spContent=为什么相同的原料和工艺,酿造出的啤酒会有风味和口感的差别!本课程将带您共同领略啤酒酿造的秘籍,为您诠释啤酒酿造的精髓所在,详细解读酿造独特风味啤酒的终极密码!
通过本课程的学习,学习者可全面掌握酿酒原料的特性,深刻理解啤酒酿造的工艺原理,熟悉生化代谢机制和酿造过程中的微生物特性,理解并掌握从原料配方与啤酒风格的内在联系。熟悉和掌握啤酒酿造过程和核心控制点,以及特种啤酒的酿造工艺。本课程采用线上线下混合式教学。学习结束后,初步具备啤酒酿造技术人员所需要的基本理论和应用能力,并具备一定的新产品研发能力。
为什么相同的原料和工艺,酿造出的啤酒会有风味和口感的差别!本课程将带您共同领略啤酒酿造的秘籍,为您诠释啤酒酿造的精髓所在,详细解读酿造独特风味啤酒的终极密码!
通过本课程的学习,学习者可全面掌握酿酒原料的特性,深刻理解啤酒酿造的工艺原理,熟悉生化代谢机制和酿造过程中的微生物特性,理解并掌握从原料配方与啤酒风格的内在联系。熟悉和掌握啤酒酿造过程和核心控制点,以及特种啤酒的酿造工艺。本课程采用线上线下混合式教学。学习结束后,初步具备啤酒酿造技术人员所需要的基本理论和应用能力,并具备一定的新产品研发能力。
—— 课程团队
课程概述
啤酒是全世界历史悠久、消费量最大的深受消费者喜爱的低酒精度饮料酒,中国的啤酒生产和消费量位于世界首位。随着人类进步和科技水平的不断进步,啤酒酿造技术特别是在工业革命后发生了巨大变化,众多的新科技和工艺方法不断的融入到啤酒酿造行业中,这极大的推动力啤酒工业的技术进步和创新能力的提升。本课程旨在秉承传统酿造工艺的基础上,将世界最前沿的酿酒技术和方法引入到课程中,让学生在掌握基础理论的同时,全面掌握新技术和工艺的应用,激发学生的自主创新能力的水平,拓展国际视野。由于我校与德国、美国、英国和比利时等享誉世界的啤酒酿造专业有二十多年的交流与合作,同时我校每两年组织的中国啤酒饮料国际研讨会更是受到国内外同行的高度评价,因此在授课资源方面能将世界最新的资讯和专业研究成果融入大课程中,为学生提供了最优的学习素材和知识。
授课目标
通过线上线下学习和讨论,同学们可以掌握最新的啤酒工艺学中所需要了解和掌握基础理论和专业知识、深刻理解原料对啤酒酿造和新产品创新的影响,能够灵活运用糖化中酶的作用和发酵过程酵母代谢的知识,应用到实际酿造生产中,达到应用型工程人才的要求,能独立设计啤酒配方、制定酿造工艺和具备一定的新产品开发能力。
深入解析原料精髓,融会贯通科学与创新,全面解读酿造真谛!
成绩 要求
按照百分比:60-80为及格,80-100为优秀。
单元测验占20%,单元作业占20%,考试占40%,课程讨论占20%。
课程大纲
绪论
1.1 啤酒工艺学课程导论
1.2 国际啤酒行业现状与机遇
1.3 啤酒类型与发展趋势
麦芽及辅料
2.1 啤酒酿造原料----大麦
2.2 麦芽制备技术
2.3 特种麦芽简介 Specialty Malt Brief
2.4 麦芽类型及酿造特性
2.5 啤酒酿造辅料
酒花
3.1 啤酒花组成和苦味特征
3.2 酒花种类及酒花制品
3.3 酒花香气和风味演变
3.4 酒花添加技术
酵母及应用
5.1 啤酒酵母的分类及特征
5.2 啤酒酵母的纯种培养与保藏
5.3 啤酒酵母的扩大培养
5.4 酵母与啤酒发酵
麦汁制备技术
6.1 原料粉碎
6.2 糖化中酶及淀粉
63 糖化中蛋白质及其它物质
6.4 糖化方法
6.5 麦汁过滤
6.6 麦汁煮沸
6.7 麦汁后处理技术
啤酒发酵技术
7.1 啤酒发酵原理及糖代谢
7.2 氮代谢及发酵副产物双乙酰
7.3 其他发酵副产物及发酵度
7.4 传统啤酒发酵工艺
7.5 现代啤酒发酵工艺
7.6 啤酒酵母回收
啤酒过滤技术
8.1 啤酒过滤
8.2 烛式硅藻土过滤机
8.3 板框式和水平圆盘式硅藻土过滤机
8.4 双流过滤和离心技术
8.5 无菌过滤技术
啤酒包装技术
9.1 啤酒包装
9.2 玻璃瓶的灌装
9.3 啤酒杀菌与贴标码垛
9.4 KEG桶的清洗与灌装
特种啤酒酿造技术
10.1德国小麦啤酒
10.2 二次发酵:常被遗忘的青春之泉
10.3 美国Cider苹果酒的生产
10.4 美式酸啤酒的科学与艺术(原10.5)
10.5 IPA酿造技术(原10.7)
展开全部
预备知识
啤酒酿造是集传统酿造技艺与新技术完美融合的一门学问。啤酒酿造涉及的知识面广,传统意义上的酿酒师需要和原料进行对话,当今的酿酒师不但要掌握各种原料的酿造特性,还要关注市场的变化和不同地区消费者的苦味变化。因此,在课程设置中,本课程注重原料酿造特性及其在工艺过程中风味变化的讲解,让学生明确各酿造阶段的工艺控制核心参数对啤酒的影响,以最终产品的风味和口感来衡量酿造的水平是否达到了产品的设计要求。学生线上学习基本理论和知识,线下讨论交流实际酿造中遇到的原理和工艺参数变化带来的影响,激励学生在专业课学习中如何运用基础理论和原料的甄选进行产品创新,培养学生独立思考和创新能力。