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科学防“疫”
第7次开课
开课时间: 2024年04月29日 ~ 2024年06月29日
学时安排: 3小时每周
当前开课已结束 已有 39 人参加
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课程评价(67)
spContent=科学抗疫是一门从流行病学角度分析新冠疫情这一突发性公共卫生事件的课程,从突发公共卫生事件的概念到冠状病毒的介绍、新冠肺炎的临床诊断、传染病流行与控制再到新冠疫情的防控、新冠疫苗的研发进展,向我们详细介绍了如何科学有效的开展防疫工作。为个人与家庭、卫生行政机构、公共卫生机构以及各级医疗单位提供了科学防疫的依据。
科学抗疫是一门从流行病学角度分析新冠疫情这一突发性公共卫生事件的课程,从突发公共卫生事件的概念到冠状病毒的介绍、新冠肺炎的临床诊断、传染病流行与控制再到新冠疫情的防控、新冠疫苗的研发进展,向我们详细介绍了如何科学有效的开展防疫工作。为个人与家庭、卫生行政机构、公共卫生机构以及各级医疗单位提供了科学防疫的依据。
—— 课程团队
课程概述

在新冠肺炎疫情背景下,系统介绍我国突发公共卫生事件应急管理、冠状病毒、新型冠状病毒肺炎的诊治及临床实验室诊断、传染病流行与控制、新冠肺炎疫情防控消毒工作、药物筛选、疫苗研发及其免疫策略进展等相关内容,为科学防“疫”提供理论基础。

授课目标

在新冠肺炎疫情背景下,系统介绍我国突发公共卫生事件应急管理、冠状病毒、新型冠状病毒肺炎的诊治及临床实验室诊断、传染病流行与控制、新冠肺炎疫情防控消毒工作、药物筛选、疫苗研发及其免疫策略进展等相关内容,为个人与家庭、卫生行政机构、公共卫生机构以及各级医疗单位提供科学防“疫”的理论基础。  

课程大纲

1.突发公共卫生事件

1.1 突发公共卫生事件概念及特征

1.2 突发公共卫生事件应急管理

1.3 突发公共卫生事件中社会责任与居民责任

第一节课后测试

2.冠状病毒

2.1 病毒简介

2.2 冠状病毒

第二节课后测试

3.新型冠状病毒肺炎的诊治

3.1 新型冠状病毒肺炎的诊治(一)

3.2 新型冠状病毒肺炎的诊治(二)

4.新型冠状病毒肺炎的临床实验室诊断

4.1 新型冠状肺炎病毒肺炎的临床实验室诊断(一)

4.2 新型冠状肺炎病毒肺炎的临床实验室诊断(二)

5. 传染病流行与控制

5.1 传染病概述及传染过程

5.2 传染病的流行过程

5.3 传染病的预防与控制

6. 新冠肺炎疫情防控消毒工作

6.1 消毒基础知识

6.2 现场消毒工作

6.3 日常个人防护

7.药物筛选

7.1 药物筛选(一)

7.2 药物筛选(二)

8.新型疫苗研发及其免疫策略进展

8.1新型疫苗研发及其免疫策略进展(一)

8.2 新型疫苗研发及其免疫策略进展(二)

预备知识

预防医学、流行病学、毒理学、社会医学与卫生事业管理等

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

[1]Michael J. Selgelid,Christian Enemark. Ethics and Security Aspects of Infectious Disease Control[M].Taylor and Francis:2016-05-18.

[2]李士雪, 单莹. 新型冠状病毒肺炎研究进展述评[J]. 山东大学学报(医学版), 2020,58(3):19-25.

[3]流行病学[M]. 人民卫生出版社 , 钱宇平主编, 1986

山东大学
1 位授课老师
谢锡文

谢锡文

教授

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