当前,跨境电子商务作为网络化的新型经济活动,正以前所未有的速度迅猛发展,已成为世界各国增强经济竞争实力,赢得全球资源配置优势的有效手段。为了助力国内国际“双循环”经济发展,培养一流专业技能的电子商务应用人才,特开设《跨境电商全链条运营》这门课程。
一、课程性质
《跨境电商全链条运营》是电子商务专业的一门主要专业核心课程,在综合考虑学校建设特色鲜明的地方师范大学办学目标与中原城市群、洛阳副中心城市建设的迫切需求,以及电子商务专业的特色与优势,大三学生的学情特点几方面因素后,把教学重点放在培养学生的实践能力上,教学模式从知识传授型转为能力培养型,通过“教、学、做”,使学生实操能力得到加强和提升。该课程主要面向跨境电商运营方向岗位,为跨境电商运营提供必要的知识技能储备。
二、课程特点
1.跨境电商理论资源丰富 “五位一体”
以掌握跨境电商理论知识为目标,提取知识点,凝练知识块,基于微视频、PPT课件、互动答疑、单元作业、期末试题等五种形式,构建了多元化、多样化的教学资源。通过对各种资源的学习利用,深化对理论知识的理解,使学生熟知跨境电子商务的基本概念、政策和平台规则,精通跨境电商基本工作流程。
2.课程教学设计层次递进“有机融合”
以学生为中心,利用课前公告、课堂教学、课后巩固三阶段,合理组织教学内容。从跨境电商基础知识到交易环节,从运营规则到新趋势,采用理论讲授、案例教学和小组讨论等教学方法,通过 “吸引、探究、解释、迁移、评价”五个环节,实现跨境知识传授由易到难、由具体到抽象的有机融合,学生运用知识解决实际问题的能力得到提高。
三、课程特色
1.以资历架构为核心,跨境人才无缝对接
以跨境电商行业资历架构能力培养理念为核心,围绕跨境电商交易环节,对交易磋商、贸易术语、支付与结算、物流与保险、出口通关、选品、平台规则与安全、营销手段等分解讲述,通过案例导入、任务驱动、视频讲解的方式全面涵盖跨境电商的知识要点,培养具有扎实理论知识的跨境电商人才。
2.以四新变革为目标,课程资源与时俱进
跨境电子商务是中国外贸发展的新业态、新模式,保持快速发展态势。作为指导跨境电商运营的理论知识紧跟时代,对业内出现的“新热点、新规范、新理念、新技术”不断总结提炼,在品牌培育、出海模式、供应链优化、模式创新、合规建设等方面及时更新线上资源,使课程资源与时俱进、迭代更新,实现接轨国际、助推一带一路。
3.以中国特色为主线,思政元素有机植入
以跨境电商运营涉及的知识为基础,深入挖掘课程中蕴含的思政元素,借助跨境电商热销产品,将中国特色无缝植入课程;基于跨境电商选品模块,介绍特色物品,将民族自豪感和家国情怀融入课程,让学生体会中国智造、品牌出海的概念,深植民族自信,在学习中立德树人。
了解跨境电子商务的基本概念和政策;
了解跨境电商中的运行规则,规避跨境电商中的风险隐患;
了解跨境电商运营中的物流、保险、支付、结算的操作方式;
掌握国际上主要跨境电商综合服务平台的优劣势,能够清晰了解到各大主流平台的试用情况 ;
掌握跨境电商的运营流程 , 培养良好的服务意识和运营思维 。
《电子商务概论》、《专业英语》、《经济学原理》、《市场营销学》。
柯丽敏张彦红著.《跨境电商运营从基础到实践》.北京:电子工业出版社、2020年
逯宇铎 陈璇 孙速超主编.《跨境电子商务案例》(第一版).北京:机械工业出版社,2020年
井然哲主编.《跨境电商运营与案例》(第一版).北京:电子工业出版社,2016年.
Q : 网上交易磋商的方式有哪些?A : 电子邮件、Skype、传真与网络传真
Q:四大国际快递有哪些?A : DHL、UPS、FedEx、TNT
Q:跨境电商网络营销手段有哪些?A : 搜索引擎营销、电子邮件营销、社区营销
Q:跨境电商风险类型有哪些?A : 政治风险、法律风险、交易风险、信用风险、市场风险