课程详情
课程评价
spContent=本课程为国家一流课程。这是一门面向高校学生、青年教师和全社会开放的、促进语文教师专业成长的线上课程。本课程以培养高素质、专业化的语文教师为目标，帮助新教师掌握语文教学设计的基本知识和基本技能，能独立、科学、有创意地进行语文教学设计。每天15分钟，33天掌握语文教学设计的基本知识和基本技能。
—— 课程团队
课程概述
  • 语文教学设计是语文教师必备的基本技能，语文教学设计能力是语文教师专业核心能力，这是学习本课程要达成的基本目标。本课程共分七个模块：学习准备，语文课堂教学基本要素的设计，拼音及识字、写字教学，绘本课，阅读课，写作课，综合实践活动课。课程内容突出“问题”意识和“基础”特色，解决新手教师亟需解决的有关语文教学设计的最基本的问题。


  • 模块一，学习准备。概说课程，并解决什么是教学设计、语文教学设计要“设计”些什么、教案的撰写等问题。
  • 模块二，语文课堂教学基本要素的设计。从教学目标、教学过程及任务、活动、问题、板书等课堂教学基本要素入手，帮助学习者掌握语文教学设计的基本方法。 
  • 模块三~七，以课程标准为依据，分为识字与写字，阅读，写作，口语交际，语文综合性学习等几大块，其中小学阶段的绘本教学有其独特性，单列为一个模块。对各模块中有关教学设计的主要问题进行解说，帮助课程学习者掌握语文课程中不同内容的教学设计方法。


  • 本课程课程建设团队由来自北京师范大学、西南大学、四川师范大学、湖南师范大学、杭州师范大学、云南师范大学、西华师范大学等高等师范院校的中青年教师组成，团队成员在语文教育、教师教育领域均有专门和深入的研究。如西南大学荣维东教授是“交际语境写作”倡导者，北京师范大学姚颖副教授是全国知名绘本教学研究者。课程负责人为国家精品资源共享课《中学语文教学设计》课程负责人，四川师范大学基础教育研究院院长、博士生导师靳彤教授。


  • 本课程强调“基础”和“问题”。强调“基础”，意在解决语文新手教师在教学设计方面的“入格”问题，即掌握语文教学设计的基本知识和基本技能。强调“问题”，指在课程内容组织上，凸显“问题”意识，以“问题”引领学习，解决每个模块中有关教学设计的基本问题。
课程大纲