传统服饰具有丰富的精神内涵,它承载着历史发展的悠悠岁月,见证着古老文化的深厚底蕴,是民族璀璨文明的见证之一。《服饰传承与创新》是一门浸润吴文化底蕴传统技艺与时尚创新的本土化课程,课程设置极具地域性特点,与苏绣、苏派旗袍、扎染等传统技艺相融,并结合我院与世界时尚之都——法国开展了19年的中法主题教学(原创设计思维的开发),形成了具有时尚特点和吴地文化内涵的课程特色。
课程主题涵盖衣之饰、衣之源、饰源之本3个教学模块10个话题,向学生传授传统工艺文化和设计理念,使学生深入了解传统服饰文化与非遗技艺。通过学习,学生为传统技艺注入新鲜血液,将流行时尚和现实趣味带进传统技艺中,体验服饰传承与创新的互融互通。
本课程总体教学目标是学生掌握传统服饰工艺,并能运用所学知识和技能,进行传统服饰设计创新。具体目标为: 掌握刺绣、香囊、盘扣、镶滚嵌等传统服饰装饰工艺;掌握织造、扎染、色染传统染织技艺;掌握旗袍、中式男装、汉服传统服饰结构与工艺;运用所学,对传统服饰进行创新性设计。
知识目标:了解服饰文化与技艺、传统染织技艺和传统服装结构等内容。
能力目标:理解服饰传承与创新的内涵,掌握技艺表现和创新设计方法。
素质目标:增强文化自信,提升审美和人文素养,树立正确的中华传统服饰价值观、创作观,立志成为非遗服饰传承与创新的塑造者。
对中华优秀传统文化和非遗技艺感兴趣。
1. 主要使用教材
3D服装设计与应用(第2版)“十四五”职业教育国家规划教材
2.多媒体等网络信息资源
《探索发现》中华巧工 - 苏扇:
https://tv.cctv.com/2017/09/29/VIDEzSbdMgk2KzMFvRuxxauq170929.shtml
《探索发现》中华巧工 - 经纬:
https://tv.cctv.com/2017/10/11/VIDE9K4gI3SDidRyQLXWQjgl171011.shtml
《探索发现》织造记-纺织的故事(上):
https://tv.cctv.com/2017/10/21/VIDENLJx6MrYNYdkvqJ9K4uk171021.shtml
《探索发现》织造记-纺织的故事(下):
https://tv.cctv.com/2017/10/22/VIDEJqLTR4zTjloq6AUaJgsH171022.shtml
故宫博物院官网:https://www.dpm.org.cn/Home.html
北京服装学院民族服饰博物馆原馆长 贺阳教授谈《传统服饰融入现代元素》:
https://style.cctv.com/2022/08/01/ARTIhhYAPrI0opNEmeUMHl2b220728.shtml
服饰文化 中国古代女性肩上的霓裳-云肩:
https://mp.weixin.qq.com/s/CnMXAPj7RlDvZBzOhOFelw
旗袍的千变万化,盘扣之美:https://v.qq.com/x/page/d0693dnnpoj.html
中国大学MOOC:《中国历代服饰赏析》https://www.icourse163.org/course/sues-1002246009
3. 参考书目
龚建培 . 旗袍艺术[M] . 北京:中国纺织出版社,2020.07.
王妮 叶洪光 . 手工扎染服饰设计[M] . 北京:清华大学出版社,2012.08 .
祖秀霞 . 服饰品设计与制作[M] . 北京:北京理工大学出版社,2022.12 .
张媛媛 . 中国传统服饰文化与装饰工艺品研究 [M] . 北京:中国纺织出版社,2018.02 .
彭浩 . 楚人的纺织与服饰[M] . 武汉:湖北教育出版社,1996.08 .
4. 学习者反馈
mooc1489047797722
传统工艺和服饰是我国传统文化的重要组成部分,是一个民族文化的具象表现,开设这样一门 课程是非常有趣且有必要的。
发表于2019年10月24日
s20191090李御尘
很有趣,作为一个北方人感受到了细腻温柔的古风古韵。
发表于2019年10月26日
s20202023
本课程拓展了视野,学到了很多有用的知识。
发表于2020年11月9日
Re-04
内容挺喜欢,富有创造力,能够培养自己的动手能力。
发表于2023年9月24日
s202318113书画
老师们的课堂生动有趣,通过详细的讲解与精美的配图使得课堂具有强烈的魅力,让我也迫不及待地想去尝试亲手实践。
k121413515482460
学到了很多知识,感受到了中华传统文化的博大精深。
发表于2023年9月25日
1. 我为什么要学习这门课?
答:传统服饰技艺是我国传统文化的一个重要组成部分,服饰与工艺经过古代、近代到现代的发展与演变,面临着传承与创新的新要求,需要在了解传承内涵的基础上进行创新变化,学习这样一门课程,是非常有趣且有必要的。
2. 不是服装专业的学生,课程能听懂吗?
答:老师讲得很清楚,视频语言通俗易懂,贴近生活,非常实用。
3. 课程独特新颖吗?
答:老师们的课堂生动有趣,通过详细的讲解与精美的配图,使得课堂具有强烈的魅力。
4. 课程有什么特色和亮点?
答:以盘扣、苏派旗袍等技艺传承,融合现代设计语言,弘扬了中华美育精神。
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