《品牌策划与推广》课程是一个跨学科课程,适用于国际贸易、电子商务、市场营销、工商管理及新闻传播等专业学生选修,也欢迎企业的品牌管理人员和营销人员学习。
《品牌策划与推广》课程主要包含8个模块内容,共计60个视频,每一个视频重点围绕一个知识点而展开,希望能够为不同层次的学习者带来思考和启发。
第一部分模块,主要介绍生活中的品牌,以褚橙、百果园案例为引例,发现我们生活中无处不在的品牌,让初学者对品牌产生浓厚的兴趣;
第二部分模块,内容是品牌概述,包括什么是品牌?重点介绍品牌构成、品牌形象、品牌价值的概念和内涵,重点让学生了解品牌的基础理论;
第三部分模块,内容是品牌传播基础分析,包括品牌产品(企业)竞争分析、品牌传播竞争分析、品牌传播对象分析,重点让学生了解品牌传播的基础知识;
第四部分模块,内容是品牌策划的过程与方法,这部分包括品牌定位理论,具体分为消费者心智模式理论、品牌定位基本要点、品牌定位决策步骤、品牌定位评估方法,品牌个性理论,具体分为品牌个性起源、品牌个性内涵、品牌个性测度、品牌个性提炼、品牌个性塑造,品牌文化理论,具体分为品牌文化内涵、品牌文化特征、品牌文化构成。品牌策划的过程与方法是本课程的核心课程,重点让学生了解品牌策划的理论,通过案例研究,掌握品牌策划的流程与方法;
第五部分模块,内容是品牌传播与推广策略,包括品牌传播概念、品牌传播特征、品牌形象传播任务、品牌形象传播目标、品牌文化传播执行要素、 品牌叙事传播基本要素、品牌公共关系传播方法、品牌传播媒介分类、品牌传播媒介特征,让学生了解品牌传播与推广的基本策略,了解新媒体与旧媒体传播的差异;
第六部分模块,内容是品牌扩展与延伸;
第七部分模块,内容是品牌营销战略与管理,包括品牌营销战略及品牌营销管理;
第八部分模块,是学生作品展示,包括学生的九次作业。
《品牌策划与推广》课程的主讲老师分别是何望、王树柏、陈哲,都是教学经验丰富的老师,另外邀请了三位企业经验丰富的品牌策划专家,介绍他们对品牌的理解,以及自己的代表作品。课程线下带领学生参观江西省的地方白酒企业,与企业共同探讨江西白酒品牌打造,及赣酒如何走向全国。
《品牌策划与推广》课程线下教学采用项目驱动教学法,就是在老师的指导下,通过实施一个完整的项目而学习的一种新型教学方法。这种教学方法将理论与实践相结合,重点培养学生的自主学习能力、动手实践能力和岗位职业能力。学生作品在课程第八部分进行了展示。
《品牌策划与推广》课程的特点是将产学研进行融合,课程设计有趣又有用。欢迎老师、同学及社会学习者来到《品牌策划与推广》课堂,期待在课题互动中看到你们的思考和反馈,共同打造和完善本课程。
知识目标:
1.了解品牌的基本概念,品牌构成、品牌形象、品牌价值,及品牌传播的基础知识;
2.了解品牌策划的过程和方法,包括品牌定位、品牌个性、品牌文化及品牌形象策划;
3.了解品牌推广的策略,包括品牌形象传播、文化传播、叙事传播及公共关系传播的方法;
4.了解品牌扩展与延伸,品牌管理及品牌战略的内涵。
能力目标:
1.通过具体案例分析,树立品牌策划的综合的、全景式的研究思维;
2.引导学生深度理解品牌策划的过程,初步掌握品牌策划的方法;
3.通过项目驱动教学法,培育学生的创造性思维,进行品牌策划和方案的设计。
1.生活中的品牌
1.1我们这门课
1.2品牌故事一:褚橙
1.3品牌故事二:百果园
1.4课程Week1小调查
2.品牌概述
2.1什么是品牌?
2.2品牌构成
2.3品牌形象
2.4品牌价值
扩展阅读资料1:从产品到品牌
走进企业—李渡酒厂
测验1
作业1
3.品牌传播基础分析
3.3品牌传播对象分析
扩展阅读资料2:农夫山泉的品牌差异化广告传播之道
3.1品牌产品竞争分析
3.2品牌传播竞争分析
作业2
测验2
4.品牌策划的过程与方法
4.1消费者心智模式理论
4.2品牌定位基本要点
4.3品牌定位决策步骤
4.4品牌定位评估方法
4.5品牌个性起源
4.6品牌个性内涵
4.7品牌个性测度
4.8品牌个性提炼
4.9品牌个性塑造
4.10品牌文化概念
4.11品牌文化特征
4.12品牌文化构成
扩展阅读资料3:钻石小鸟的百年品牌梦
扩展阅读资料4:万宝路——塑造品牌个性创造营销神
扩展阅读资料5:水井坊—品牌文化营销的经典案例
作业3
作业4
测验3
作业5
测验4
测验5
5.品牌传播与推广策略
5.1品牌传播概念
5.2品牌传播特征
5.3品牌形象传播任务
5.4品牌形象传播目标
5.5品牌文化传播执行要素
5.6品牌叙事传播基本要素
5.7品牌公共关系传播策略
5.8品牌传播媒介分类
5.9品牌传播媒介特征
扩展阅读资料6:泸州老窖的转型失败分析
6.品牌扩展与延伸
扩展阅读资料7:娃哈哈品牌延伸策略分析
7.品牌营销战略与管理
7.1品牌营销战略的概念及特征
7.2品牌营销管理的内容
8.学生作品展示
8.1南昌市白酒市场调查
8.2白酒消费群体分析
8.3白酒品牌的SWOT分析
8.4案例分析——江小白的品牌定位分析
8.5案例分析——江小白的品牌文化分析
先修《消费者行为学》、《营销管理》课程。
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
《品牌资产管理》戴维.阿克,机械工业出版社,2019年1月
《创建强势品牌》戴维.阿克,机械工业出版社,2019年1月
《品牌领导》戴维.阿克,机械工业出版社,2019年1月
《品牌策划与推广》程宇宁,中国人民大学出版社,2016年10月