spContent=本课程为2021年河南省本科高校精品在线开放课程，该课程以我国社区的类型、特征、发展历程为切入点，以不同类型的社区体育发展为主要内容，通过对社区体育的基本理论、社区体育的组织、管理过程，以及如何结合全民健身计划纲要指导社区体育的问题的研究，从我国社区体育的发展现状以及教学的现实需求出发，结合国内外社区体育的理论与实践，掌握分析社区体育现实问题的方法和基本思路。
本课程为2021年河南省本科高校精品在线开放课程，该课程以我国社区的类型、特征、发展历程为切入点，以不同类型的社区体育发展为主要内容，通过对社区体育的基本理论、社区体育的组织、管理过程，以及如何结合全民健身计划纲要指导社区体育的问题的研究，从我国社区体育的发展现状以及教学的现实需求出发，结合国内外社区体育的理论与实践，掌握分析社区体育现实问题的方法和基本思路。
—— 课程团队
课程概述
社区体育导论课程分为四个模块。第一模块：为社区体育宏观理论部分,包括社区基本理论、社区发展与社区建设、社区体育基本理论。第二模块：为不同地域社区体育发展的微观情况，包括城市社区体育、村镇社区体育、国外社区体育介绍。第三模块：为社区体育工作的过程管理部分，包括社区体育工作的组织建设与发展、基本工作、活动的组织与管理、场地设施等；第四模块：实地调研以及社区体育活动方案设计。
授课目标
通过本课程的学习，使学生达到以下目标：
1.通过本课程学习，使学生全面、系统的掌握社区体育相关的基本理论与基本知识，通过社会实践，使学生掌握社区体育工作的基本方法。【支撑毕业要求：学科素养】
2.通过相关案例分析、社区体育实践活动等，使学生熟悉社区体育的组织、策划和管理等相关流程和知识。提高学生认知水平，培养学生与人沟通的能力。【支撑毕业要求：学科素养】
3.通过课程学习，引导学生专注社区体育的发展，认识到社区体育是社会体育的基石。认同社会主义核心价值观，全面提升规则意识、敬业精神、团队合作、竞争精神、吃苦耐劳等优秀品质。【支撑毕业要求：综合育人】
课程大纲
第一章 社区基本理论
课时目标：【学习目标】通过教学，使学生掌握社区的基本概念、特征、分类、功能和社区发展的定义。了解社区发展的历史，理解社区发展模式，提高学生的发散思维能力，培养学生发现问题解决问题的习惯。
【学习内容】 学时 2
第一章 社区基本理论
1.一级知识点 社区的概念
2.二级知识点 社区的特征、社区的构成要素
3.三级知识点 社区的各种分类方法和内容、社区的基本功能、社区的各种发展理论
【学习重点】
社区的概念、社区的特征、社区的构成要素
【学习难点】
1.社区的概念、特征、分类
2.社区的基本功能、社区发展的理论
3.课程标准的解读
第二章 社区发展与社区建设
课时目标：【学习目标】1.通过教学，要求学生掌握社区服务与社区建设的概念，了解城市社区建设的发展历程和我国城市社区服务的发展。2.通过与国外社区服务的对比研究，了解当前我国社区的现状与不足，启发学生积极思考，认真学习。3.通过对社区发展与建设的理解，联系我国社区发展取得的成就，使学生认识到坚持四个自信的发展道路的重要意义。
【学习内容】学时2
第二章 社区发展与社区建设
1.一级知识点 社区管理体制
2.二级知识点
（1）社区服务的概念、内容与原则
（2）社区建设的概念、内容与原则
3.三级知识点
（1）我国城市社区管理体制改革的历程与模式
（2）我国街道社区和居（村）委会社区
【学习重点】
社区服务、社区建设的概念、内容与原则
【学习难点】
社区服务、社区建设与社区管理之间的关系以及相互作用
第三章 社区体育基本理论
