hi,小慕
观赏植物识别
第1次开课
开课时间: 2019年11月18日 ~ 2020年02月29日
学时安排: 3小时每周
当前开课已结束 已有 2200 人参加
立即自学
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课程详情
课程评价(18)
spContent=我们的生存与生活离不开植物:我们的每一次呼吸都是植物的馈赠;我们所有的饮食都直接或间接地来自植物;我们的环境、我们的衣物、我们所使用的书本、铅笔、纸张……甚至治愈疾病的良药都有植物的身影!想认识并了解身边的植物吗?想知道这些植物的历史、功能与文化吗?请走进观赏植物的世界
我们的生存与生活离不开植物:我们的每一次呼吸都是植物的馈赠;我们所有的饮食都直接或间接地来自植物;我们的环境、我们的衣物、我们所使用的书本、铅笔、纸张……甚至治愈疾病的良药都有植物的身影!想认识并了解身边的植物吗?想知道这些植物的历史、功能与文化吗?请走进观赏植物的世界
—— 课程团队
课程概述

我们的生存与生活离不开植物:我们的每一次呼吸都是植物的馈赠;我们所有的饮食都直接或间接地来自植物;我们的环境、我们的衣物、我们所使用的书本、铅笔、纸张……甚至治愈疾病的良药都有植物的身影!可是,我们真的了解植物吗?

观赏植物识别课程是以认识身边常见植物为目标的课程。首先通过植物形态特征的学习,概观神奇的植物世界;然后通过常见裸子植物识别、常见被子植物代表科的识别、常见室内木本观叶植物、常见草本植物、常见藤本植物以及常见水生植物的学习,认识约300种左右的身边常见的各式各样的园林植物。

授课目标

1. 比较深刻地了解植物的作用、功能;

2. 学习、了解并基本掌握植物根、茎、叶、花、果实、种子六大器官常用的植物学形态分类术语;

3. 认识并掌握300种左右华东地区常见园林植物:木本植物160种左右,草本植物60种左右,室内观赏植物30种左右,藤本植物20种左右,水生植物30种左右;了解这些园林植物的识别特点、来源、常见园林应用等。

课程大纲
植物概述与植物根形态特征识别
课时目标:1.了解植物的功能、类群与器官;2. 学习并了解植物根形态特征。
1.1 植物的功能
1.2 植物的类群
1.3 植物的器官
1.4 根形态特征
1.5 根的变态
植物茎形态特征
课时目标:学习并了解植物茎的基本形态术语
2.1茎的分枝方式
2.2芽的类型及其识别
2.3 茎形态特征
2.4 茎的变态
植物叶形态特征识别
课时目标:学习并了解常见植物叶的形态术语
3.1 叶的组成与类型
3.2 复叶的类型及识别
3.3 叶序的判断与识别
3.4 叶脉的判断与识别
3.5 叶裂的判断与识别
3.6 叶缘的判断与识别
3.7 叶形的判断与识别
3.8 叶端的判断与识别
3.9 叶基的判断与识别
3.10 叶的变态
植物花与果实形态特征识别
课时目标:学习并了解植物花、果实等的形态术语
4.1 花的组成与类型
4.2 花序的判断与识别
4.3 花萼的判断与识别
4.4 花冠判断与识别
4.5 雄蕊与雌蕊的判断与识别
4.6 植物果实形态特征
4.7 植物附属物
常见木本植物识别
课时目标:学习并认识身边常见的裸子植物20种
5.1 阔叶植物与针叶植物
5.2 裸子植物概述
5.3 常见松科植物识别
5.4 常见柏科植物识别
常见木本植物识别
课时目标:学习并认识身边常见木本植物30种左右
6.1 常见杉科植物识别
6.2 其它常见裸子植物识别
6.3 常见木兰科植物识别
6.4 常见樟科植物识别
常见木本植物识别
课时目标:学习并认识50种左右园林中常见木本植物
7.1 常见蔷薇科水果识别
7.2 常见蔷薇科观赏植物识别
7.3 常见忍冬科植物识别
7.4 常见槭树科植物识别
常见木本植物识别
课时目标:学习并认识约20种常见豆科植物,30种左右室内观赏植物,20种左右藤本植物。
8.1 常见豆科植物识别
8.2 常见室内木本观叶植物识别
8.3 常见藤本植物识别
常见草本与水生植物识别
课时目标:学习并认识30种常见的园林水生植物与50种常见草本植物
9.1 常见一二年生草本花卉识别
9.2 常见宿根与求根植物识别
9.3常见水生植物识别
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预备知识

只要有一颗愿意热爱植物、热爱自然的心即可。

参考资料
  1. 浙江植物志. 浙江植物志编辑委员会. 浙江科学技术出版社.

  2. https://www.cfh.ac.cn/subsite/default.aspx?siteid=zjflora

  3. 中国植物图像库. https://ppbc.iplant.cn/

  4. 常见园林植物彩色图鉴. 何礼华. 浙江大学出版社. 

宁波城市职业技术学院
3 位授课老师
李金朝

李金朝

讲师

张椿芳

张椿芳

讲师

胡仲义

胡仲义

教授

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