SPOC学校专有课程
敢创会创-大学生创新创业实务
第1次开课
开课时间: 2019年10月05日 ~ 2019年10月11日
学时安排: 4-5小时每周
当前开课已结束 已有 11 人参加
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—— 课程团队
课程概述

    通过学习创新创业知识,锻炼创新创业能力和培养创新创业精神,提升学生的社会责任感、创新创业精神、创新创业意识和创新创业能力,让学生不断增强自身就业竞争能力和社会适应能力,成为适应创新型国家建设需要的创新人才。

    使学生掌握开展创新、创业活动所需要的基本知识。认知创新、创业的基本内涵和创新、创业活动的特殊性,掌握创新、创新素质、创新思维、创新方法、创新实践的基本知识与要求,辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。        

    本课程应遵循教育教学规律,坚持理论与实践相结合、经验传授与创业实践相结合的原则,把知识传授和实践体验有机统一,调动学生学习的积极性、主动性和创造性,不断提高教学质量和水平。

成绩 要求

考核要求

(1)本课程满分为100分,单元测验占40%,课程考试占60%。

(2)总评成绩60分以上为合格,85分以上为优秀,本课程暂时无证书。


课程大纲

1.国家战略发展需求下的创新创业环境(2学时)

(1)了解世界创业环境(0.5学时)

(2)理解中国创业环境(0.5学时)

(3)知晓国家和地区层面的创新创业政策(0.5学时,重点)

(4)掌握大学生创新创业教育的意义(0.5学时,重点)

2.创新创新型人格和动机(2学时)

(1)了解创新型人格和动机的基本概念(0.5学时)

(2)了解创新型人格和动机的形成过程(0.5学时)

(3)理解不同创新情景下的人格特征和动机要求(0.5学时,难点)

3.创新思维和创新行为(4学时)

(1)了解创新思维和创新行为的基本概念(0.5学时)

(2)理解几类创新思考方式(1学时,重点)

(3)掌握软性思考、平行思考、强制联想、批判性思考、包容性思维等思维方式(1.5学时,难点,重点)

(4)掌握风险承担倾向、问题解决等基本创新行为要求(1学时,难点)

4.创业、创业精神与人生发展(4学时)

(1)了解创业精神与创业结果(1学时)

(2)了解创业类型、流程与创业者的特点(2学时,重点)

(3)理解创业精神的本质、职业生涯规划与自我认识(1学时)

5.创新活动与项目参与(6学时)

(1)了解大学生创新活动的类型(2学时,重点)

(2)理解大学生创新活动能力要求(2学时)

(3)掌握大学生创新活动的参与方式(2学时,重点)

6. 创业者与创业团队(4学时)

(1)了解创业者的特征与必备的识人能力(1学时)

(2)了解创业者的用人之道与组建团队的策略(2学时,难点)

(3)理解优秀团队的特征与领导者的角色演绎(1学时,难点)

7. 创业机会与创业资源(4学时)

(1)了解如何识别创业机会(0.5学时,重点,难点)

(2)了解如何选择创业项目、识别创业风险(1学时,重点)

(3)了解如何规避风险与商业模式设计(1学时,重点)

(4)了解获取创业资源——融资的五种途径(0.5学时)

(5)理解融资规划与企业经营方案(0.5学时)

(6)理解初创企业的策略与整合资源的方法(0.5学时)

8.创业计划与创业过程(6学时)

(1)掌握创业计划书的结构、模板、撰写方法(1学时,重点,难点)

(2)掌握申办企业的类型与流程(0.5学时)

(3)掌握创业初期的营销管理(0.5学时)

(4)掌握创业初期的财务管理(0.5学时)

(5)掌握创业初期的顾客管理(0.5学时)

(6)开展创业实践仿真实训(3学时,重点,难点)

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南京信息工程大学
9 位授课老师
朱晓东

朱晓东

博士, 副教授, 南京信息工程大学研究生院副院长

戴悦

戴悦

副教授

蒋莹

蒋莹

博士,讲师,南京信息工程大学经济管理学院人力资源系系主任,

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