SPOC学校专有课程
信息技术2(数据处理与管理)
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spContent=大千世界,数据为本。欲掌握数据,需建立“数据库”;欲建立“数据库”需采集、整理万千“数据”;欲利用、使用“数据库”,需查询、分析、挖掘万千“数据”。 本课程是由国家精品课程,国家精品资源共享课程团队精心打造的。在这里你会知道怎样的进行“数据”采集、整理、输入、查询、分析及利用
—— 课程团队
课程概述

本课程为非计算机专业的通识选修课其先修课程是计算机基础,是一门利用数据库技术进行信息管理、加工和利用的课程。课程以Access为主线,主要讲授数据库基础理论知识,数据库与表的设计与创建,数据查询、窗体与报表的设计与创建、宏的设计与应用以及基于VBA和数据库的基本编程知识。通过数据库技术与应用MOOC等资源,培养学生自主学习的能力,对信息加工、利用和计算思维的“素养”,增强其分析问题和数据表达的能力,提高利用数据库技术解决专业问题的“意识”。

授课目标

通过本课程的教学,使学生具备下列能力:

1.理解和掌握计算机进行信息管理的逻辑和过程,能够针对实际问题构建数据库和数据表,实现数据的采集和整理(支撑毕业要求2)

2.掌握数据表及其属性设计方法和关联方法。(支撑毕业要求5)

3.能够运用数据库技术实现数据的输入、查询、分析和利用(支撑毕业要求5)

4. 能够根据实际应用问题选择、使用数据库管理系统产品和数据库应用开发工具解决专业学习中的数据处理问题(支撑毕业要求7)

成绩 要求

总成绩(100%)=线上考核成绩(30%+线下考核成绩(70%

(1)线上成绩(30%)=线上“视频学习”完成率(30%)+SPOC“单元测试”(20%)+SPOC“综合测试”(30%)+线上“课堂讨论区”(发贴至少5次,回贴至少5次,20%)

(2)线下成绩(70%)=线下模拟考试(10%)+线下期末考试(60%)。

课程大纲
预备知识

具备一定的计算机基本知识,修学过“大学计算机”课程。

参考资料


1.蒲东兵,罗娜,韩毅,王红岩,Access2016数据库技术与应用(微课版),人民邮电出版社,2021年

2.罗娜,蒲东兵,韩毅,王红岩,Access2010数据库技术与应用(微课版 第2版),人民邮电出版社,2019年

3. 罗娜,蒲东兵,韩毅,王红岩,Access 2010数据库技术与应用,人民邮电出版社,2014年

4.施兴家,王秉宏,Access 2010数据库与应用基础教程,清华大学出版社,2013年

5.陈雷,陈朔鹰,郑小玲,郭永青,Access数据库程序设计,高等教育出版社,2014年

6.数据库技术及应用实验教程—ACCESS(第4版)李雁翎,高等教育出版社,2014.8

7.数据库技术及应用(第4版)李雁翎,高等教育出版社,2014年


常见问题

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