运用、课文的谋篇布局，并通过相关知识点的讲解、阅读技能、写作策略的学习以及多种语言产出活动，提高语言的综合应用能力。此外，学生也将涉猎和主题相关的文化知识点，促进跨文化意识的培养和跨文化能力的提升。通过在线课程的学习，学生也将逐步学会自主安排学习时间、决定学习内容、调节学习进度，从而提高学生的自主学习能力。

适应人群：

(1)配合教材《新视野大学英语（第三版）读写教程1》使用的学生

(2)对相关话题感兴趣，愿意通过产出导向法的学习，提升阅读和写作能力的学生

课程预期的目标有三个层次。

在课程教学层次上，希望该课程能够将传统的需要课堂讲授的内容整理成知识体系并录制成授课成视频，让学生反复观看，这样，在课堂上教师可以更有针对性地开展小组式、任务式以及探究式学习活动，充分调动学习积极性，创造更多的课堂机会让学生在做中学，动中学。

在教师教学层面上，希望该课程能够将教师从传统的课堂主讲的角色解放出来，将学习内容、学习进度的选择权交于学生，以腾出更多时间和精力去关注课堂互动和学生的学习方法。

在学生学习层面上，希望该课程能够让学生通过线上学习根据自身认知发展特点和学习需求自主选择学习内容并自行决定学习进度，在线下课堂上从消极的倾听者转变成积极的学习参与者，从而变被动的压迫式学习为积极主动学习，更高效地完成语言学习中的意义建构。

本门课程总成绩100分。总成绩达60分以上（含60）的为合格，85分以上（含85）为优秀。

完成高中阶段的英语学习或者具有初级英语学习水平

《新视野大学英语读写教程》（第三版）第1册

1. 这门课程难学吗？

   A :  世上无难事，只怕有心人。

2. 这门课程通过率高吗？

   A :  只要及时完成学习内容，认真完成测试作业，通过课程考核的概率很高啊。

   3. 这门课程有后续的课程学习吗？

       A :  有的。我们在中国大学MOOC上开设了大学英语1-4册的在线课程。欢迎大家！