物理学是自然科学中最重要、最活跃的带头学科之一，物理实验的思想、方法、技术和装置常常是自然科学研究和工程技术发展的生长点。一般来说，科学实验的全过程包括：1）确立课题，2）收集资料，3）制定方案，4）策划实验程序，5）选择与准备仪器，6）实验操作，包括实验、观测、记录、分析、再实验，7）撰写报告或论文。本课程将在教学中对学生进行全过程的训练。

    1、巩固并加深学生的物理学知识。通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，学习物理实验知识，巩固和应用物理学原理；

    2、锻炼和提高学生的科学实验能力。包括正确理解实验内容、争取使用仪器、运用物理学理论对实验现象进行合理分析；正确记录、分析和处理实验数据，撰写合格的实验报告；独立完成适当的综合设计性实验任务等能力；

    3、培养与提高学生的科学实验素养。包括理论联系实际、实事求是的科学作风；严肃认真、一丝不苟的工作态度；勤奋钻研、积极创新的探索精神。

高中物理知识、预备性物理实验、微积分初步

《大学物理实验》，钱锋  潘人培主编，高等教育出版社

《大学物理实验先修教程》，戴玉蓉 章羽 陈小喜 钱锋主编，东南大学出版社

Q :  请问线上课程的考核办法及成绩评定方式是什么？

A :  线上课程考核为“课堂交流区”的讨论（100%）；作业、检测、考试等内容可用于自测，不计入线上课程成绩。如线下课堂的任课老师使用本课程进行线上线下相结合的教学方式，可安排学生完成相关作业、测试，成绩计入线下课堂的平时成绩。

Q :  课程采用何种方式登录？

A :  手机号、微信、QQ或邮箱都可以，登录后请在学校云认证，以便成绩导出及认定。

Q :  每个实验2.5-3.5小时包括哪些安排？

A :  包括学习实验讲义、PPT课件、在线观看视频，并完成实验，完成作业等，平均一个实验累计需要3小时左右。