1.课程简介
本课程以英文流行歌曲为线索，由中、英、美三国教师组建的教学团队介绍英美文化历史的全英核心通识课程。语言是文化的载体，语言之所以有意义，是因为它的文化背景，而音乐是民族文化最核心的一部分，反映着民族的文化传统、风俗和思维习惯，是了解民族文化、学习语言的最佳途径。本课程采用中、英、美三国教师协同合作的教学形式，深入探讨影响英美流行音乐形成的历史、政治、经济等因素及其对社会文化的影响。学习内容包括主要音乐流派的形成及其主要代表人物、音乐名人轶事、经典音乐赏析、相关话题深入探讨等。通过课程学习，旨在培养学生理性看待异国文化的态度、提高学生的跨文化交际能力、人文素养和英语语言能力。本课程于2018年被评为国家精品在线开放课程，于2020年进入国家一流本科课程体系。
2.课程团队
本课程教学团队采取中外教师合作的模式，周娉娣副教授为课程负责人。主讲教师Joe Kong 来自英国，主讲1-2单元，Ms. Carla Histand 教授来自美国芝加哥，主讲第四单元；Ms. Natalie Olala 来自美国路易斯安纳，主讲第三，第五和第六单元；其余内容由中教教师完成 。
3.课程性质
华南理工大学是直属教育部的全国重点大学，“985”、“211”工程和首批“双一流大学”重点建设的大学。本课程由2016年广东省精品视频公开课和华南理工大学国家精品课程“大学英语”系列课程的主干课程转型升级，是一门拥有10年开课历史、积淀深厚、理念创新、资源丰富、特色鲜明的慕课。
本课程是全英核心通识文化课，目前为华南理工大学慕课学分课，由英国、美国和中国教师三国教师团队联合授课。本课程可供词汇量2000左右的各学科、各年级的英语或音乐爱好者学习。
4.课程特点
本课程创建于2008年，积累了丰富的教学经验，强调语言学习和人文素养齐头并进的教学理念，积极探索信息技术与大学英语教学的深度融合，不断优化更新教学内容，革新教学手段与方式，推进课程持续建设与发展。经过多年的建设与发展，本课程形成了体系完善、寓教于乐、资源丰富、师生共建、特色鲜明等特点。其特点主要有：
（1）课程设计特色鲜明
本课程课程设计独辟蹊径，从音乐与文化的角度教授语言。语言是文化的载体，语言的理解依赖文化背景，音乐是文化与语言最好的结合，而音乐又深得人心。该课程对教师的人文素养、跨界知识、英语水平、语言教学理论等要求颇高，让英语母语者诠释英美音乐中的文化故事更具特色。这是一门让人无法拒接的英语学习课程，建课10年之久，常年校内选课爆满，至今未见同类课程。
（2）课程团队跨国协同
本课程组建了来自中国、英国和美国三国的7人教学团队，跨国融合，协同创新，聚力开展课程建设，由英、美母语者讲述他们自己音乐中的文化内涵，零距离接触纯正的第一手英美历史文化，为学生提供了开阔视野、兼容并蓄、博采众长、辩证看待异国文化的学习机会。
（3）课程设计重构创新
本课程是一个全新的课程，在教学理论和信息技术不断更新的情况下，根据慕课的特点，重构课程体系、课程内容和教学模式，充分体现慕课最典型、最前沿、最显性、最先进性的特点。
（4）课程资源师生共建
本课程团队充分利用“互联网+”时代信息技术的优势与特点，构建教与学新型关系，强调课程学习中师生、生生互动和学生参与课程建设，促进深度学习的发生，构建彰显课程特色的在线开放课程资源结构模型，注重课程资源的递进、迭代生成，课程资源丰富、实用性强。
5.学习目标
通过本课程的学习，学习者能够理全面提升英语运用能力，正确理解英语使用中的文化内涵；培养学习者兼容并蓄、博采众长，形成理性、辩证、独到的看待异国文化的视角；同时提高学生的跨文化交际能力、人文素养和与他人协作的能力。
6.学习导图
7.课程建设
2008年，课程创建
2008年，该课程教材《英语歌曲与英语文化》入选全国大学英语系列教材
2012年，华南理工大学首批全英核心通识课
2015年，华南理工大学首批面向全国学习者大规模在线学习课程
2016年，广东省精品视频公开课
2017年，华南理工大学第八届教学成果二等奖
2017年， 广东省教育厅教学改革综合类项目
2018年，国家精品在线开放课程
2020年，国家一流本科课程
通过本课程的学习，学习者能够理全面提升英语运用能力，正确理解英语使用中的文化内涵；培养学习者兼容并蓄、博采众长，形成理性、辩证、独到的看待异国文化的视角；同时提高学生的跨文化交际能力、人文素养和与他人协作的能力。
Module 3 Folk Music
M3 Learning Guide
Lesson 1. Introduction to Folk Music
Lesson 2. History of Folk Music
Lesson 3. Elements of Folk Music
Lesson 4. Influence of Folk Music on American Society
Lesson 5. Messages in Folk Music
Lesson 6. Contemporary Folk Artists and Reordings
Watch & Enjoy
Module 3 PPT
Module 3 Knowledge Graph
Discussion
Module 1 Cultural Impact of Music
Course Feedback & Suggestions
M1 Learning Guide
Lesson 1.The Culture Impact of Music
Lesson 2.Music As a Culture
Lesson 3.What Can Music Tell Us
Lesson 4.Why Should We Learn English Through Culture and Music
Lesson 5.How to Learn Enlish Through Culture and Music?
