课程坚持“时代性”“整合性”“原创性”的原则，将思政课的价值观教育与“天使匠心”的医学人文教育互相融合，充分挖掘思政教育与医学人文教育中相关概念、鲜活案例，融入习近平总书记相关讲话精神和医学领域重大事记，突出教学内容的政治性和理论性。关注学生，结合学科 中的交叉知识并创新教学设计，更加贴合医学生思想教育和职业素养培育的需要。结合专业领域学习的同时，将职业崇高感和社会责任感融入其中，与时俱进地融合师生曾经或正在经历的社会体验，更加注重熏染渗透，突出情感态度与价值观的正确导向。例如举例医卫行业的先进典型，以鲜活生动的案例激发学习者兴趣，增强教学内容的针对性和亲和力。学生通过学习，加深医学生“天使匠心”的理解，从而产生对从事医护行业的喜爱和自豪感，可以培养未来从事医学岗位必须具备的职业道德修养，提升职业崇高感和社会责任感。

课程以“激趣”和“探究”为中心，以“颗粒化”“碎片化”学习为形式，将教师和学生的生活、经验、理解、问题、情感、态度、价值观等重要因素进行整合，借助通俗生动的文化典故和生活案例，寓抽象于具象，促进学生被动学习为主动探索。在教学过程中，鼓励学生主动参与探究，分享生活与学习中感受到的“天使匠心”，充分依托信息技术手段开展课程教学，将学习目标、学习内容、学习过程、效果验证进行紧密耦合。各单元都有教学视频、配套测试等多媒体资源，创造感性、生动、独特的学习意境，刺激学生多重感官，激发学习兴趣，解决实际问题，让学习者轻松愉悦地完成本课程的学习。