spContent=《新时代简明法语1：走向法语世界》课程依托于2021年高等教育出版社出版教材《新时代简明法语（入门）》，课程学习将语言交际能力与交际情景结合。课程体现“简明”与“核心”特色‘’和“英法对比”学习理念。学习者在完成八课学习基础上掌握一定法语“听”与“说”的语言技能和相关的语音、语法、词汇、文化知识。
《新时代简明法语1：走向法语世界》课程依托于2021年高等教育出版社出版教材《新时代简明法语（入门）》，课程学习将语言交际能力与交际情景结合。课程体现“简明”与“核心”特色‘’和“英法对比”学习理念。学习者在完成八课学习基础上掌握一定法语“听”与“说”的语言技能和相关的语音、语法、词汇、文化知识。
—— 课程团队
课程概述
《新时代简明法语1：走向法语世界》课程依托于2021年高等教育出版社出版教材《新时代简明法语（入门）》，课程学习内容将语言交际能力与交际情景结合，共由8课构成。课程由法语二级教授李志清担任课程总指导，课程体现“简明”与“核心”特色。课程负责人，法国昂热大学博士高魏婉推动课程学习中“英法对比”理念，英法对比扩展到词汇，语法和句法以及文化等方面，使具有“一精”语言的英语学习者，掌握一定法语“听”与“说”的语言技能。主讲教师阎逸群为2020年全国高校教师教学创新大赛（法语组）一等奖获奖者。课程由语音、语法、词汇、课文和文化构成，讲解简明清晰、突出重点、讲练结合。
授课目标
1. 掌握基本法语语音知识。
2. 掌握与交际情景有关核心法语语法知识。
3. 掌握与交际情景有关的核心交际用语。
4. 初步了解相关法国文化知识。
课程大纲
Bonjour, LI Li ! 你好，李莉！
课时目标：交际目标：问候、感谢。语音目标：字母、音素、音标、元音音素和辅音音素、音节：开音节和闭音节、词末字母和相连字母发音。语法目标：主语人称代词、重读人称代词
1.1 法语字母表（1）
1.2 语音知识：字母、音素、音标、元音音素和辅音音素、音节：开音节和闭音节、词末字母和相连字母发音
1.3 语音规则：4个元音 [a] [i] [y] [u]
1.4 语音规则：10个辅音 [p] [b] [t] [d] [s] [z] [m] [n] [l] [r]
1.5 语法：主语人称代词
1.6 文化：tu和vous
1.7 语法：重读人称代词
1.8 动词变位：être, aller
1.9 课堂导入
1.10 对话1：Bonjour ! 你好！
1.11 对话2：Merci à toi ! 谢谢你！
Leçon 1 随堂小测
LI Li et Catherine 李莉和卡特琳娜
课时目标：交际目标：自我介绍、介绍他人。语音目标：重音、节奏组、连音、联诵。语法目标：不定冠词和定冠词、主有形容词
2.1 法语字母表（2）
2.2 语音知识：重音、节奏组、连音、联诵
2.3 语音规则：4个元音 [ɛ] [e] [ø] [œ]
2.4 语音规则：7个辅音 [f] [v] [k] [g] [ʃ] [ʒ] [ɲ]
2.5 语法：不定冠词
2.6 语法：定冠词
2.7 语法：主有形容词
2.8 动词变位:avoir, s'appeler
2.9 课堂导入
2.10 对话1：Mon nom est LI Li. 我的名字是李莉
2.11 对话2：C'est ma famille. 这是我的家庭
2.12 文化：贴面礼
Leçon 2 随堂小测
L'université et la faculté 大学和学院
课时目标：交际目标：征求意见、描述方位。语音目标：清辅音和浊辅音、辅音群、字母h不发音、字母y的发音、鼻化元音。 语法目标：名词的性与数、直陈式现在时、否定形式
3.1 语音知识：清辅音和浊辅音、辅音群、字母h不发音、字母y的发音、鼻化元音
3.2 语音规则：4个元音 [ɛ̃] [œ̃] [ɑ̃] [ə]
3.3 语音规则：3个半元音 [j] [ɥ] [w]
3.4 语法：名词的性与数
3.5 语法：直陈式现在时
3.6 动词变位：savoir
3.7 语法：否定形式
3.8 课堂导入
