中国作为“文明型国家”，从南到北，从东到西，从未像现在这样既古老又年轻，既传统又时尚，既中国又世界。在漫漫的历史长河里，她曾经发生过很多故事，也发生过很多变化。

在这种变化中，中国根据自身的国情形成了与西方世界以及传统社会主义模式所不同的道路、理论、制度、文化。

对中国巨大的变化和发展所走的路径，目前世界上有许许多多不同的看法和评价。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课正是系统的回答了，是什么引发了中国巨变？在这场巨变中升华出什么理论成果，又形成了怎样的模式和道路呢？这是一门关于中国革命、建设和改革的系统课程，又是讲述中国人从站立来、富起来再到强起来的动人故事。

这门课的最大亮点是突出以学生为本的教学理念，教会学生看问题的视角和分析问题的能力，通过大学生讲思政课的形式把“有意义”变成“有意思”，把“知道而不真知“变成”知道而且真知“，化概括为具体，化抽象为生动，以现实为基调，努力将其培养成为中国特色社会主义事业的接班人和合格建设者。

评分标准

按百分制计分，60～84为合格，85～100分为优秀。

总评成绩 = 单元测验成绩（占比60%）+ 讨论（占比10%））+ 考试（占比30%）

单元测验为线上选择题，每章5题，每章有2次提交机会，取最高分值。

讨论题不设标准答案，学生自由回答，以参与度和内容质量计入最后成绩。

考试为50道客观选择题，40道单选，10道多选。