“计算机组成原理”课程以国家级教学名师唐朔飞教授编写的“十二五”规划教材为基础，将教学课件、学习指导与习题解答、试题库等一系列辅助教学组成一体，深入贯彻“激发式”的教学方法，激发学生自主探索知识的积极性，使学生能自主地体会到“为什么用计算机→计算机能做什么→要有什么样的结构→结构如何细化为模块→实现模块需要解决的问题→如何解决”。

通过基本技能训练、对部件综合设计和系统整体设计三个层次的培养，使学生具备扎实的基础理论、很强的独立工作能力和敢于创新的精神。 

计算机组成原理是计算机专业本科教学中的重要课程，使学生系统地理解计算机硬件系统的组织结构和工作原理，掌握计算机硬件系统的基本分析与设计方法，建立计算机系统的整体概念。为进一步学习计算机设计与实践等后续课程；为全面培养学生计算机系统开发与调试能力，以及设计与创新能力奠定良好的基础。

成绩评定：总评=期末考试*50%+平时成绩*50%。

期末考试，占总评成绩的50%，采用闭卷笔试形式。

平时成绩由课堂表现、实验和在线测试成绩组成：

课堂表现：占总成绩的15%。

实验：占总成绩的20%。

在线测试：占总成绩的15%，主要模块结束后会进行在线测试，帮助学生自我检查对该模块知识的掌握程度。

数字逻辑、汇编语言、计算机组成原理（上）

教材：

唐朔飞  编著 “计算机组成原理（第2版）”高等教育出版社  2008年1月

习题指导教材：

唐朔飞  编著 “计算机组成原理--学习指导与习题解答（第2版）”高等教育出版社  2012年7月

参考教材：

1. David A.Patterson. John L.Hennessy. Computer Organization & Design: A Hardware/Software Interface 

2. David Harris, Sarah Harris. Digital Design and Computer Architecture. Morgan Kaufmann, 2007