南理工朱逢九 2019-10-16 14:08:14
等一下，我登录电脑

南理工朱逢九 2019-10-16 14:14:02
好了

王存扣 南京理工大学 2019-10-16 14:14:04
我先去开个会哈，回来联系您

王存扣 南京理工大学 2019-10-16 14:14:11
还是连不上

南理工朱逢九 2019-10-16 14:14:17
网慢

王存扣 南京理工大学 2019-10-16 14:14:26
是的，太慢了

南理工朱逢九 2019-10-16 14:14:33
我不在，电脑开着，你能操作吧？

王存扣 南京理工大学 2019-10-16 14:14:52
需要你同意

南理工朱逢九 2019-10-16 14:15:15
我在手机上同意，行吗？

南理工朱逢九 2019-10-16 14:15:34
或者你连之前告诉我，我让学生助理操作一下

王存扣 南京理工大学 2019-10-16 14:31:54
手机上不行

南理工朱逢九 2019-10-16 15:25:39
我回办公室了

王存扣 南京理工大学 2019-10-16 15:31:33
我这大会一会就结束

南理工朱逢九 2019-10-16 15:31:58
好

王存扣 南京理工大学 2019-10-16 16:04:35
我正在操作

南理工朱逢九 2019-10-16 16:05:06
我在看呢

南理工朱逢九 2019-10-16 16:06:33
现在怎么不动了？

王存扣 南京理工大学 2019-10-16 16:14:29
又开会了

南理工朱逢九 2019-10-16 16:22:36


南理工朱逢九 2019-10-17 16:35:04
你方便吗？现在帮我远程一下？

王存扣 南京理工大学 2019-10-17 16:35:23
好的，稍等两分钟

南理工朱逢九 2019-10-17 16:35:44


南理工朱逢九 2019-10-21 14:26:07
麻烦帮我建个spoc班哦

王存扣 南京理工大学 2019-10-21 14:28:11
进度跟现在已经开出的进度是一样的是吧

南理工朱逢九 2019-10-21 14:36:49
对

南理工朱逢九 2019-10-21 14:37:25
我自己试了一下，显示已完成，我截图给你了，你看看对不对

南理工朱逢九 2019-10-21 14:37:32


王存扣 南京理工大学 2019-10-21 14:39:22
不是不是，这是慕课堂，不是spoc（小班课）

王存扣 南京理工大学 2019-10-21 14:39:29
这门课的编号是

王存扣 南京理工大学 2019-10-21 14:39:41
这门课的编号是？

南理工朱逢九 2019-10-21 14:39:54
等一下

王存扣 南京理工大学  15:09:36
朱老师，已开好，您到后台看下

王存扣 南京理工大学  15:10:32
发布后让学生按照这个操作指导要求就可以进入小班课学习

王存扣 南京理工大学  15:11:06
手机和电脑都可以

南理工朱逢九  15:11:18
好的，谢谢，马上看

王存扣 南京理工大学  15:11:23
不客气

王存扣 南京理工大学  15:11:48


王存扣 南京理工大学  15:23:24


王存扣 南京理工大学  15:26:04
大学生心理健康教育指导课程，是一门综合性的通识教育课程，它涉及了普通心理学、教育心理学、发展心理学、人际交往心理学、人格心理学、变态心理学、健康心理学等心理学分支的内容，是专门为对大学生进行心理健康教育而设计的课程。

