spContent=《基础俄语III》是大学俄语专业的核心课程，以外研社出版的《新东方大学俄语（第三册）》为教材，涵盖12个日常生活主题，共计12单元60讲。本课程以积极词汇、固定搭配和常用句型等语言知识的精讲精练为主要特色，同时引入丰富多彩的俄罗斯文化元素与中国文化元素，注重培养学生的言语实践能力与跨文化交流能力。
《基础俄语III》是大学俄语专业的核心课程，以外研社出版的《新东方大学俄语（第三册）》为教材，涵盖12个日常生活主题，共计12单元60讲。本课程以积极词汇、固定搭配和常用句型等语言知识的精讲精练为主要特色，同时引入丰富多彩的俄罗斯文化元素与中国文化元素，注重培养学生的言语实践能力与跨文化交流能力。
—— 课程团队
课程概述
《基础俄语III》是大学俄语专业必修课，是俄语学习基础阶段提高口、笔语实践能力的专业核心课程。
本课程以外语教学与研究出版社出版的《大学俄语（第三册）》为教材，共计12单元60讲，涵盖了人的外貌与肖像、人的性格、兴趣爱好、旅游、图书馆与书籍、互联网、外语学习、广播电视·报纸杂志、饭店、博物馆与展览会、戏剧与电影、节日等12个日常生活主题。我们的课程以每个主题为独立单元，其中的每一组对话和每一篇课文均为独立的小节。为了便于同学们迅速预览和了解每组对话的主要内容，我们赋予了它们独立的内容标题，同学们可以根据自己的实际需要来选择相应的学习内容。
在每一小节的讲解中，我们精心提炼了与主题相关的积极词汇、固定搭配和常见句型，这些都是大学俄语基础阶段最需要掌握的内容。在词语与句式的讲解中，我们严格挑选了适合基础阶段的、最常见的词组和高度浓缩的例句，力求用这些基础而高频的语言知识点，帮助大家准确理解词语和句式的核心语义，丰富语言知识储备，从而提升自己的言语实践能力。本课程的每个单元均配有针对性很强的课后测试题，便于同学们及时检验所学内容，巩固重要知识点。
《基础俄语III》不仅关注核心语言知识点的呈现与讲解，同时也非常重视对学生跨文化交流能力的培养。同学们将会在我们的课堂上看到丰富多彩的俄罗斯文化元素，了解俄罗斯的风土人情与传统习俗。与此同时，我们也非常重视中国文化元素的引入与阐释，我们将会通过词组例句等语言素材、图片视频等多媒体教学资料，帮助大家了解俄语语境下的中国文化元素，提高同学们用俄语讲述中国故事的能力。
课程大纲
Портрет, внешность человека 人的肖像与外貌
课时目标：学习和掌握与“人的肖像与外貌”相关的积极词汇、固定搭配和常用句型，从而丰富语言知识储备，提升言语实践能力，围绕相关主题积累与构建自己的话语表达体系。
1.1 Диалог 1 Кто заходил? 来的人是谁？
1.2 Диалог 2 Пришёл в гости старый друг 来了一位老朋友
1.3 Диалог 3 Кому вернуть тетрадь? 把本子还给谁？
1.4 Текст 1 Какая встреча! 不期而遇！
1.5 Текст 2 Чудесный чёрный парик 神奇的黑色假发
第1单元测验
Характер человека 人的性格
课时目标：学习和掌握与“人的肖像与外貌”相关的积极词汇、固定搭配和常用句型，从而丰富语言知识储备，提升言语实践能力，围绕相关主题积累与构建自己的话语表达体系。
2.1 Диалог 1 Мне не нравится характер твоего друга! 我不喜欢你朋友的性格！
2.2 Диалог 2 Тебе ничем недоволен! 你对什么都不满意！
2.3 Диалог 3 Скромность—достоинство или нет? 谦虚是不是一种美德？
2.4 Текст 1 Однажды в поезде 一次火车旅行
2.5 Текст 2 Библиограф 图书编目专家
第2单元测验
Интересы и увлечения 兴趣爱好
课时目标：学习和掌握与“人的肖像与外貌”相关的积极词汇、固定搭配和常用句型，从而丰富语言知识储备，提升言语实践能力，围绕相关主题积累与构建自己的话语表达体系。
3.1 Диалог 1 Какое у тебя хобби? 你的爱好是什么？
3.2 Диалог 2 Я стал равнодушен к футболу 我不再喜欢足球了
3.3 Диалог 3 Ты тоже собираешь марки! 原来你也集邮！
3.4 Текст 1 Мир моих увлечений 我的兴趣世界
3.4 Текст 1 Мир моих увлечений 我的兴趣世界
第3单元测验
Путешествие 旅游
课时目标：学习和掌握与“人的肖像与外貌”相关的积极词汇、固定搭配和常用句型，从而丰富语言知识储备，提升言语实践能力，围绕相关主题积累与构建自己的话语表达体系。
4.1 Диалог 1 Ван Пин уезжает в Шанхай на поезде 王平坐火车去上海
4.2 Диалог 2 Я бы хотела купить тур в Финляндию 我想买去芬兰的旅游
4.3 Диалог3 Путешествие по Волге 伏尔加河之旅
4.4 Текст 1 Ярославская Масленица 雅罗斯拉夫尔的谢肉节
4.5 Текст 2 Санкт-Петербург приглашает! 圣彼得堡邀请您！
第4单元测验
Библиотека, книга 图书馆与书籍
课时目标：学习和掌握与“人的肖像与外貌”相关的积极词汇、固定搭配和常用句型，从而丰富语言知识储备，提升言语实践能力，围绕相关主题积累与构建自己的话语表达体系。
5.1 Диалог 1 Как записаться в библиотеку? 如何到图书馆注册？
5.2 Диалог 2 Как брать книги в библиотеке? 如何在图书馆借书？
5.3 Диалог3 Домашняя библиотека 家庭藏书
5.4 Текст 1 Книга у нас дома. 我们家的图书
5.5 Текст 2 Книга или Интернет?书籍还是网络？
