物理学是自然科学中最重要、最活跃的带头学科之一，物理实验的思想、方法、技术和装置常常是自然科学研究和工程技术发展的生长点。一般来说，科学实验的全过程包括：1）确立课题，2）收集资料，3）制定方案，4）策划实验程序，5）选择与准备仪器，6）实验操作，包括实验、观测、记录、分析、再实验，7）撰写报告或论文。本课程将在教学中对学生进行全过程的训练。
1、巩固并加深学生的物理学知识。通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，学习物理实验知识，巩固和应用物理学原理；
2、锻炼和提高学生的科学实验能力。包括正确理解实验内容、争取使用仪器、运用物理学理论对实验现象进行合理分析；正确记录、分析和处理实验数据，撰写合格的实验报告；独立完成适当的综合设计性实验任务等能力；
3、培养与提高学生的科学实验素养。包括理论联系实际、实事求是的科学作风；严肃认真、一丝不苟的工作态度；勤奋钻研、积极创新的探索精神。
01 绪论（主讲人： 戴玉蓉）
1.1 课程介绍
1.2 测量与测量误差
1.3 测量结果的表达与不确定度
1.4 有效数字及其运算
1.5 实验数据处理方法
1.6 例题讲解
02 力学实验 （主讲人： 陈乾 戴玉蓉 黄兆聪）
2.1 弹簧振子周期公式的研究
2.2 用三线扭摆法测定物体的转动惯量
2.3 静态拉伸法测弹性模量
2.4 受迫振动的研究
03 电磁学实验（主讲人： 戴玉蓉 黄兆聪 喻小强）
3.1 模拟示波器的使用
3.2 数字存储示波器
3.3 RLC串联电路的稳态响应
3.4 霍尔效应的研究
04 光学实验（主讲人：戴玉蓉 李家奇 赵琦）
4.1 干涉法测微小量（牛顿环和劈尖）
4.2 分光计及其应用
4.3 光的偏振
4.4 用迈克尔逊干涉仪测定单色光波长
05 热学实验（主讲人：陈乾 戴玉蓉）
5.1 固体导热系数的测定
5.2 大功率LED热学特性研究
5.3 液体粘滞系数的测量及温度特性研究
06 近代实验（主讲人：戴玉蓉 安明 李家奇）
6.1 密立根油滴法测定电子电荷
6.2 弗兰克-赫兹实验
6.3 光电效应和普朗克常量的测定
07 综合创新-研究性实验（主讲人：吕俊鹏 黄兆聪 徐庆宇）
7.1 显微微区光谱搭建实验
7.2 液晶器件的制备与特性
7.3 磁电阻效应的研究
08 学思践行-自主研学小实验（主讲人：吕俊鹏 陈乾 黄兆聪 戴玉蓉）
8.1 酱油光学 & 莫尔条纹 &波纹声管
8.2 牛顿摆 & 漏斗和球 & 利用热效应测电流强度
8.3 低音&瓶子灌水&撒克逊碗
8.4 对弹簧参数进行光学非接触测量
09 他山之石-ILABX共享实验
9.1 电的产生与传输原理
9.2 紫外高速激光直写光刻系统
10 善事利器-工具软件的使用（主讲人：黄兆聪）
10.1 如何进行文献查询
10.2 office软件的使用
10.3 数据处理等软件的使用
10.4 手机物理工坊phyphox的使用
高中物理知识、预备性物理实验、微积分初步
《大学物理实验》，钱锋 潘人培主编，高等教育出版社
《大学物理实验先修教程》，戴玉蓉 章羽 陈小喜 钱锋主编，东南大学出版社
Q : 请问线上课程的考核办法及成绩评定方式是什么？
A : 线上课程考核为“课堂交流区”的讨论（100%）；作业、检测、考试等内容可用于自测，不计入线上课程成绩。如线下课堂的任课老师使用本课程进行线上线下相结合的教学方式，可安排学生完成相关作业、测试，成绩计入线下课堂的平时成绩。
Q : 课程采用何种方式登录？
A : 手机号、微信、QQ或邮箱都可以，登录后请在学校云认证，以便成绩导出及认定。
Q : 每个实验2.5-3.5小时包括哪些安排？
A : 包括学习实验讲义、PPT课件、在线观看视频，并完成实验，完成作业等，平均一个实验累计需要3小时左右。
教授
教授级高工
副教授
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