 以层次模型为线索，一层一章，将内容有机地串在一起。 §主要包括网络相关术语和协议（TCP/IP协议栈）、网络标准、OSI参考模型、应用层、传输层、网络层、数据链路层的基本功能和基本原理，包括各种路由协议的工作原理及其特点。

 在学习理论的基础上，初步培养网络编程和应用开发的能力。 

 建议在学习过程参考课程提供的思维导图，由粗而细，再由细到抽象，思考，并构建、修缮自己的知识框架，融会贯通。



(1) 理解计算机网络从无到有的进程，理解网络中的问题以及解决问题的方法，培养学生发现问题解决问题的能力；

(2) 理解网络通信的基本原理，理解一个信息是如何从源穿越到目的的全过程，学习套接字编程基础，并进行实践，掌握基本的套接字编程方法，培养学生计算机网络程序设计和开发的能力。

(3) 理解各层报文的封装格式，掌握重点字段的含义，并能通过分析报文，理解协议和简单故障分析。培养学生对实际问题进行分析和解决的能力。

总评成绩

线上SPOC视频学习和作业完成情况+线下课堂表现（30%）+ 实验（20%）+期末考试（50%）。

（1）线上SPOC视频学习和作业等情况，由SPOC系统导出，包括视频学习情况、各个章节的作业、讨论题。

（2）线下课堂表现为课堂出勤、问题回答和参与讨论情况。

（3）实验的考核内容为线下实验课出勤实验报告完成情况。

（4）期末考试为线下闭卷考试。

具备：二进制、十进制、十六进制的换算关系。

教材：

【1】James F. Kurose, Keith W. Ross. Computer Networking: A Top Down Approach (7th edition), Addison-Wesley, 2018

参考资料：

【1】《Computer Networks》Andrew S. Tanenbaum，David J. Wetherall；严伟等译，清华大学出版社, 2012

【2】《深入理解计算机网络》-教育部101计划核心教材，

袁华,王昊翔,黄敏，清华大学出版社,2024.4

【3】《计算机网络》（第8版），谢希仁，电子工业出版社

Q :  课程采用什么教材？

A :  本课程采用经典教材：James F. Kurose, Keith W. Ross. Computer Networking: A Top Down Approach.  (中文版) 计算机网络：自顶向下方法（第六版），机械工业出版社,2011。课程视频主要来源于华南理工大学计算机学院袁华老师团队录制的《计算机网络》MOOC课程，该课程选用教材：Andrew S. Tanenbaum，David J. Wetherall；严伟等译，计算机网络（第五版），清华大学出版社,2012，的前7章拆解的知识点。建议大家在学习的过程中，逐渐构建自己的知识框架，将知识点内化并串起来。

Q :  SPOC跟MOOC有什么区别？

A :  MOOC是Massive Open Online Course，大规模在线开放课程，面向所有学员，译为“慕课”、“魔课”等；SPOC是Small Private Oline Course，小规模限制性在线课程，译为“私播课” 。（注意：同学们所有的学习数据，包括测试成绩，都从SPOC平台导出。）

Q：翻转课堂是什么？

A：翻转课堂有别于传统的一讲到底的课堂，而是在课堂上进行重难点深化、讨论、堂测、学生演示等等学习活动。学生须在翻转课堂前已经完成了基本知识点的学习任务，在线下面授时实施。