第5课单元测验
Интернет 互联网
课时目标：学习和掌握与“人的肖像与外貌”相关的积极词汇、固定搭配和常用句型，从而丰富语言知识储备，提升言语实践能力，围绕相关主题积累与构建自己的话语表达体系。
6.1 Диалог 1 Отправь твой Е-mail на мой мобильник! 请把你的电子邮箱发到我的手机上吧！
6.2 Диалог 2 Ты не поможешь мне скачать материалы? 你可以帮我下载资料吗？
6.3 Диалог3 Интернет помогает нам в выборах 互联网帮助我们选举
6.4 Текст Интернет в нашей жизни(1) 我们生活中的互联网(1)
6.5 Текст Интернет в нашей жизни(2) 我们生活中的互联网(2)
第6课单元测验
Изучение иностранных языков 外语学习
课时目标：学习和掌握与“人的肖像与外貌”相关的积极词汇、固定搭配和常用句型，从而丰富语言知识储备，提升言语实践能力，围绕相关主题积累与构建自己的话语表达体系。
7.1 Диалог 1 Я стажёр МГУ 我是莫大的进修生
7.2 Диалог 2 Скажите, как лучше усвоить грамматику? 请问，如何才能更好地掌握语法？
7.3 Диалог3 Самый лёгкий язык—родной! 最简单的语言是母语！
7.4 Текст1 Как стать полиглотом 怎样成为通晓多种语言的人
7.5 Текст2 Трудности в овладении языком 掌握语言的困难
第7课单元测验
Радио и телевидение·газеты и журналы 广播电视·报纸杂志
课时目标：学习和掌握与“人的肖像与外貌”相关的积极词汇、固定搭配和常用句型，从而丰富语言知识储备，提升言语实践能力，围绕相关主题积累与构建自己的话语表达体系。
8.1 Диалог1 Новости и фильмы на российском телевидении 俄罗斯电视中的新闻与电影
8.2 Диалог 2 Слушать радио—куда интереснее! 听广播有趣得多！
8.3 Диалог 3 Как подписаться на газеты и журналы в Москве? 如何在莫斯科订阅报纸和杂志？
8.4 Текст СМИ польза или вред?(1) 大众传媒的利与弊（1）
8.5 Текст СМИ польза или вред?(2) 大众传媒的利与弊（2）
第8单元测验
Ресторан 饭店
课时目标：学习和掌握与“人的肖像与外貌”相关的积极词汇、固定搭配和常用句型，从而丰富语言知识储备，提升言语实践能力，围绕相关主题积累与构建自己的话语表达体系。
9.1 Диалог 1 Обед в новом кафе 在新开的咖啡馆里吃午饭
9.2 Диалог 2 Обед в ресторане 在饭店吃午饭
9.3 Диалог 3 Богатый ужин в ресторане 一次丰盛的晚餐
9.4 Текст 1 Русская кухня 俄罗斯菜肴
9.5 Текст 2 Завтрак 早餐
第9课测验
Музеи, выставки 博物馆和展览会
课时目标：学习和掌握与“人的肖像与外貌”相关的积极词汇、固定搭配和常用句型，从而丰富语言知识储备，提升言语实践能力，围绕相关主题积累与构建自己的话语表达体系。
10.1 Диалог 1 Интересная экскурсия в музей 一次有趣的博物馆参观
10.2 Диалог 2 Международный день музеев 世界博物馆日
10.3 Диалог 3 Как работает Московский Кремль? 如何参观莫斯科克里姆林宫博物馆？
10.4 Текст Третьяковская галерея(1) 国立特列季亚科夫美术馆（1）
10.5 Текст Третьяковская галерея(2) 国立特列季亚科夫美术馆（2）
第10课单元测验
Театр, кино 剧院和电影
课时目标：学习和掌握与“人的肖像与外貌”相关的积极词汇、固定搭配和常用句型，从而丰富语言知识储备，提升言语实践能力，围绕相关主题积累与构建自己的话语表达体系。
11.1 Диалог 1 Пойдём вместе в кино сегодня вечером! 今晚一起去看电影吧！
11.2 Диалог 2 Необходимо приобщить молодое поколение к классике! 应该培养年轻人了解古典音乐！
11.3 Вам понравился фильм Михалкова? 您喜欢米哈尔科夫的这部电影吗？
11.4 Текст 1 В театре 在剧院
11.5 Текст 2 Никита Михалков 尼基塔·米哈尔科夫
第11课单元测验
Праздники 节日
课时目标：学习和掌握与“人的肖像与外貌”相关的积极词汇、固定搭配和常用句型，从而丰富语言知识储备，提升言语实践能力，围绕相关主题积累与构建自己的话语表达体系。
12.1 Диалог 1 Приходи к нам встречать Новый год! 来我们这里过新年吧！
12.2 Диалог 2 Что за Масленица? 什么是谢肉节？
12.3 Диалог 3 Расскажи мне о празднике Весны! 给我讲讲春节吧！
12.4 Текст Праздники в России(1) 俄罗斯的节日（1）
12.5 Текст Праздники в России(2) 俄罗斯的节日（2）
第12课单元测验
展开全部
参考资料
1. 《新东方大学俄语（第三册）》，外语教学与研究出版社，2010
认证成绩和证书
智能问答和解析
视频学习辅助
浙公网安备 33010802012594号
