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文化展示设计
第7次开课
开课时间: 2025年03月17日 ~ 2025年06月23日
学时安排: 3-5小时每周
进行至第7周,共14周 已有 64 人参加
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课程评价(1820)
spContent=本课程特色在服务社会文化展示设计课程实践教学创新研究的基础上,通过让学生调研了解社会发展现状,结合全面建成小康社会的时代背景,首先探讨了国家建设和社会发展的理论基础和现实诉求,其次结合文化展示设计原理,分析了文化展示设计的特点以及成效,接着着重剖析文化展示设计的现实优化路径,最后,从发展国家文化事业、文化产业两条路径出发,优化国家文化展示设计路径,构建服务社会文化展示设计课程实践教学创新研究案例。跨界式融合了宏观经济与区域经济研究方法、社会学领域的产业人口关系模数分析、经济发展模式研究、艺术学、设计学、传播学和品牌经济作业模式等学科与专业,以多种社会服务模式的项目实践、经验与技能传授、策略与方法创新为特色,逐渐总结了一套以文化展示设计为手段促进社会生态平衡、可持续发展的系统化作业路径。
本课程特色在服务社会文化展示设计课程实践教学创新研究的基础上,通过让学生调研了解社会发展现状,结合全面建成小康社会的时代背景,首先探讨了国家建设和社会发展的理论基础和现实诉求,其次结合文化展示设计原理,分析了文化展示设计的特点以及成效,接着着重剖析文化展示设计的现实优化路径,最后,从发展国家文化事业、文化产业两条路径出发,优化国家文化展示设计路径,构建服务社会文化展示设计课程实践教学创新研究案例。跨界式融合了宏观经济与区域经济研究方法、社会学领域的产业人口关系模数分析、经济发展模式研究、艺术学、设计学、传播学和品牌经济作业模式等学科与专业,以多种社会服务模式的项目实践、经验与技能传授、策略与方法创新为特色,逐渐总结了一套以文化展示设计为手段促进社会生态平衡、可持续发展的系统化作业路径。
—— 课程团队
课程概述

文化展示设计是基于设计专业的一门交叉专业课程,具有很强的实用性。同学们学习这门课程揭示设计服务文化自信,文化建设,文化振兴;促进经济发展、树立良好文化形象的规律,指导经济发展社会繁荣的应用科学。通过课堂讲授、案例分析,指导学生设计实践,对设计专业其它各门课程的融会贯通,以达到综合性运用的目的,让学生能够掌握文化展示设计专业特点,了解文化挖掘和整理对设计创意中的作用及传播方式和媒介选择对提高设计展示效果的表现特点。

  通过这门课程学习,使学生认识文化展示设计的内容及其规律,掌握文化展示设计的基本方法和基本策略。阐述传统视觉传达设计专业在新交叉学科中与美术考古专业,公共管理专业,艺术金融专业之间的关系。课程的亮点和特色是通过本课程的学习,对文化展示设计的原理,技巧,程序与具体运作有全面而深刻的了解,对视觉传达设计所共有的基础原理与设计要素,如文字、图形、图像、色彩等的全新构建,并在课程学习过程中能熟练地结合文化展示设计活动进行设计创意与展示策划书撰写。

课程大纲
文化展示设计原理
课时目标:(重点:文化进化与设计未来)[教学目的与要求] 通过本章的学习,让学生从整体上了解文化展示设计的基本内容,了解文化展示设计的思维方法与理论依据,并了解文化展示设计作为交叉专业与其他相关专业之间的关系。[教学重点与难点] 文化展示设计的思维方法和整体架构[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下阅读为辅;灵活运用多媒体和网络教学手段。
1.1文化展示设计的艺术概述
1.2文化展示设计的思维方法
1.3文化展示设计的价值机能
1.4文化展示设计的交叉建构
文化展示设计环境调查与设计
课时目标:[教学目的与要求] 通过本章的学习,让学生了解文化展示设计环境调查的相关知识。了解文化展示设计环境调查的目的和要求、文化展示设计环境调查的内容和范围,重点掌握文化展示设计环境设计的方法和技巧[教学重点与难点] 文化展示设计环境调查的内容、方法与技术[授课方式与方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下阅读为辅;灵活运用多媒体和网络教学手段。
1.1文化展示设计环境调查的目的和程序
1.2文化展示设计环境调查的内容和范围
1.3文化展示设计环境设计的方法和技术
1.4文化展示设计环境总体设计
文化展示设计实务原理
课时目标:[教学目的与要求] 通过本章的学习,让学生掌握文化展示设计具体的、实际的内容,了解文化展示设计中的空间、人、时间、物之间的关系。[教学重点与难点] 文化元素提炼、设计媒介传播、设计表现策略、设计创意技巧[授课方式与方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下阅读为辅;灵活运用多媒体和网络教学手段。
1.1文化展示设计的形式美法则
1.2文化展示设计的对象
1.3文化展示设计的文化
1.4文化展示设计的媒介
文化展示设计策划书编写
课时目标:[教学目的与要求] 通过本章的学习,让学生了解文化展示设计策划书的编写。掌握文化展示设计策划书编写的主要内容与技巧,掌握文化展示设计方案论证的方法与文化展示设计方案实施要点。[教学重点与难点] 文化展示设计策划书的编写;文化展示设计策划书的编写技巧[授课方式与方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下阅读为辅;灵活运用多媒体和网络教学手段。
1.1文化展示设计策划书调研论证
1.2文化展示设计策划书数据整理
1.3文化展示设计策划书编写技巧
文化展示设计创意方法
课时目标:[教学目的与要求] 通过本章的学习,让学生了解文化展示设计创意的基本内容。掌握文化展示设计创意的一般特点与设计创意的技法。[教学重点与难点] 文化展示设计文案创意;文化展示设计创意技法[授课方式与方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下阅读为辅;灵活运用多媒体和网络教学手段。
1.1文化展示设计空间设计
1.2文化展示设计版面设计
1.3文化展示设计照明设计
1.4文化展示设计道具设计
1.5文化展示设计色彩设计
文化展示设计项目与课题实践
课时目标:[教学目的与要求] 通过本章的学习,让学生了解文化展示设计的构成要素、注意事项与创意要求;理解文化展示设计的涵义与特征;掌握文化展示设计的原理与方法;参与文化展示设计案例实践。[教学重点与难点] 文化展示设计的原理与方法;文化展示设计案例实践[授课方式与方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下阅读为辅;灵活运用多媒体和网络教学手段。
1.1公共文化展示设计案例实践
1.2校园文化展示设计案例实践
1.3乡村文化展示设计案例实践
1.4旅游文化展示设计案例实践
1.5商业文化展示设计案例实践
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山东大学
1 位授课老师
赵鹏

赵鹏

副教授

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