spContent=当你乘坐火车出行，感受着新时代的美好，你可记得一百年前孙中山的感慨：今日之世界，非铁道无以立国。如今，超过13万公里的铁路网、占世界里程三分之二的高铁网，将14亿人民紧紧地凝聚在一起，这一切是一代代铁路人用智慧与辛劳所铸就。没有什么理所当然，让我们一起来实践和传承伟大的铁路梦想吧！
当你乘坐火车出行，感受着新时代的美好，你可记得一百年前孙中山的感慨：今日之世界，非铁道无以立国。如今，超过13万公里的铁路网、占世界里程三分之二的高铁网，将14亿人民紧紧地凝聚在一起，这一切是一代代铁路人用智慧与辛劳所铸就。没有什么理所当然，让我们一起来实践和传承伟大的铁路梦想吧！
—— 课程团队
课程概述
铁路的诞生改变了陆上运输的速度！他成功缩短了陆地空间的距离，使更多的人以低廉的成本外出旅行。当轨道与列车遍布世界各地的时候，铁路也就成为人类文明发展史中不可或缺的角色。时至今日，铁路早已融入我们的生活，高铁让所有中国人的出行都变得轻松、愉快！我们乘坐火车的感受，不再仅仅是从一个地方到另一个地方，而是一种旅程，一种珍贵的体验。2018年6月在中国高铁上的俄罗斯总统普京就曾感慨地说：“坐火车有一种浪漫的感觉。”
铁路这一主题涉及到大量的科学、文化、经济知识，都让人非常着迷。《话说铁道》这门课程的内容，主要从铁路线路、车站、机车、供电、车辆、信号与通信和运输组织等方面，按照大约6-10分钟为一个知识点的碎片化方式形成课程知识点地图，将理论与实践相结合，融铁路行业实际工作与趣味知识于一体，通过教师用通俗生动的语言讲解，配以铁路现场实际工作场景、动画、虚拟仿真等视频呈现形式，以宏大的场景展现课程内容，精美的视频与图片动画，揭示铁路的奥秘，展现铁路的风采。
《话说铁道》是铁路各专业学习的基础，通过本课程的学习，可以建立铁路运输整体概念，掌握铁路运营机制，树立铁路全局观念；了解铁路各专业间的关系，确定本专业在整体铁路运输业中的重要地位，为后续课程的学习奠定基础。总之，通过本课程的学习，您不仅能够学习到铁路科学知识，还能领略铁路文化内涵，培养铁路行业感情。
让我们一起来认识铁路，了解铁路，热爱铁路吧！
授课目标
1、铁路交通运输类专业的学生，通过本课程的学习，您将了解铁路建设、基本设备和运营的基本知识和基本方法，对铁路“车、机、工、电、辆、供”这六大专业系统的联动关系有一个综合认知，为专业课程学习打下坚实的基础。深刻体会新时代中国铁路的高质量发展，有助于培养铁路专业情感，为日后的工作做好准备。
2、铁路职工、铁路爱好者，通过本课程的学习，您将全面了解铁路、深入探索铁路科普知识，体会交通强国、铁路先行的历史使命。
成绩 要求
总计100分，成绩构成如下：
视频观看及作业完成（占总成绩的25%）：学生通过观看视频及完成作业学习每单元知识；
论坛参与（占总成绩的10%）：论坛讨论发言5次及以上，才能获得论坛参与满分（10分）；对于高质量的讨论及有价值的建议、意见等，可酌情加分；
单元测验（占总成绩的25%）：视频学习完成后，通过网络平台完成单元测验，以巩固所学知识；
期末考试（占总成绩的40%）：全部课程内容学习完成后，对学生进行全面考核测评，考试时间90分钟。
课程大纲
绪论
课时目标：了解铁路运输在现代交通运输业中的地位，了解铁路发展的过程，特别是我国铁路发展的历程。增强投身铁路事业的专业情怀和责任感。
1.1序言
1.2铁轮滚滚，砥砺前行——铁路发展史
铁路线路
课时目标：能够识别铁路线路；了解铁路线路和轨道的组成；了解桥隧施工方法。现场认知铁路线路标记、轨道和道岔的结构组成，能够进行道岔的型号辨别。增强坚持社会主义道路的爱国情怀
2.1铁路线路知多少——线路概述
