本课程依托国家精品在线开放课程《大学美育》的优质资源，是该团队打造的创新特色戏剧审美课。课程围绕学生为中心，师生互动、“观”“演”结合，激发学生在自主学习中表达自我，并通过戏剧表演实践培养学生社会协调力和跨界思维的创新能力。课程内容囊括中西方戏剧两部分。包括：中西方戏剧的历史与发展、本质特征与审美渊源、演员与表演、剧场与观众等。课程尤为注重戏剧实践力培养，设计了师生互动的戏剧表演工作坊和昆曲学唱内容。

培养新工科背景下具有时代创新精神和跨学科思维能力的拔尖人才，本课程结合理工科学生的思维特点，注重培养学生与时俱进的时代创新力和处理“人的关系”的社会协调综合能力。

1、掌握中西方戏剧历史与发展的基本理论。

2、掌握剧场、观众、演员与表演的基本理论。

3、提升表达自我和勇于创新的能力。

4、培养社会协调和跨学科思维的综合能力。

1、评分标准：

课程总评分由三个部分组成：

一是单元测试，评分占比20%。并非每一讲都有单元测试题。

二是参与话题讨论，评分占比20%。每一讲在课堂交流区发布1—2个话题讨论，同学们在课堂交流区参与讨论，其他讨论区不计分。根据同学们参与活跃度以及内容质量评分，获得满分需要对所有讨论话题给予有质量的答复。

三是期末戏剧表演成绩，评分占比60%。

注意事项：请同学每周按要求学习，按进度完整地观看每讲的在线课程视频（总计时长525分钟），并独立完成测试考核、参与话题讨论，不可期末突击集中学习，我们将根据系统后台的学习数据“，对未完整观看课程视频-“线上旷课”和集中学习情形予以扣分，线上测试、话题讨论和课程作业要求同学独立完成，如发现抄袭的行为（查重率＞25%），将以零分计。

2、题型设置：

单元测验题型包括单选、多选、判断，每题分值均为1分，每个测验有两次机会，取高分，请同学谨慎作答。

3、总分及成绩设置：

单元测验：20%；课程话题讨论：20%（参与全部课程交流区的话题有机会拿满分）；戏剧表演：60%。

无

1、《戏剧的故事》，（美）埃德温.威尔森著孙菲译，北京联合出版公司2016年3月版

2、《西方戏剧十五讲》，陈爱敏著，对外经济贸易大学出版社2013年11月版

3、《中国现代话剧教程》，郭富民著，中央戏剧学院出版社2004年9月版

4、《中国戏曲概论》，吴梅著，江苏文艺出版社2008年4月版

课程有指定教材吗？

有的，《戏剧艺术十五讲》董健、马俊山 北京大学出版社2012年