信息技术具有基础性、工具性、普适性和时效性，与每个领域每个人每个方面息息相关。《大学计算机信息技术基础》是南通大学信息科学技术学院开设的面向全体非计算机专业大一新生的计算机公共课，其主要教学目标是拓宽知识面、提高应用能力和信息素养、培养计算思维和创新思维。教学内容包括：第一章 信息技术概述，第二章 计算机组成原理，第三章 计算机软件，第四章 计算机网络与互联网，第五章 数字媒体处理及应用，涵盖江苏省计算机等级考试一级二级考试大纲要求的关于计算机信息技术基础知识的所有知识点，通过学习，不仅可以掌握计算机信息技术基础知识、把握信息技术新动态，还可以提高自己使用计算机解决问题的能力。学完本课程，你将具备参与江苏省计算机等级考试一级的能力，如果继续深入学习OFFICE高级操作或选学一门程序设计语言（如：C，Python，Java，VB，C++等）你还将具备参与江苏省计算机等级考试二级的能力。本门课的特色和亮点包括：1，知识点分割合理，突出了教学重点和教学难点；2，视频讲解浅显易懂；3，单元作业引导复习巩固；4，单元测验用于检验学习效果；5，单元测验成绩是平时成绩的一部分，并最终计入总评成绩，校内学生在任课老师引导下统一在机房内完成，保证了成绩的真实性；5，校内学生期末考试采用传统笔试方式线下完成,避免了抄袭、作弊和成绩单真实可靠。6，本课程除了线上理论学习之外，根据不同专业要求，对校内学生还安排了16或32学时的线下实践教学，以学生操练、教师指导答疑为主，这一环节也能弥补纯线上教学过程监督难的不足，同时也利于师生交流和师生情感的培养。

本课程为学期课程，成绩考核的方式：考试。考试时实行统考，即统一命题，统一考试，统一阅卷。考试学期总评成绩的评定方法如下：1，视频观看和课堂讨论15%； 2， 单元测验和单元作业15%； 3，实验考核20%；  4，期末考试成绩占总成绩的50%； 5， 有下列情况之一者，平时成绩为不及格：

    （1）未完成观看的视频个数达到总视频个数的1/3以上者；

    （2）未完成的单元测验或单元作业次数达到单元测验和单元作业总次数1/3以上者；

    （3）线下课缺课学时达线下学时1/3以上者。

参考教材：  

1，大学计算机信息技术教程   张福炎 孙志挥 编著       南京大学出版社

2，大学计算机信息技术实验与测试教程  郑国平 王杰华 主编  苏州大学出版社

Q :  在线学习课程，要求使用什么浏览器？

A : 为了您顺利地进行课程学习，建议您将浏览器升级到最新版本。建议使用IE10及以上，火狐Firefox浏览器，及谷歌Chrome浏览器。

Q :  这门课程是否讲授Office工具软件？

A :  本课程线上教学部分不包含Office工具软件的讲授。

Q :  Office工具软件怎么操练？

A :  根据专业不同，线下会安排16或32学时的Office工具软件实践课，由任课老师指导学生在机房集中完成指定任务。