江苏理工学院是一所立足服务地方，培养应用型高级专门人才的大学。《分析仪器的使用与维护》是国家级一流本科专业建设点《应用化学》的专业核心课程。

本课程是一门线上线下混合式的理实一体化课程，要求学生具备必要的高等数学、物理学、分析化学、仪器分析、计算机技术、电子电工技术等知识基础。本课程的主要内容包括对光学分析仪器、电化学分析仪器、色谱分析仪器以及微观结构表征仪器进行使用、维护保养及一般故障排除时所必须的能力和知识。课程将采用多种教学手段，有机的进行理论和实验相结合，使学生能够融会贯通，达到与社会需求无缝对接。

课程目标1：系统掌握分析仪器的分类、结构和原理，各类分析仪器的适用范围、规格型号、功能设计和性能指标等知识；能够运用这些知识针对分析实验室建设和管理中涉及分析仪器选型、安装调试和使用维护等方面的复杂问题设计工艺方法；

课程目标2：能够评估分析数据的合理性，根据需求调整分析仪器和构建完善的实验方案；

课程目标3：能够针对工业分析问题选择和使用恰当的分析仪器，能够对分析仪器的一些常见故障进行分析和排查，判断故障产生原因；对维修后和使用中的分析仪器能够设计实验方案对其性能进行检定。具备保证分析仪器良好状态以及获得合理、准确的分析数据的能力；

课程目标4：具有自主学习的能力、较强的沟通交流、表达能力；具有团队协作精神；树立正确的人生价值观，增强时代责任感和使命感，发扬为国家和民族勇于奉献的精神。

要求学生具备必要的高等数学、物理学、分析化学、仪器分析、计算机技术、电子电工技术等知识基础。

1. 《分析仪器使用与维护》，刘玉海等编，化学工业出版社，2024

2. 《电化学分析仪器使用与维护》，刘玉海等编，化学工业出版社，2011

3. 《光谱分析仪器使用与维护》，刘崇华等编，化学工业出版社，2010

4. 《色谱质谱联用技术》，盛龙生等编，化学工业出版社，2005

1、如何开始本课程学习

（1）同学们需要准备一台计算机，一部能够上网的手机，并在手机安装中国大学MOOC客户端“慕课堂”APP；

（2）注册中国大学MOOC的账号，本校的同学请进行学生认证，通过课程查询或者在学校云找到本课程，加入课程学习；

（3）根据教学日历安排课程学习，按时完成习题测试、讨论、考试等教学任务。

2、学习要求：

（1）同学们须在平台要求的时段完成学习任务，包括视频、单元测试，并参与讨论；

（2）按时完成作业和作业互评；

（3）全程参与线下教学环节；

（4）线上测试要求同学们秉承诚信原则，独立完成。若发现不诚信行为，成绩按零分处理。

3、学习支持

（1）在学习过程中，如遇到网站或“慕课堂APP”难以登录、无法显示课程资源、无法答题或答案无法提交等问题，请通过QQ群与教师取得联系，由教师联系中国大学MOOC平台方，为大家解决问题；

（2）线下课堂采用“长江雨课堂”，请提前做好准备；

（3）每一章的资源，均包括知识点授课视频、单元作业、单元测试题、拓展阅读文本等。

4、答疑反馈

如果您在学习过程中遇到什么问题，欢迎您在讨论区留言，每周两次我们会上线答疑，对您的问题进行回复，请关注。