《光纤通信系统》课程对标国家专业教学标准、“1+X”职业技能标准，对接全国职业院校技能大赛5G组网与运维赛项，设计了初探光纤通信系统组建→SDH（2G）传输系统开局→PTN（3G）传输系统开局→波分（4G&5G）传输系统开局→综合传输系统管理的五大“技术进阶式”课程模块，逐层深入、梯度递进，形成“巩固—提升—创新”的迭代进阶模式。

课程紧跟“科技强国”国家政策和“智改数转”理念，按照轨道交通通信工岗位工作流程，设计模块化课程，确定12个教学项目、43个工作任务。

课程思政设计以“价值塑造、知识传授、能力培养”为主线， 以“情感认知、思想认识、政治认同”三个维度、“理论探究、虚拟实验、工程实践、任务拓展”四个阶段，构建“三维四阶”思政育人模式。学生从探究祖国伟大成就中感受“自豪”，在仿真光通信组网中体会“自信”；在工程实践中学会“自强”，在任务拓展中激发“自励”，培养具备“家国情怀、工匠精神、铁路基因”素养，实现为党育人，为国育才。

课程聚焦“数智型”轨道交通通信工岗位人才培养要求，根据职业能力、岗位要求和技能大赛考核内容，校企共同开发人才培养方案和课程标准，确定本课程“懂原理、慧设计、精维修、具匠心”的教学目标，培养具备“家国情怀、工匠精神、铁路基因”素养，满足智慧轨道交通对海量数据高速传输系统维护和综合应用等职业需求，能进行光纤通信设备设计、安装、维护和网络优化工作的技术技能型人才。

通过《光纤通信系统》在线开放课程的学习，达到下列具体目标:

本课程对学习者的预备知识有以下要求：

（1）通信系统原理基础知识

基本的通信系统原理知识，包括通信系统的基本构成，信号的发送和信号的接收，电信号码型，信道噪声影响。

（2）模拟电路和数字电路基础知识

PN结知识，放大器知识，编码器、译码器的功能，数据选择器、数值比较器，施密特触发器、谐振器的特性。

（3）计算机网络与应用技术基础知识；

基本的网络分层模型，IP地址的使用，交换机特性，路由选择的工作原理。

（4）物理基础知识

光的干涉现象，光的全反射原理，光功率的概念。

使用教材：

邓建芳，李筱林.光纤通信系统. 中国铁道出版社, 2017

邓建芳，段俊毅.光纤通信系统（第二版）中国铁道出版社, 2023（江苏省高等学校重点教材）

纸质书籍：

[1] 中国国家铁路集团有限公司工电部.铁路通信承载网. 北京：中国铁道出版社，2022

[2] 铁道部劳动和卫生司铁道部运输局.高速铁路通信综合维修岗位（修订版）. 北京：中国铁道出版社，2020

[3] 铁总运[2014]295号文.铁路通信维护规则 设备维护.北京：中国铁道出版社，2014

[4] 铁路职工岗位培训教材编审委员会. 铁路通信工（现场综合维护）（室内设备维护）. 北京：中国铁道出版社，2014

[5] 夏林中. 光纤通信技术（第二版）. 北京：中国铁道出版社有限公司，2022年（“十三五”职业教育国家规划教材)

[6] 吴静. 光纤通信技术（第二版）. 辽宁：大连理工大学出版社，2019年（“十二五”职业教育国家规划教材）

[7] 李筱林. 传输系统组建与维护. 北京：人民邮电出版社，2012

[8] 刘业辉. 光传输系统(中兴)组建. 维护与管理.北京：人民邮电出版社，2011

微信公众号：

[1] 通信人家园

[2] 光纤通信论坛

[3] MSCBSC通信

[4] 5G通信

[5] CSDN社区

1. 如何报名学习本课程？

登录中国大学慕课网站，从首页的课程检索”中输入“光纤通信系统”，找到《光纤通信系统》课程图标点击，再点“开始学习”，就看到“你已加入”了。

2.应该怎样学习课程呢？

 MOOC网站上的课程是完全的线上课程，要求学学习者具有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频和学习资料。

课程的重要信息都会用公告的形式发布，同时抄送到您注册的邮箱，您要规划好自己的学习时间，按计划学习，并进行随堂测验和讨论。一个模块学完以后完成单元测试和单元作业，期末结束前完成作业互评，课程全部学完以后完成课程综合考试。

3.我是外校该课程相关专业的教师，我想组织班上整体学习，如何获取学生学习记录呢？

请联系课程助教，邮箱：1541662802@qq.com，提供班级名单，即可获取全部数据。

4.学习过程中遇到问题，怎么办?

若有问题欢迎到课程讨论区进行讨论，课程团队的教师会与大家一同讨论。