Watch & Enjoy
Module 1 PPT
Module 1 Knowledge Graph
Discussion Module 1
Course Overview & Orientation
Test for Module 1
Module 2 Understanding Song Structures & Music Genres
M2 Learning Guide
Lesson 1.Song Elements
Lesson 2.Song Strucutres
Lesson 3.Why Rhyme?
Lesson 4.Music Genres
Watch & Enjoy
Module 2 PPT
Module 2 Knowledge Graph
Discussion
Test for Module 2
Module 7 Blue Music
M3 Learning Guide
Lesson 1. Overview of the Blues
Lesson 2. The History of the Blues
Lesson 3. Elements of the Blues
Lesson 4. Influence of the Blues on American Culture and Society
Lesson 5. Famous Blues Songs and Musicians
Lesson 6. Summary of the Blues
Watch & Enjoy
Module 3 PPT
Module 3 Knowledge Graph
Discussion
Test for Module 3
Module 4 Country Music
M4 Learning Guide
Lesson 1. Introduction to Country Music
Lesson 2. The Roots of Country Music
Lesson 3. Elements of Country Music
Lesson 4. Country Music and U.S. Society
Lesson 5. Country Music Today
Lesson 6. Country Music Artists and Recordings
Watch & Enjoy
Module 4 PPT
Module 4 Knowledge Graph
Discussion
Test for Module 4
Module 5 R&B Music
M5 Learning Guide
Lesson 1. Introduction to R&B
Lesson 2. The History of R&B
Lesson 3. Elements of R&B
Lesson 4. The Influence of R&B on American Culture and Society
Lesson 5. Famous R&B Songs and Musicians
Lesson 6. Summary of R&B
Watch & Enjoy
Module 5 PPT
Module 5 Knowledge Graph
Discussion
Test for Module 5
Module 6 Rock Music
M6 Learning Guide
Lesson 1. Introduction to Rock and Roll
Lesson 2. History of Rock and Roll, Part 1
Lesson 3. History of Rock and Roll, Part 2(1)
Lesson 3. History of Rock and Roll, Part 2(2)
Lesson 3. History of Rock and Roll, Part 2(3)
Lesson 4. The Elements of Rock
Lesson 5. Influence of Rock 'n Roll on American Culture and Society
Lesson 6. Famous Rock 'n Roll Songs and Musicians
Lesson 7. Summary of Rock Music
Watch & Enjoy
Module 6 PPT
Module 6 Knowledge Graph
Discussion
Test for Module 6
英语词汇2000左右。
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
1、《英语歌曲与英语文化》，周娉娣主编，重庆大学出版社
2、《英美国家社会与文化》，董晓波主编，清华大学出版社
特别说明：本课程部分资源来源于网络，在这里表示感谢！如您需要帮助，请和课程团队取得联系！
E-mail：mooc@idstudio.cc
Q：本课程的成绩构成？
A：本课程的最终成绩由单元测试、单元讨论、写作及互评、课程考试四个项目累加而成。
其中单元测试占 20%，标记为【计分贴】的单元讨论占 40%，课程考试占 40%。
Q：我在学习过程中遇到问题了，怎么办？
A：您可以通过以下几种方式获取帮助：
①在课程讨论区中发布求助帖子，说不定和你一起学习的小伙伴就能够解决你的问题；
②在课程微信公众号下留言，课程团队将及时回复。
Q：我该如何学习这门课程？
A：首先，您需要有一个爱课程网或中国大学MOOC的账号（您需要特别注意：学习前请完善您在中国大学MOOC/爱课程 网上注册帐号的邮箱信息，并且在学习过程中，只选用一种帐号<网易云课堂帐号/爱课程帐号>登陆学习） 。
其次，您需要有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频，完成课程活动，参与课程考试；课程的重要信息一般都会通过公告形式发送，同时会抄送您的邮箱，请您及时查收！
Q：我是新手，能否给我一些学习建议？
A：没问题。我们希望您在课程学习过程中，能够：
保障每周都有固定的时间，或多或少，完成当周课程的内容；
积极参与课程讨论，与各位学习者煮酒论英雄；
遵守互联网信息管理的有关规定，使用文明用语，与人和善交流；
请勿上传与课程内容无关的内容，节约宝贵互联网资源；
请勿发表非法违规信息，共同维护绿色网络空间；
在引用课程相关资源时，请您先和我们联系取得同意。
Q：认证证书收费吗？
A：收费。证书发放工作由爱课程网负责，详情请见课程期末的公告。
副教授
副教授
讲师
由高教社联手网易推出，让每一个有提升愿望的用户能够学到中国知名高校的课程，并获得认证。
网上有害信息举报（涉未成年人）：网站 https://www.12377.cn 邮箱（涉未成年人） youdao_jubao@rd.netease.com
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