3.9 对话1：Sorbonne Université 索邦大学
3.10 对话2：Comment est ta faculté ? 你的学院怎么样？
3.11 文化：开学日
Leçon 3 随堂小测
Au revoir, à demain ! 再见，明天见！
课时目标：交际目标：告别、预约和接受约会。语音目标：升调和降调。语法目标：疑问句、品质形容词、指示形容词
4.1 语音知识：字母e不发音的情况
4.2 读音规则：3个元音 [o] [ɔ] [ɔ̃]
4.3 语法：疑问句
4.4 语法：品质形容词
4.5 语法：指示形容词
4.6 动词变位：échanger, voir
4.7 课堂导入
4.8 对话1：À midi ! 中午见！
4.9 对话2：On se voit à la station de métro Jussieu ? 我们在朱西厄地铁站见面吗？
4.10 文化：再见的表达方式
Leçon 4 随堂小测
À l'hôpital 在医院
课时目标：交际目标：描述健康状况、表达遗憾。语法目标：命令式、直接宾语人称代词、副词
5.1 语法：命令式
5.2 语法：直接宾语人称代词
5.3 语法：副词
5.4 动词变位：croire, dormir, boire, pouvoir
5.5 课堂导入
5.6 对话1：LI Li est malade. 李莉病了
5.7 对话2：À l'hôpital 在医院
5.8 文化：英法医疗体系对比
Leçon 5 随堂小测
Au supermarché 在超市
课时目标：交际目标：表达评价、表达质量和数量。语法目标：间接宾语人称代词、部分冠词、复合句的形式、比较级
6.1 语法：间接宾语人称代词
6.2 语法：部分冠词
6.3 语法：复合句的形式
6.4 语法：比较级
6.5 动词变位：vouloir, acheter, connaître
6.6 课堂导入
6.7 对话1：Faire du shopping 购物
6.8 对话2：À Carrefour 在家乐福
6.9 文化：英法消费行为对比
Leçon 6 随堂小测
À la banque 在银行
课时目标：交际目标：询问与告知、提供服务、建议与请求。语法目标：代词式动词、最近将来时、最高级、地点名词前的介词
7.1 语法：代词式动词
7.2 语法：最近将来时
7.3 语法：最高级
7.4 语法：地点名词前的介词
7.5 动词变位：payer, -ir结尾的动词
7.6 课堂导入
7.7 对话1：Je veux ouvrir un compte bancaire. 我想开银行账户
7.8 对话2：La Carte Bleue 银行卡
7.9 文化：英法银行体系对比
Leçon 7 随堂小测
Un cours de français 一堂法语课
课时目标：交际目标：表达感情、鼓励。语法目标：过去分词、被动态、序数词
8.1 动词变位：-re结尾的动词
8.2 语法：过去分词
8.3 语法：被动态
8.4 语法：序数词
8.5 课堂导入
8.6 对话1：Le premier cours de la langue française 第一堂法语课
8.7 对话2：Le français, une belle langue mais difficile 法语，既美又难的语言
8.8 文化：英语和法语的几点区别
Leçon 8 随堂小测
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预备知识
参考资料
《新时代简明法语（入门）》高等教育出版社（2021年）
《法语语法——法英对比》高等教育出版社 （2011年）
常见问题
Q：如何获得课程合格证书、优秀证书？
A：完成线上8课学习、每课测试（40%）和期末测试（50%），参与课程讨论区的讨论（10%），即可获得相应得分，总分60分及以上可申请合格证书，85分及以上可申请优秀证书。
认证成绩和证书
智能问答和解析
视频学习辅助
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