课时目标：【学习目标】1.通过教学，要求学生掌握社区体育的概念、构成要素与基本特征。2.了解社区体育发展过程中，社区体育公共服务体系的基本成效及面临的问题。
【学习内容】学时4
第三章 社区体育基本理论
1.一级知识点
（1）社区体育的概念
（2）社区体育的构成要素与基本特征
2.二级知识点 社区体育公共服务体系的基本成效及面临的问题
3.三级知识点
（1） 社区体育公共服务体系的建设历程
（2）社区体育对社会体育改革的推动作用
【学习重点】
社区体育概念、社区体育的构成要素与基本特征
【学习难点】
社区体育的构成要素与基本特征
第四章 城市社区体育
课时目标：【学习目标】1.通过教学，要求学生了解我国城市社区体育的发展背景、历程及组织管理。2.掌握现阶段城市社区体育发展趋势。
【学习内容】学时 6
第四章 城市社区体育
1.一级知识点
（1）城市社区的特征
（2）城市社区体育的组织管理体制
2.二级知识点
（1）社区体育兴起的背景
（2）现阶段社区体育发展
3.三级知识点 不同类型社区体育的发展状况
【学习重点】
1.城市社区的特征和社区体育兴起的背景
2.城市社区体育的发展历程
3.城市社区体育的组织管理
4.现阶段社区体育
【学习难点】
我国城市社区体育的发展趋势
第五章 村镇社区体育
课时目标：【学习目标】1.通过教学，要求学生掌握农村社区的概念、特征和发展制约因素。2.了解农村社区体育存在的主要问题及建设管理的发展趋势，提高学生理论联系实际的能力。3.通过介绍我国民族传统体育项目的开展情况，使学生对民族传统体育项目分类、规则要求等有清楚的认识，为今后在社区体育工作中更好的服务奠定基础。
【学习内容】学时 2
第五章 村镇社区体育
1.一级知识点
（1）农村、城镇社区的概念及其特征
（2）城镇社区体育组织结构与职能
2.二级知识点 新型城镇化进程中的村镇社区体育建设与管理
3.三级知识点
（1）村镇社区体育概述
（2）村镇社区体育发展的特点及现状
（3）民族传统体育项目的介绍
【学习重点】
新型城镇化进程中的村镇社区体育建设与管理
【学习难点】
村镇社区体育建设与管理
第六章 我国社区体育社会组织建设与发展
课时目标：【学习目标】1.通过教学，要求学生掌握城镇社区的概念，城镇社区体育组织结构与职能。2.了解新型城镇化进程中的社区体育建设与管理的发展趋势，提高学生理论联系实际的能力。
【学习内容】学时 2
第六章 我国社区体育社会组织建设与发展
1.一级知识点 社区体育社会组织的概念
2.二级知识点 社会组织发展的新特点
3.三级知识点 社区社会组织建设的对策与路径
【学习重点】
社区体育社会组织建设与管理
【学习难点】
社区体育社会组织建设的发展趋势
第七章
课时目标：【学习目标】1.通过教学，要求学生对社区体育工作的内涵、功能、目标、原则等方面知识的学习，对社区体育工作有一个整体的了解。通过教学，要求学生掌握社区体育工作关系的建立，能理论应用于实践，为以后的从事社区体育工作奠定理论基础，了解社区体育工作过程。2.理解社区体育工作对象建立工作关系到收集资料、分析情况、制订行动计划、采取具体的措施和行动，都有一个符合规律的程序，整个程序的实施就是社区体育工作的过程。
【学习内容】学时 4
第七章 社区体育的基本工作
1.一级知识点
（1） 社区体育工作的功能、原则
（2）社区体育行动的实施与评估
2.二级知识点 社区体育工作的情况分析与行动实施
3.三级知识点 社区体育工作关系建立的过程
【学习重点】
社区体育发展计划的主要内容
【学习难点】
社区体育工作关系建立的过程
第八章 社区体育活动的组织与管理
