本课程主要培养现代服务业、零售业、制造业的企划部策划人才。企事业单位的划部是公司的核心部分，是承担着公司业务的策划与市场推广任务，也与公司运营和销售业绩好坏直接相关。课程的主要内容包括营销策划方案撰写、市场机会分析、市场定位策划、产品策划、价格策划、渠道策划、促销策划、品牌策划、包装策划、新媒体营销与推广策划等。目的是提高市场机会分析与定位能力，新产品创意、品牌与包装策略的选用能力，价格调整策划能力、渠道设计能力、传统促销与新媒体推广策划能力。本课程特色是基于工作过程系统化设计，以产教融合、双元育人为背景的分层分类培养模式，以自主式团队学习探究式学习模式，以线上与线下，自评与互评，系统自动与校企点评相结合的多元化、多角化、人性化的表现性评价体系。最大的亮点是：产教融合、双元育人、分层分类、自主式团队化、探究式学习、翻转课堂、表现性评价体系，在线课程、新形态信息化教材，试题库。

本课程是“产教融合、双元育人”背景下的校企合作共同开发课程。在具体的项目设置中，每个策划团队都对接一个真实的校企合作企业。对这个公司进行相关定位策划、新产品上市与推广策划、价格调整策划、品牌推广策划等。校企共同评价考核模式，学生进行自主式团队化学习模式，可以充分发挥学生的创新、创意思维和意识，也可以提升策划的水平和可行性，解决了“策划”难，让“策划方案”落地。

1）特色

基于“产教融合、双元育人”的“五位一体”分层分类教学模式

校企共同评价考核模式；

学生进行自主式团队化学习模式；

2）本课程取得的荣誉

第一、校教学成果奖二等奖，2014.06

第二、宁波市教育科研成果奖三等奖，2015.06

第三、浙江省教育科研先进个人，2015.10

第四、中国大学MOOC（爱课程）上线，开课共7期（社会人士，累计选课人数15000多），另外1期SPOC。2016.08至今

第五、浙江省精品在线开放立项课程，开课共4期（SPOC）。2017.03

第六、宁波市慕课联盟立项课程（外挂），已结题。2016.06-2016.12

第七、校本慕课，已结题。2015.04-2016.04

第八、浙江省首批新形态信息化教材项目，已结题。2017.06-2019.09

第九、全国教育技术课题：基于慕课的高职”翻转课堂“教学效果分析研究。2017.09

第十、浙江省高校课堂改革课题：基于MOOC”本土化“的翻转课堂教学模式构建与实践——以营销策划为例。已结题。2016.09-2017.09

第十一、《营销策划》获得浙江省教学能力大赛一等奖，2019.06。

课程要求学生掌握市场分析和定位知识，营销策划书撰写的步骤和应该注意的事项，我们在教学设计中就围绕这一任务传授专业知识，训练学生学生会市场调查与市场机会分析，会市场定位策划，会新产品创意提出及市场推广策划，会价格调整及渠道设计，会新媒体营销与策划。其具体职业能力目标如下：

l  能分析市场和定位策划

l  能提出新产品创意

l  能撰写新产品的推广方案

l  能设计品牌和包装

l  能给产品定价或调价

l  能设计营销渠道

l  能进行营销渠道创新策划

l  能对产品进行广告策划

l  能策划周年庆典或开业庆典

l  能进行新媒体推广策划

无证书

课程成绩由平台成绩加软件操作。

本课程为管理类课程，相对来说容易理解，无需特定的准备知识。主要目标在于开拓营销思维，培养营销创意和创新意识，提升营销策划水平。

    1.如何选课？

   答： 首先在注册爱课程账号，然后在课程中搜索“营销策划、朱金福”，下拉并点击“参加学习”即可。

   2.注册爱课程账号是否需要实名认证？

   答：爱课程是需要实名认证的，这样你学习完毕，获取的电子证书上面就是你的真实姓名，会发送到你的邮箱（要能成功发送邮件的邮箱），或者，你获得的纸质证书上面也是你真实的姓名，才能被单位认可。

   3.慕课堂账号和爱课程账号是否需要一致？

   答：针对爱课程中的高校正班学生来说，可以在慕课堂开课，很好的保留学习的痕迹，但要注意一点，慕课堂的账号必须和爱课程的账号一直，这样在慕课堂中，除了签到、点名、测试的课中课堂互动成绩意外，你的爱课程中在线学习成绩会自动关联到慕课堂。