王存扣 南京理工大学  15:27:24
01
0.课程介绍及学习要求 第一章　塑造良好的自我意识　
学习目标： 了解自我意识对个人成长发展的意义，对自我意识的方方面面有基本的了解，掌握塑造良好的自我意识的基本途径和方法。
课时
第一节自我意识概述
1.自我意识概述
第二节　自我意识与个人成长
2.1青年期自我发展的任务
2.2个人自我价值感的来源
2.3如何让内心更和谐
第三节　塑造健全的自我意识
3.1自我意识良好的表现
3.2 如何塑造良好的自我意识
02
每二章　培养良好的人格品质
学习目标： 了解心理学意义上的人格概念，了解人格健全的重要性，了解个人气质、性格的基本特点，掌握人格完善的自我意识基本途径和方法。
课时
第一节 人格概述
1人格概述
第二节 理工科大学生的人格特征与完善
2.1理工科大学生人格特征分析
2.2理工科大学生如何完善自己的性格
第三节 人格的完善与成长
3.1如何看待人格的完善问题
3.2每个人都有自己的成长议题
3.3人格的完善与成长
03
第三章　情绪的调节与管理　
学习目标： 了解情绪对人的影响，学会解读情绪，掌握有效调节和管理情绪的主要方法。
课时
第一节 情绪概述
1情绪概述
第二节 解读情绪
2没有不好的情绪，只有不被尊重的情绪
第三节 情绪的调节与管理
3.1情绪的调节与管理
3.2如何培养成熟的情绪状态
3.3如何洞察他人的心理
04
第四章　大学生学业心理指导
学习目标：了解影响大学生学业的主要心理因素，掌握常见的与学业有关的心理问题的应对方法。知道如何保持快乐学习、高效学习的心理状态。
课时
第一节 影响学业的心理因素
1影响学业的心理因素
第二节　与学业有关的心理问题分析与指导
2.1上课总走神怎么办
2.2如何应对失眠
2.3网瘾与学业
第三节 如何学得快乐　学得好
3.1如何静下心来读好书
3.2如何保持高效的脑力工作状态
3.3如何学得快乐　学得好　
05
第五章 建立良好的人际关系
学习目标： 了解青年期要学会处理的人际关系类型，了解早期的依恋关系对成年后人际关系的影响；掌握从本章中学到的一些新的人际交往理念和方法。
课时
第一节 人际关系概述
1.1人际关系概述
1.2网络时代的人际交往
第二节 人际关系与个人成长
2.1早期的依恋关系对成年后人际关系的影响
2.2人际关系与个人成长
第三节 建立良好的人际关系
3.1如何解读人际中的消极行为
3.2如何让表达更温暖
3.3如何建立的宿舍关系
06
第六章 大学生择业心理指导
学习目标： 了解影响择业的主要心理因素，学会做择业选择的方法。
课时
第一节 择业概述
1.0择业概述
第二节 大学生择业心理指导
2.1择业过程的心理分析
2.2如何做职业生涯选择
07
第七章 大学生恋爱与性心理健康指导
学习目标： 了解维护良好的恋爱关系和增进性心理健康的相关知识和方法，学会理性处理恋爱问题和性心理问题。
课时
第一节 大学生恋爱心理指导
1.1大学生的恋爱心理概述
1.2如何看待异地恋
1.3如何走出恋爱的误区
第二节 大学生性心理健康指导
1.1大学生性心理健康概述
1.2如何驾驭性
08
第八章 战胜压力
学习目标： 了解与压力相关的心理知识，学会有效应对压力。对挫折、创伤、哀伤有一定的了解，掌握相应的应对知识和方法。
课时
第一节 压力概述
1压力概述
第二节 战胜压力
2如何战胜压力、避免压力
第三节 与压力相关的话题
3.1让挫折成为成功的垫脚石
3.2心理创伤的识别与应对
3.3走出哀伤
09
第九章 心理健康与常见的心理疾病
学习目标：基本了解常见心理疾病及其应对方法，懂得在大学生活中维护自身的心理健康。
课时
第一节 心理健康
1.1心理健康概述
1.2春季与心理健康
1.3感受幸福
第二节 常见的心理疾病及其应对
2.1常见的心理疾病及其应对
2.2神经症与个人成长的关系
第三节 大学生活与心理健康
3.1大学生活的适应与融入
3.2回顾、告别大学生活
10
第十章 大学生与心理咨询
学习目标： 了解心理咨询，知晓咨询求助渠道及相关信息
课时
1.1心理咨询概述
1.2模拟心理咨询片断
1.3咨询服务信息介绍