通信原理实验
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课程详情
课程评价
spContent=本课程是通信工程专业学生必修实验课程。通过该课程的学习,使学生能够加深对通信原理相关技术的理解,提高学生对主要技术的应用和实际操作能力,提高学生利用所学的通信原理基础理论知识的综合应用能力,达到提高理论、应用、设计和研究开发能力的目标。
—— 课程团队
课程概述

亲爱的同学们,你们好!

     欢迎加入到由北京交通大学电子信息工程学院开设的《通信原理实验》MOOC课程的学习中来!

    百年交大的创建者曾鲲化先生曾云:“知以致行,行以致知,践知践行,践行践知,行而增知,知而笃行,循回往复,次第进化,最终成就大事!”。理论是实践的基础,实践是理论的延伸。本课程作为通信工程专业本科生的必修课程《通信原理》的配套实践课程,以培养学生的创新能力、工程实践应用能力、分析和解决问题的能力以及正确的思维方法和严谨的研究态度为目标,综合了验证型、设计型和综合运用型实验内容,以此促进同学们对理论内容的理解和在实践中运用通信技术。

课程平台提供了《通信原理实验》课程的大纲、评分要求、相关理论知识讲述以及实验过程中的现象分析,教学安排基本同步于在校学生的课堂实验教学过程。对于非在校学生而言,也可以通过详尽的实验操作和分析讲解,从实验结果反证理论,加深对通信原理和技术的理解。

     MOOC平台展示的内容只是实验教学的一部分,更多的综合设计、操作和分析还需要线下的亲自动手才能更深入地理解相关原理。希望大家在学习过程中能够充分利用身边的实验环境和条件,不限于课程中提供的实验,挖掘更广泛的方式方法来促进理论的学习。

    另外,由于课程时长有限,每学期课程的内容在大纲的基础上会有所调整,具体开设的章节以系统发布的课程视频内容为准。相比于通信原理理论教学,目前上线的实验内容还不够完善,讲解分析过程也可能存在争议问题,欢迎各位同学在学习的过程中能够及时指出,或与组成员和任课老师共同探讨,为课程建设提出更多宝贵的意见和建议。

    祝你们学习愉快!


授课目标

通过MOOC平台的视频教学手段,培养学生基本的实验操作技能,掌握通信基本理论的应用方法和分析方法,具备应用相关硬件及软件进行分析和设计能力。培养学生的创新能力、工程实践应用能力、分析和解决问题的能力以及正确的思维方法和严谨的研究态度。通过网络教学的手段激发学习兴趣和热情,培养自主学习、主动实践的良好习惯和主动探索解决问题的素质。


课程大纲
预备知识

课程需要具备通信原理、数字电子技术等基础知识,并已掌握示波器、频谱仪、函数发生器等基本测量仪器的使用方法。


证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

1.《通信系统原理实验教程》课程组编著,清华大学出版社/北京交通大学出版社

2.《基于软件无线电和LabVIEW的通信实验教程》李丞等编著,清华大学出版社/北京交通大学出版社

3.《通信原理》樊昌信,曹丽娜编著,国防工业出版社

4.《通信系统原理》郭宇春等编著,科学出版社


常见问题

1. 是否必须同步理论课程的学习内容?

本课程为了让大家更好地理解和掌握实验内容,在每次实验课程前会给同学们讲述相关的理论知识,深度和广度足够帮助大家理解实验的原理。同学们在学习MOOC视频时,可以根据个人的理论基础选择性地观看,需要补充的理论知识也可以查阅理论课程教材或相关书籍资料。课程的最终目的是通过实验的过程和结果分析验证相关理论,加深理论知识的理解和运用,巩固常用通信仪器仪表的操作和分析方法,并掌握实际通信系统的工程设计方法。实验的内容先于理论或后于理论,均可以达到启发学习兴趣或巩固理论知识的目标。

 

2. 缺少实验环境和仪器时,能否完成本课程?

    * 对于没有专用实验设备的同学,可以通过视频中详细的实验电路讲述、测试操作过程以及实验结果的分析,理解相关理论知识。

    * 对于参加同步线下教学的同学,在视频学习后,仍需一定的开放学时完成其他扩展设计实验和综合实验。

    * 每组实验的电路既可以通过专用实验箱硬件来完成,也可以在LabView等平台上自行设计完成相应功能。

后续,我们也将努力开发更多的软件虚拟实验平台,以便于同学们能够脱离硬件,体验和感受虚拟实验室环境下的实验过程。