教学目标与要求

在课程设计过程中，要求每个学生做到：

1) 了解机械装置或产品设计过程和设计要求，以机械总体设计为出发点，采用系统分析的方法，合理确定机械运动方案和结构布局。

2) 以所学知识为基础，针对具体设计题目，充分发挥自己的主观能动性，独立地完成课程设计分配的各项任务，并注意与同组其他同学进行协作与协调。

3) 在确定机械工作原理、构思机械运动方案等过程中，要有意识地采用创新思维方法，设计出原理科学、方案先进、结构合理的机械产品。

4) 对设计题目进行深入分析，收集类似机械的相关资料，通过分析比较，吸取现有机械中的优点，并在此基础上发挥自己的创造性，提出几种可行的运动方案，通过比较分析，优选出一、二种方案进行进一步设计。

5) 仔细阅读本教材，并随时查阅机械原理与设计教材和有关资料，在认真思考的基础上提出自己的见解。

6) 正确使用课程设计参考资料和标准规范，认真计算和制图，力求设计图样符合国家标准，计算过程和结果正确。

7) 完成课程设计中分析计算和装配图、零件图绘制。

8）在课程设计过程中，应注意将方案构思、机构分析以及设计计算等所有工作都仔细记录在笔记本上，最后将笔记本上的内容进行分类整理，补充完善，并形成设计计算说明书。

9) 答辩过程中应流利、清楚地回答教师的问题。

教学内容

机械设计综合训练的任务是以简单机械系统（机械装置或产品设计）为主线完成其运动方案设计和传动零部件的工作能力设计及传动装置的设计。

本课程学习中需完成相关视频学习时长、单元测试、单元作业、课堂讨论和期末测试，其中视频学习时长占10分、各单元测试占30分，作业占10分，网络课堂讨论占10分，期末测试占40分。

课堂讨论评分如下：

学生在“课堂讨论”中回复的数量达到15个以上，即可获取满分。

目前开放课程没有证书。

学习本课程前应先修高等数学、机械制图、理论力学、材料力学、工程材料、制造技术基础、机械原理等课程。若在本课程学习过程中需要学习上述先修课程，可从下列链接中选择：

机械设计

江苏科技大学 https://www.icourse163.org/learn/JUST-1206794818?tid=1463222452#/learn/score

机械制图　

江苏大学https://www.icourse163.org/course/UJS-1001755183

理论力学　

哈尔滨工业大学 https://www.icourse163.org/course/HIT-1001516003

西北工业大学 https://www.icourse163.org/course/NWPU-1001955002 　

材料力学　

西南交通大学 https://www.icourse163.org/course/SWJTU-305001 　

东北大学 https://www.icourse163.org/course/NEU-1001862003 
工程材料与制造基础

山东大学https://www.icourse163.org/course/SDU-306001
制造技术基础　

西北工业大学 https://www.icourse163.org/course/NWPU-1001813005 　

机械原理

西北工业大学 https://www.icourse163.org/course/NWPU-20007 　

北京航空航天大学 https://www.icourse163.org/course/BUAA-238004 　

1、《机械设计》，邱宣怀 郭可谦 编著，高等教育出版社，2007年8月第4版

2、《机械设计》，濮良贵主编，高等教育出版社，2019年5月第10版

3、《机械设计学习与考试指导》，王明强主编，哈尔滨工程大学出版社，2010年6月第2版

4、《机械设计综合训练》，朱永梅，王明强主编，科学出版社，2020年8月第四版

5、《机械设计禁忌1000例》，吴宗泽等，机械工业出版社，2011年4月第三版

1、课程设计在哪里进行？

答：在固定的绘图教室。

2、课程设计每天的时间如何安排？

答：按照学校规定的上课时间。上午8：30~12：00；下午 1：30~5：00。