hi,小慕
艺术美学
第7次开课
开课时间: 2025年03月11日 ~ 2025年07月02日
学时安排: 不限
进行至第8周,共17周 已有 479 人参加
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课程评价(166)
spContent=​《艺术美学》是适用于大学本专科院校人文学科领域的美学课程,也可用作艺术素质教育的通用教材和艺术类专业的专业教材。课程通过考察艺术审美活动中人、物、思、象、境诸要素之间的关系来理解美。在具体内容上,采用理解和案例结合的方式,将艺术活动作为审美活动的基础以及美学研究的核心,力求浅近,条理清晰,营造学生进入美学讨论的语境。并通过艺术实践环节强化理论内容。
​《艺术美学》是适用于大学本专科院校人文学科领域的美学课程,也可用作艺术素质教育的通用教材和艺术类专业的专业教材。课程通过考察艺术审美活动中人、物、思、象、境诸要素之间的关系来理解美。在具体内容上,采用理解和案例结合的方式,将艺术活动作为审美活动的基础以及美学研究的核心,力求浅近,条理清晰,营造学生进入美学讨论的语境。并通过艺术实践环节强化理论内容。
—— 课程团队
课程概述

《艺术美学》是适用于大学本专科院校人文学科领域的美学课程,也可用作艺术素质教育的通用教材和艺术类专业的专业教材。课程通过考察艺术审美活动中人、物、思、象、境诸要素之间的关系来理解美。在具体内容上,采用理解和案例结合的方式,将艺术活动作为审美活动的基础以及美学研究的核心,力求浅近,条理清晰,营造学生进入美学讨论的语境。并通过艺术实践环节强化理论内容。

授课目标

通过学习,学生可以掌握基本的美学知识;了解艺术美学的自然、科学、色彩三观;考察审美活动;进行审美思考;欣赏到不同艺术门类的经典作品;锤炼对艺术之境的理解;理解中国艺术审美特质和艺术表达技巧;提升审美欣赏能力和审美创造能力,树立具有生命情怀和美学力量的艺术观。

课程大纲

第一章 艺术美学基本概念

1.1 艺术美学

1.2 美

1.3艺术

1.4艺术美

课程课件

第二章 艺术与自然观

2.1 西方艺术与自然观

2.2 中国艺术与自然观

课程课件

(韩玉洁老师作业)立象以尽意——焦桐苑花境地设计

第三章 艺术与科学

3.1 艺术与科学的共通性

3.2 科学美

3.3 艺术与科学的结合

课程课件

第五章 艺术审美对象

5.1 艺术审美对象与艺术意蕴

5.2 艺术审美对象与艺术形式

课程课件

茶之美:碗转曲尘花(韩玉洁老师的作业)

第四章 艺术与色彩

色彩基本知识及中西艺术中的色彩观

课程课件

第六章 艺术审美活动

6.1 审美活动中的审美意识

6.2 审美心理学中的主要流派

课程课件

第七章 艺术审美形态之绘画美

7.1 艺术审美形态的层次结构

7.2绘画美的表现

课程课件

第八章 艺术审美形态之书法美

8.1 书法及书法艺术

8.2 书法的审美创造

课程课件

诵读与书写:经典文本中的水印记(韩玉洁老师作业)

模仿与创作:黄河符号的水墨阐释

第九章 艺术审美形态之建筑美

9.1 建筑美与建筑意象

9.2 建筑审美的特殊方式

9.3 建筑审美的影响因素

课程课件

第十章 艺术审美形态之园林美

10.1 园林基本常识

10.2 园林美的形成及表现

课程课件

第十一章 艺术审美境界

11.1 艺术审美境界思想的发展

11.2 立象以尽意——艺术审美境界的实现

课程课件

课程参考视频

大河新韵——茶席设计中的黄河符号表达

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预备知识

美学原理+ 艺术门类相关技艺

参考资料

1. 《美学原理》,叶朗著,北京大学出版社

2.《中国美学史大纲》,叶朗著,上海人民出版社

3.《美学十五讲》,朱良志主编,北京大学出版社

4.《美学十五讲》,凌继尧著,北京大学出版社

5. 《美学概论》,王朝闻主编, 人民文学出版社

6. 《西方美学史》,朱光潜著,人民文学出版社

7. 《艺术美学》,杨成寅著,学林出版社

8. 《美的历程》,李泽厚著,生活·读书·新知三联书店 

9. 《无言之美》(第二卷),朱光潜主编,北京大学出版社

10. 《中国美学史大纲》叶朗著,上海人民出版社

11.《艺术哲学》,丹纳,北京大学出版社

12.《美学散步》,宗白华,上海人民出版社

13.《艺术学概论》,彭吉象,高等教育出版

华北水利水电大学
5 位授课老师
韩玉洁

韩玉洁

博士教授

杨紫玮

杨紫玮

副教授

王清瑶

王清瑶

助教

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