课时目标：【学习目标】1.通过教学，要求学生掌握社区体育管理的原则与社区体育指导员的培养，了解社区体育组织的管理，为以后的社区体育管理实践奠定良好的理论基础。2.通过教学，要求学生掌握社区体育组织的发展、管理体系、组织结构等，了解社区体育组织的基本理论，使学生能够学以致用，提高学生综合运用知识的能力。
【学习内容】学时 4
第八章 社区体育活动的组织与管理
1.一级知识点
（1）社区体育骨干的培养与管理
（2）大中型综合型社区体育活动和竞赛的策划与组织
2.二级知识点
（1） 社区体育活动的类型
（2）晨晚练活动点的组织管理
3.三级知识点 社区体育竞赛活动的组织与编排
【学习重点】
社区体育骨干的培养与管理
社区体育活动的类型、晨晚练活动点的组织管理
【学习难点】
大中型综合型社区体育活动和竞赛的策划与组织
第九章 社区体育的场地设施
课时目标：【学习目标】通过教学，要求学生掌握社区体育场地设施的规划建设、管理使用过程，了解社区社会场地设施的基管理规程，使学生能够学以致用，提高学生综合运用知识的能力。
【学习内容】学时 2
第九章 社区体育的场地设施
1.一级知识点 体育场地设施的发展
2.二级知识点 社区体育场地设施规划与建设
3.三级知识点 社区、学校体育场地设施资源的整合与利用
【学习重点】
社区体育场地设施规划与建设
【学习难点】
社区、学校体育场地设施资源的整合与利用
第十章 国外社区体育介绍
课时目标：【学习目标】通过教学，要求学生了解日本、美国、新加坡三国的组织管理和场地设施建设制度与措施，让学生通过对比的方法，重新回顾中国社区体育的组织与管理。
【学习内容】学时 2
第十章 国外社区体育介绍
1.一级知识点 国外社区体育的管理
2.二级知识点 体育组织与管理
3.三级知识点
（1）日本社区体育工作类型与方式
（2）美国社区体育工作类型与方式
（3）德国社区体育工作类型与方式
（4）新加坡社区体育工作类型与方式
【学习重点】
日本、美国和新加坡三国的社区体育组织与管理
【学习难点】
国外社区体育的管理制度对我国社区体育发展的借鉴意义
社区体育活动设计
课时目标：【学习目标】1.通过设计活动，使学生将所学的基础理论、基础知识和基本技能，初步地综合运用于体育工作实践，在实践中检验，巩固所学的理论知识和技能，培养和锻炼学生的独立工作的能力和技能。2.通过设计活动，寓思想教育，道德品质教育于各项社区体育工作活动中，培养学生团结协作、规则意识、敬业精神等。
【学习内容】学时 4
社区体育活动设计
在调研社区体育的体育设施状况，居民的体育意识、居民的体育活动内容的基础上，设计社区体育活动的方案并组织实施。
【学习重点】
社区的基本情况的调研工作，设计相关的体育活动方案。
【学习难点】
社区体育活动的组织实施
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预备知识
先修课程有：
体育学概论 体育社会学 社会体育导论
参考资料
一、建议选用教材
王凯珍 汪流《社区体育》（第二版）.北京：高等教育出版社，2018.
钱文军《城市社区体育研究》.西安：西北大学出版社，2006.
二、主要参考书目
[1]徐宏等.社区体育指导.北京：北京师范大学出版社，2009.
[2]李相如等.社区体育指导.桂林：广西师范大学出版社，2006.
[3]上海市体育局.社区体育指导员培训辅助教材.上海：复旦大学出版社，2005.
[4]夏建中.社区工作.北京：中国人民大学出版社，2005年.
[5]于显洋.社区概论.北京：中国人民大学出版社，2006年.
三、其它课程资源
（推荐的相关教学网站、教学平台、网络课程和专业文献网站等。）
