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SPOC学校专有课程
2020秋-古生物学
第1次开课
开课时间: 2020年09月07日 ~ 2021年01月07日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 8 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
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—— 课程团队
课程概述

《古生物学》为地球科学学科、生物学科的基础课程,系统介绍古生物学的基本概念和原理、古生物主要化石类群的有关知识与应用。希望地学专业的学生掌握基本古生物门类的识别技巧了解生物演化的基本过程古生物学的基本原理及有关应用知晓最新的研究方法;希望生物专业的学生熟悉最基本的地质历史概念,了解生物化石化过程,掌握远古生物的形态结构特征,对早期生物的演化历史有较为深入的认识。

成绩 要求

一、本课程学习环节包含:观看讲课视频,完成单元检测题,参与课堂讨论,参加期末考试。系统将按规则自动计算学生每个单元的得分占比。

二、课程学习成绩由以下部分构成:

(1)单元检测:题型为客观题,占课程成绩的50%;

(2)课堂讨论:在“课堂交流区”有效回复老师发起的讨论贴数量达到5个即记为满分,占课程成绩的10%;

(3)单元作业:完成单元阅读和作业,占课程成绩的10%;

(4)课程考试:课程结束后,参加课程期末考试,题型为客观题,占课程成绩的30%。


课程大纲
专题1:古生物学,学什么?
1.1 古生物学学什么
1.2 化石
1.3 特异埋藏化石群
1.4 生物的命名与分类系统
1.5 化石生物的时代
专题1-单元测试
专题1-单元作业
专题2:从单细胞到双胚层动物
2.1 原生生物基本概念
2.2 有孔虫
2.3 刺胞动物
2.4 珊瑚
2.5 化石珊瑚—专业增强实验课
专题2-单元测试
专题2-单元作业
专题3:节肢动物与腕足动物
3.1 节肢动物门
3.2 三叶虫-最早的节肢动物
3.3 腕足动物是什么
3.4 化石腕足动物—专业增强实验课
专题3-单元测试
专题3-单元作业
专题4:软体动物
4.1 总是成为我们盘中餐的软体动物
4.2 有头无足之头足纲
4.3 化石头足动物—专业增强实验课
4.4 有双足之双壳纲
4.5 化石双壳动物—专业增强实验课
4.6 一片足之腹足纲
专题4-单元测试
专题4-单元作业
专题5:一类特殊的无脊椎动物-棘皮动物
5.1 派大星与我们的关系—后口动物之棘皮动物
5.2 被称为“百合”的棘皮动物
专题5-单元测试
专题5-单元作业
专题6:脊椎动物
6.1 脊索动物
6.2 鱼形动物
6.3 两栖动物
6.4 爬行类的崛起与恐龙
6.5 鸟类,飞翔的恐龙
6.6 哺乳动物的演化
6.7 人类的故事
专题6-单元测试
专题7:植物
7.1 植物界
7.2 植物状化石生物
7.3 苔藓与维管束植物
7.4 蕨类植物
7.5 裸子植物
7.6 被子植物
专题7-单元测试
专题8:研究化石有啥用
8.1 研究化石有啥用
专题8-单元测试
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源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

南京大学
1 位授课老师
史宇坤

史宇坤

教授

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