2.2线路的平面和纵断面
2.3路基和桥隧建筑物
2.4轨道大家庭
2.5无缝线路和新型轨下基础
2.6线路标志和限界
2.7桥隧施工法
铁路车站
课时目标：能够识别铁路车站设备，了解中间站、区段站、编组站的主要作业及站场布置。通过高铁车站一站一景，增强文化自信。
3.1铁路线上的分界点——车站认知
3.2车站虽小，功能俱全——中间站作业及设备
3.3中间站素描图——中间站站场布置
3.4牵引机车在这里出发或止步——区段站作业及设备
3.5十八般武艺样样精通——区段站作业流程
3.6不折不扣的庞然大物——编组站作业与布置图
3.7货物列车在这里重组——驼峰与调车作业
铁路机车
课时目标：能够识别铁路机车，了解机车的基本组成；了解机车的运用与检修；了解内燃机车、电力机车的工作原理。通过“火车头”精神教育，中国的发展离不开中国共产党的领导。
4.1 火车头家族——机车概述
4.2 灵活的内燃机车
4.3 内燃机车的工作原理
4.4 内燃机车欣赏
4.5 无污染的电力机车
4.6 电力机车是如何工作的
4.7 电力机车欣赏
4.8 机车运用与检修
铁路牵引供电
课时目标：能够识别牵引供电系统设备，了解牵引供电方式。节能降耗教育，铸就绿水青山就是金山银山的思想。
5.1电力机车用的电是从哪里来的？——牵引供电系统认知
5.2牵引电能的“接力跑”——牵引供电方式
5.3铁路牵引供电的“心脏”——牵引变电所
5.4电气化铁道的“生命线”——接触网
铁路车辆及动车组
课时目标：能够识别铁路车辆，了解铁路车辆的组成及工作原理，了解动车组的发展。树立精检细修、精益求精的工匠精神。
6.1旅客在旅途中的“家”——铁路客车认知
6.2走出国门最靓丽的名片——认识动车组家族
6.3货车”集结号“——认识铁路货车
6.4铁道车辆“身份证”——车辆标记认知
6.5安装在车轮上的“房子”——认识车辆车体
6.6粗壮而灵活的“腿脚”——转向架认知
6.7令停即止话制动——车辆制动装置认知
6.8兄弟姐妹牵手行——车钩缓冲装置认知
6.9防患未然保平安——车辆检修制度认知
6.10排兵布阵，缉拿元凶——地对车安全监控体系
铁路信号与通信
课时目标：能够识别铁路各种信号设备；了解铁路信号基础设备、铁路信号车站联锁系统、铁路信号区间闭塞系统、铁路信号列车运行控制系统、铁路通信系统等内容。增强服从指挥的铁路半军事化管理意识。
7.1铁路是架联动机——认识铁路信号
7.2铁路信号室外三大件——信号机、轨道电路、转辙机
7.3列车进站要听指挥——车站信号联锁系统
7.4列车行驶一路平安——区间信号闭塞系统
7.5列车运行的头脑——列车运行控制系统
7.6铁路的神经系统——铁路通信系统
7.7十项全能——铁路数字移动通信GSM-R
铁路运输组织
课时目标：了解列车安全运行组织、高速铁路列车运行组织、运输调度指挥系统、货物运输组织过程以及旅客运输组织等内容；掌握铁路运输发展的动态以及发展方向。增强铁路就是大联动机的团结协作意识。
8.1列车安全运行的奥秘
8.2普速铁路列车的运行组织
8.3高速铁路列车的运行组织
8.4铁路运输调度指挥
8.5整车货物运输流程---货物的一次旅行过程
8.6特殊条件货物运输组织
8.7旅客运输组织
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预备知识
本课程适合所有的铁路爱好者学习，学习者应具备高中语文、数学、物理等基础知识，并有良好的认知能力。
参考资料
1、《铁道概论》，王海星，中国铁道出版社，2020.07，校企协作新形态立体化教材；
浙公网安备 33010802012594号
