spContent=《大学英语》系列慕课不受课堂教学时间、空间的局限,创造了“时时能学、处处可学、人人皆学”的条件和环境。慕课基于“成果导向”教育理念,深度开展以单元主题为线索的语言、技能和文化探索,从“知识传授、能力提升和价值引领”三个方面全方位着手,提升学生的英语综合应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主学习能力,以及培养学生高尚的道德品质和健康的情感态度,涵养学生精神成长。
《大学英语》系列慕课不受课堂教学时间、空间的局限,创造了“时时能学、处处可学、人人皆学”的条件和环境。慕课基于“成果导向”教育理念,深度开展以单元主题为线索的语言、技能和文化探索,从“知识传授、能力提升和价值引领”三个方面全方位着手,提升学生的英语综合应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主学习能力,以及培养学生高尚的道德品质和健康的情感态度,涵养学生精神成长。
—— 课程团队
课程概述
郑州西亚斯学院《大学英语》课程是河南省一流本科线上课程,河南省精品在线开放课程,河南省本科教育线上优秀课程。自2020年3月在中国大学MOOC上线运行以来,已有近60所逾40000名高校师生和社会人士注册学习。
课程团队由12名中方英语教师和2名外籍英语教师组成,让学习者在最地道的英语环境中掌握英语知识,提升英语技能,增强文化自信,传播中国声音,讲好中国故事。
大学英语课程是非英语专业学生必修的公共基础课程,兼有工具性和人文性。大学英语在线课程分为4个级别,大学英语(1)、(2)、(3)、(4),共24个教学单元,120讲,难度递进。每个单元均以主题为线索,有机融入课程思政元素,带领学生深度思考主题相关话题,培养思辨能力;讲解相关文化背景知识,将语言与文化相结合;分析文章结构、解读文章主旨;系统讲解各类段落、篇章的写作知识和技能;拓展教学资源,深化文章主题、拓宽学生视野。课程倡导大学英语的人文教育功能,将与主题相关的思政元素融入语言教学,实现纯语言教学向“语言+思政”的转变,凸显大学英语铸魂育人功能。课程还配有讨论、单元测试和期末考试,学习者可以边学边思考、边学边测、功能所学。
授课目标
知识目标:掌握英语语音、词汇、语法及篇章结构等语言知识,理解语言难度中等的口头、听力或书面材料,了解中西文化差异。
能力目标:培养学生英语应用能力,提高听说能力,增加跨文化交际意识和交际能力,发展自主学习能力,培养思辨能力。
素质目标:引导学生在语言学习中树立正确的世界观、人生观、价值观,将中国情怀、中华优秀文化融入语言教学,强化学生文化自信、树立爱国情怀和社会服务意识、拥有国际视野和创新精神。
课程大纲
Unit 1 Never, ever give up!
课时目标:Think critically aobut the factors that contribute to success;Understand and skillfully use the words and phrases that describe persistence and preparation; Grasp the main idea and structure of the text;Learn how to develop an example essay; Learn the significance of realizing youthful dreams and think critically about how to connect your dream with the Chinese dream.
1.1 Moral Education
1.2 Lead-in Activities
1.3 Cultural Background
1.4 Text Analysis
1.5 Writing Techniques
1.6 Discussion
1.7 Unit Test
Unit 2 Swimming through fear
课时目标:Understand what fear is and think critically about fear;Learn the key words and phrases to describe fear; Grasp the main idea and structure of the text;Learn how to develop a narrative essay; Gain tips on coping with fear, stress and anxiety in college.
2.1 Moral Education
2.2 Lead-in Activities
2.3 Cultural Background
2.4 Text Analysis
2.5 Writing Techniques
2.6 Discussion
2.7 Unit Test
Unit 3 Audrey Hepburn-A true angel in this world
课时目标:Think critically about the spirit you could learn from these famous people and how to tell a meaningful life story aobut yourself;Understand and skillfully use the words and phrases that are related to people's life stories; Grasp the main idea and structure of the text;Learn how to develop an example essayin chronological order; Explore the life stories of some Chinese celebrities and gain some enlightenment from them.
3.1 Moral Education
3.2 Lead-in Activities
3.3 Cultural Background
3.4 Text Analysis
3.5 Writing Techniques
3.6 Discussion
3.7 Unit Test
Unit 4 The suprising purpose of travel
课时目标:Figure out from differing persepctives the significance of travel;Understand and skillfully use the words and phrases about traveling and cross-cultural communication; Grasp the main idea and structure of the text;Learn how to develop a cause-and effect essay; Think critically about how to be a civilized traveler and cultural ambassador.
4.1 Moral Education
4.2 Lead-in Activities
4.3 Cultural Background
4.4 Text Analysis
4.5 Writing Techniques
4.6 Discussion
4.7 Unit Test
Unit 5 Will you be a worker or a laborer
课时目标:Explore the purposes of working and learn to plan your career;Understand and skillfully use the words and phrases about working; Grasp the main idea and structure of the text;Learn how to develop a comparison / contrast essay; Think critically about why craftsmanship remains significant today.
5.1 Moral Education
5.2 Lead-in Activities
5.3 Cultural Background
5.4 Text Analysis
5.5 Writing Techniques
5.6 Discussion
5.7 Unit Test
Unit 6 Under the bombs:1945
课时目标:Think critically about the relevance of The Art of War to daily life;Understand and skillfully use the words and phrases about war and peace; Grasp the main idea and structure of the text;Learn how to develop a descriptive essay; Gain a deeper understanding from ancient Chinese wisdom about war and peace.
6.1 Moral Education
6.2 Lead-in Activities
6.3 Cultural Background
6.4 Text Analysis
6.5 Writing Techniques
6.6 Discussion
6.7 Supplementary Resource
6.7Unit Test
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预备知识
学习者需具有大学一年级英语水平,能听懂语速适中的英文对话和理解语言难度中等的口头或书面材料。
参考资料
郑树棠(2018)《新视野大学英语 读写教程3(智慧版)》 北京:外语教学与研究出版社
郑树棠(2015) 《新视野大学英语 读写教程3册(第三版)》(教师用书)
北京:外语教学与研究出版社
刘海平(2017)《新世纪大学英语系列教材 写作教程 3 》上海:上海外语教育出版社
常见问题
- 如何在手机端注册学习本门课程?
- 手机端下载中国大学慕课 APP, 搜索郑州西亚斯学院,找到大学英语(1)、(2)、(3)、(4),手机号、短信验证码登录,在个人信息设置中修改昵称(学校+年级班级+姓名)
- 在学习中遇到问题怎么办?
- 如果在学习中遇到问题,可以在讨论区留言,团队老师会为你解答。
- 每个单元的四个教学模块是相互联系的吗?必须学完一个才能学习下一个吗?
- 这四个教学模块基于单元教学主题,每个模块的教学内容源于教材又不拘泥于教材,源于语言知识又拓展至能力、文化素养提升。每个模块的教学内容即相对独立,又相互联系,可整体学习,也可选择自己难懂、感兴趣的教学模块进行学习。
4. 除了教学视频,还有那些教学活动?
每个模块,除了教学视频外,还有在线讨论、随堂测验、单元测试和期末考试等,学习者可以边 学边思考,边学边测,巩固所学。