大学物理课程是理工科院校本科生重要的基础课程之一，对学生日后专业课的学习有不可忽视的重要作用。 本课程主要包括力学、狭义相对论、电磁学三个板块，力学部分包括质点运动学、质点动力学、刚体力学。刚体力学主要涉及刚体的定轴转动，以转动定理和角动量守恒定律为主线。狭义相对论基础的重心是时空观的更新，是现代物理学的基础。电磁学部分是沿着经典的主线来讲述的，即电场、磁场和电磁感应的规律，并适时加进了量子霍耳效应等现代物理学知识。

        本课程的重要特色是课程思政育人。在每一章中，我们都精选有课程思政教学专题。通过本课程的学习，我们希望学生不仅可以得到知识的沉淀，也能培养其喜爱物理，热爱钻研的精神，更能在学习过程中得到精神的升华，树立起热爱祖国，敢于奉献的高尚品德。

专业育人目标：

 在“以学生成长和发展为中心”教育理念指导下，通过大学物理课程教学,让学生逐步掌握科学的学习方法，增强独立思考的能力，为学生在自然科学和工程技术的专业课学习打下坚实的物理基础。通过本课程学习，学生们能够正确认识物理学基本理论的建立和发展过程，学生具有一定的科学思想方法和研究问题得方法，具有辩证唯物主义世界观，学生的基本素质得到提高，具备一定的创新精神，适应能力得到加强，学生拥有专业知识和近代科学技术所需要的物理基础，具备解决复杂工程问题所需的物理学知识及应用能力。

课程思政育人目标：

把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力。大学物理课程，尤其要注重科学思维方法的训练，激励和培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。提高大学生思想道德修养、人文素质、科学精神、国家安全意识和认知能力的课程，在潜移默化中坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神，提升学生综合素质。

具体讲，本课程重在：

1. 培养学生的科学素质，开阔学生视野

2. 掌握物理学习的科学方法，培养探索精神

3. 注重学科的交叉融合，培养学生分析问题，解决问题的能力

4. 融入课程思政元素，提高课程质量

高等数学中的简单函数的微积分；高中物理；矢量基本运算。

[1]陈兰莉等主编《大学物理教程》（上、下册）[M].北京：机械工业出版社，2015

[2]程守诛、江之永编.普通物理学(上、下册) [M].北京：高等教育出版社，2016.

[3]东南大学等七所工科院校编；马文蔚、周雨青改编.物理学(上、下册) [M].北京：高等教育出版社，2014.

[4]张三慧主编，大学物理学(上、下册)[M].北京：清华大学出版社，2015.

Q： 每章会有作业和测验吗？作业和测验什么时间截止？

A :  每章都会有针对所讲内容的作业和测验，帮助你检验一下对内容的掌握。截止时间会在公告里进行详细说明。你也可以设置提醒。

Q :  我在学习中有问题怎么办？

A :  如果你在学习中有疑问，可以在讨论区提出来。会有老师为你解答。而且，我们也针对每个模块做了典型题解答。