病理生理学是一门研究疾病发生、发展规律和机制的科学。在医学教育中起到承上启下的作用，是连接基础医学和临床医学的“桥梁”学科。内容涵盖疾病概论、基本病理过程和各系统器官病理生理学三个部分。其根本任务是阐明疾病的本质，为疾病的防治提供理论基础和实验依据。本课程紧密围绕国家执业医师资格考试大纲设计授课内容，并与临床病例和科研新动态相结合。通过学习病理生理学，使医学生在了解正常人体结构、功能和代谢基础上，能够正确理解和掌握疾病发生发展原因和一般规律，并能够运用科学的思维方法分析疾病发生发展过程中出现的各种现象和可能机制，为临床课的学习和临床、科研实践奠定基础。针对本课程内容抽象、复杂的特点，我们采取问题导入、病例分析、课前预习、课后总结，重点精讲，难点细讲的教学方法，并辅以大量知识点分解视频微帮助大家学习。

(1)知识目标：以基础知识、重/难点知识、综合运用和拓展知识模块为主线，掌握疾病发生的病因学、发病学与防治原则，强化核心知识，穿插前沿理论，拓宽知识面。

(2)能力目标：通过线上预习讨论、线下探究，结合学科竞赛，分析疾病发生机制及与临床表现和治疗措施的关系，培养逻辑分析能力、创新能力和自主深度学习能力。

(3)价值目标：将课程思政有机融入教学，培养严谨科学态度、浓厚家国情怀、大医精诚的职业观、甘于奉献的敬业精神和团队协作精神。

病理生理学使一门与多学科密切联系的理论性较强的综合性学科。以阐述疾病发生机制为主，为了更全面地认识疾病的本质及其发生机制的复杂性，需要具备正常人体形态、功能和代谢的多方面知识储备，因此必须运用细胞生物学、遗传学、人体解剖学、组织学、生理学、生物化学、病理学、药理学、免疫学、微生物学、寄生虫学和分子生物学等多学科的理论知识。

1．吴立玲刘志跃主编《病理生理学》第4版，北京大学医学出版社，2019年1月

2．王建枝钱睿哲主编《病理生理学》第9版，人民卫生出版社，2018年7月

3．肖献忠主编《病理生理学》第4版，高等教育出版社，2018年10月

4．金惠铭主编《病理生理学》第七版，人民卫生出版社，2008年1月

5．陈主初主编《病理生理学》七年制，人民卫生出版社，2005年8月

6．石增立主编《病理生理学》案例版，科学出版社，2006年8月

7．王万铁商战平主编《病理生理学》第一版，科学技术出版社，2015年1月