作为关务与外贸服务专业的核心课程——《进出口商品归类实务》是一门融合国际公约规定、体现国家关税与监管要求、极具政策性、专业性与实践性的理实一体课程。

本课程对接关务领域商品归类岗位，融入关务技能竞赛、归类技能证书要求，校企合作开发课程标准，按照“岗课赛证”综合育人理念，构建项目课程体系，形成“基础、提升、拓展”整体课程架构。基于知识型技能学习特点，在世界海关组织《商品名称及编码协调制度》21类97章分类目录基础上，结合我国进出口商品主要特点（类别、贸易量），先总后分，有详有略，整合序化形成11个项目24项工作任务。

以能学辅教促改为目标，遵循“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源、多场景应用”的建设思路，统筹课程平台设计、体系建构及资源建设。基于本课程数字化教学资源较为匮乏现状，以自主设计开发为主、校企合作开展课程资源建设，课程原创资源比例达90%以上。针对世界海关组织《商品名称及编码协调制度》、我国《进出口税则》《本国子目注释》及海关归类裁定决定的新变化，持续课程资源更新。为便捷学习者及时把握行业动态、提升专业能力、涵养法治素养，特色化设置行业资讯、归类技巧、以案说法等三个教学资源板块。

    线上线下混合式教学中，通过“仿真+全真”工作环境、真实工作流程、真实工作内容，创设职业情境；基于多品类、重实践的课程学习特点，通过校企协同、教师协同、学生协同、师生协同，开展协同探究式学习，实施“初探-提升-拓展”教学策略。学习考核评价中，学生的探究意识、质疑精神、开放心态及自评互评的公正性是教师观察评价及引导激励的重点。为服务学生持续学习、全面发展，同步建立归类社团及涵盖毕业生、社会从业者的网络学习群，学生社团活动表现为课程或德育加分项。

通过任务引领的项目活动，使学习者知晓机电产品、纺织品、化工品等相关商品知识，理会商品归类的基本规则和方法；具有正确的商品归类思路，能准确运用归类依据进行商品归类，能运用归类技巧解决常见归类争议；厚植合规守法的法治素养，涵养求实创新的科学精神，培育精细化服务意识与协作精神。

化学、物理学、生物学、商品学等基础知识

1.进出口商品归类（宗慧民）

2.进出口商品编码查询手册

3.中华人民共和国进出口税则对照使用手册

4.进出口税则商品及品目注释

5.中华人民共和国本国子目注释

6.进出口商品涉税规范申报目录及释义

7.互联网+海关  https://online.customs.gov.cn/

8. 中华人民共和国商务部   https://www.mofcom.gov.cn   

如何选课及信息设置？

    使用本课程作为学分考核的学生和老师请务必提醒学生注册选课后，将昵称修改为“学号姓名”（例如：“1768046张三”，切记“中间不要有空格”），并在“设置”里进行“资料设置”（注明所在学校）。学生需按照考核标准的要求使用课程资源、参与课程学习、完成课程测试，学习结束后课程组根据学生注册信息提供平台成绩。