hi,小慕
系统工程导论
第18次开课
开课时间: 2025年02月28日 ~ 2025年06月30日
学时安排: 4小时每周
进行至第9周,共18周 已有 300 人参加
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课程评价(72)
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—— 课程团队
课程概述

系统工程导论课程是管理科学与工程及相关工程科学专业的必修课之一,它是从系统的观点出发,立足整体,统筹全局,合理开发、运行和革新一个大规模复杂系统所需思想、程序、方法的体系,采用定量与定性相结合的方法,属于一门综合性的工程技术。

本课程系统地讲述了系统工程与系统科学的基本理论、方法和应用,主要内容是系统工程方法论、模型化、评价和决策方法。本课程可以应用于多个领域,近年来,我国许多支柱产业和领先行业都引入了系统工程理念和方法,如航空、航天、煤炭、电力、金融、保险及政府部门等。

系统工程是一门方法论的科学,它给人们提供了一套处理问题和解决问题的系统方法论,即如何以系统的观念及工程的观念处理所面临的经济、管理、社会和工程问题。系统的观念就是整体最优的观念,工程的观念就是工程方法论,系统工程使得人们能够以工程的观念和方法来研究、解决各种社会系统问题。

       设置系统工程导论课程,为了使相关专业本科生能够牢固掌握系统工程的方法论、系统模型、系统评价方法和决策分析方法,能够形成对系统科学的总体了解,并且能够按照系统的观点,采用系统分析的方法分析问题、解决问题,以做出决策。即从系统的观点出发,充分分析系统各种因素的相互影响,在对系统目标进行充分论证的基础上,提出解决问题的最优行动方案。通过本课程的学习,要求学生建立起系统分析的逻辑框架,能够搭建系统模型,掌握系统评价的多种方法以及系统决策分析方法,掌握系统工程的学习方法及理论联系实际方法,提高分析问题和解决问题的能力。

授课目标

训练系统性思维;

熟悉系统工程方法论;

培训系统工程解决问题的方法。

课程大纲
概论
课时目标:了解系统的概念,初步认识什么是系统思想
1.1 系统概念
1.2 系统思想
1.3 系统工程定义、应用与发展
【单元作业】 第1章
【单元测验】 第1章
系统工程方法论
课时目标:初步掌握系统工程分析方法理论体系
2.1 系统分析方法论
2.2 系统寿命周期分析
2.3 硬系统工程方法论和Checkland 软系统工程方法论
2.4 从定性到定量的综合集成方法以及物理—事理—人理系统方法论
【单元作业】 第2章
【单元测验】 第2章
系统环境分析
课时目标:理解什么是系统环境,系统与环境之间的关系
3.1 系统边界和系统环境分析
【单元测验】 第3章
【单元作业 第3章
系统建模理论与方法
课时目标:深入分析系统建模的基本理论和主要方法
4.1 模型的定义、作用和分类
4.2 系统建模的基本理论、原则和步骤
【单元测验】第4章 系统建模理论与方法
【单元作业】系统建模理论与方法
系统结构分析和模型化分析方法
课时目标:了解系统结构分析的主要方法和逻辑步骤
5.1 系统结构的概念、特性及其表示
5.2 DEMATEL方法
5.3 ISM法
【单元测试】 系统结构分析和模型化分析方法
【单元作业】系统结构分析和模型化分析方法
系统仿真
课时目标:了解系统仿真的概念和离散系统仿真方法
6.1 系统仿真的概念及其过程
6.2 离散系统的仿真策略
【单元测试】系统仿真
【单元作业】系统仿真
系统动力学
课时目标:了解什么是系统动力学,系统动力学分析的主要方法
7.1 系统动力学概述
7.2 系统动力学建模与仿真
7.3 系统动力学仿真的基本结构及其行为
【单元测试】 第7章
【单元作业】 第7章
系统评价
课时目标:明确系统评价的目标和步骤,掌握基本的系统评价方法
8.1 系统评价的概念和程序
8.2 系统评价指标体系以及指标权重的确定
8.3 系统综合评价方法
【单元测试】系统评价
【单元作业】系统评价
系统决策
课时目标:掌握系统决策的基本理论和方法
9.1 系统决策
9.2 风险决策分析
9.3 效用决策分析和冲突分析
【单元测试】 第9章
【单元作业】 第9章
系统工程的最新进展
课时目标:了解系统工程的最新研究和实践进展
10.1 复杂系统(概念和发展历史)和复杂系统工程(定义和特点)
10.2 “系统的系统”(定义、分类)和体系工程(概念、关键技术和应用)
【单元测试】 第10章
【单元作业】 第10章
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预备知识

《系统工程导论》是工程科学、管理科学专业本科学生必修的专业基础课程,它与本专业的许多其他课程有着密切的关系。《高等数学》、《线性代数》和《概率论与数理统计》是本课程的基础。

参考资料

周德群等。《系统工程概论(第四版)》科学出版社

南京航空航天大学
5 位授课老师
周德群

周德群

教授,博导

丁浩

丁浩

讲师

章玲

章玲

教授

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