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SPOC学校专有课程
生物化学
第1次开课
开课时间: 2020年02月12日 ~ 2020年06月19日
学时安排: 3
当前开课已结束 已有 206 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
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—— 课程团队
课程概述

本课程是生命科学学院开设专业基础课,48学时,3学分,是学习细胞生物学、遗传学、微生物学、免疫学等生物学其他课程的最重要的基础。本课程主要讲授新陈代谢过程中生物体内各种物质代谢变化的途径和规律,以及能量的产生、利用和转化的规律;生物体内新陈代谢的调控方式和规律;遗传信息储存、传递、表达的生化基础和基本规律。


授课目标

通过翻转课堂,在线上组织教学和高效互动,使课程学习更适合学生特质;线下通过组织测验、答疑、报告、分组讨论等活动促进学生的思辨能力,协作能力,表达能力,提高每个学生个体的能力和素质;通过在教学过程中组织教学研讨,促进每个教师个体的教学能力发展。


成绩 要求

本课程的教学将采用翻转课堂教学的方式进行。即在线自主学习,线下进行拓展、答疑、讨论、报告、科研训练等活动。

考试形式:线下考试

考核标准:平时成绩(20%+期中考试(20%+期末考试(60%=100%

平时成绩包括线上学习(50%+线下学习任务30%+作业10%)+讨论10%),积极参与课堂活动可加分。


课程大纲
代谢总论
课时目标:掌握新陈代谢的基本概念、代谢的基本特征、代谢研究的主要方法、自由能变化与生化反应的关系、生物体内的偶联反应以及高能生物分子的结构和功能。
1.1代谢的基本概念和特征
1.2代谢研究的主要内容和方法
1.3生物反应的方向性与自由能之间的关系
1.4高能生物分子
电子传递与氧化磷酸化
课时目标:掌握电子传递链的组成和电子传递过程、氧化磷酸化概念、电子传递链和氧化磷酸化作用的偶联和抑制剂、ATP形成过程。
2.1 线粒体的结构与功能
2.2 电子传递链
2.3 氧化磷酸化
糖代谢
课时目标:掌握糖代谢各途径的过程和调控机制。理解柠檬酸循环的枢纽地位。
3.1 糖酵解
3.2 柠檬酸循环
3.3 糖代谢的其他途径
3.4 糖原的分解与生物合成
脂质代谢
课时目标:掌握饱和脂肪酸的β氧化和能量结算、脂肪酸的合成。理解酮体代谢的过程和意义。
4.1 脂类消化、吸收与转运、脂肪动员、甘油氧化
4.2 脂肪酸氧化
4.3 酮体的代谢
4.4 脂肪酸的生物合成
4.5 其他脂质的合成
氨基酸代谢
课时目标:掌握氨基酸经过脱氨作用、尿素循环、碳骨架如何进入TCA循环而彻底氧化并产生能量、氨基酸的生物合成。
5.1 氨基酸的分解代谢
5.2 氨基酸的生物合成
核酸代谢
课时目标:掌握核苷酸合成的调节、嘌呤核苷酸和嘧啶核苷酸的降解
6.1 核苷酸的生物合成
6.2 核苷酸的分解代谢及代谢异常
核酸的生物合成
课时目标:掌握原核生物DNA复制的一般过程和所涉及的酶的作用机制以及真核生物DNA复制的特点
7.1 DNA的合成
7.2 DNA的突变和修复
7.3 DNA的转录和RNA的复制
7.4 RNA的加工
蛋白质的合成与加工
课时目标:了解参与蛋白质合成的生物大分子的结构、性质和它们的功能以及蛋白质生物合成的过程和加工转运过程
8.1 蛋白质合成的分子基础
8.2 蛋白质的合成与合成后加工
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预备知识

有机化学、无机化学

参考资料

1. 《生物化学原理》(第二版),张楚富, 高教出版社

2. 《生物化学》,王镜岩,高教出版社

3. Lehninger Principles of Biochemistry(fourth edition) David L. NelsonMichael M. Cox


源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

南昌大学
5 位授课老师
汪艳璐

汪艳璐

讲师

吴兰

吴兰

教授

毛慧玲

毛慧玲

教授

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