全方位介绍生物技术在农业、食品、能源、疾病诊断与预防、环境保护等与人类生活息息相关的领域的应用,探讨生物技术应用引发的人类伦理的相关问题,生物技术发明与保护等。该课程是在学生学习高中相关知识的基础上开设的、让学生系统了解和学习生物技术各个领域进展和应用,可供不同专业的学生选修与学习。
该课程概括地讲述了现代生物技术的概念、技术构成、研究内容、发展现状和开发利用前景;介绍了生物技术的基本概念、基本原理以及各种技术在农业、食品、环境、人类疾病治疗与健康等方面的应用,介绍了对生物技术发明的保护以及生物技术的伦理与安全等基本问题。教学内容分3大模块,包括12个章节;其中技术模块涉及基因工程、细胞工程、发酵工程、酶和蛋白质工程等,为一般介绍内容;应用模块涉及生物技术在农业、食品、能源、人类健康和环境中的具体应用等,为重点讲解和讨论的内容;法律与伦理模块涉及对生物技术发明的保护以及生物技术的伦理与安全等基本问题,为学生一般了解和分析评价的内容。
该课程的主要目标就是在介绍生物技术的基本构成要件的基础上,重点介绍生物技术在工农业生产和人类日常生活中的应用,以便学生能正确分析评价生产生活中涉及的生物技术安全和伦理问题。
(1)了解生物技术的技术构成和历史发展;理解生物技术在人类生产、生活中的具体应用;
(2)学会正确分析和评价生物技术的发展给人类生产、生活带来的安全隐患和引发的伦理问题;熟悉生物技术发明保护的意义
(3) 拓展学生知识面,培养科学情趣、科学态度和自学能力。
第一章 绪论
1.1 生物技术的概念和特点
1.2 生物技术的历史与发展
1.3 掀起生物技术革命的科学家
单元测验
单元作业
第二章 基因工程
2.1 基因工程技术的诞生和发展
2.2 什么是基因?
2.3 基因工程的应用发展前景
2.4 神奇的剪刀手—限制性内切酶
2.5 基因可以扩增吗?
2.6 基因可以编辑吗?
单元测验
单元作业
第三章 细胞工程
3.1 细胞培养技术简介
3.2 植物组织培养技术
3.3 诱导多功能干细胞
单元测验
单元作业
第四章 发酵工程
4.1 什么是发酵技术?
4.2 菌种的选育—小酵母发酵出大天地
4.3 青霉素的发现和应用
4.4 葡萄酒酿造的原理和技术
单元测验
单元作业
第五章 酶和蛋白质工程
5.1 酶工程-酶的发酵生产
5.2 果胶酶的提取和应用
5.3 胰岛素的发现和应用
5.4合成生物学
单元测验
单元作业
第六章 生物技术与农业
6.1 克隆技术-多利羊的诞生
6.2 抗虫基因的发现和应用
6.3 乳腺生物反应器
单元测验
单元作业
第七章 生物技术与食品
7.1 黄金水稻
7.2 利用发酵技术生产维生素C
7.3 脑黄金的制备与应用
单元测验
单元作业
第八章 生物技术与能源
8.1 微生物采油技术
8.2 生物质燃料乙醇的生产技术
8.3 微藻生产生物柴油的关键技术
单元测试
单元作业
第九章 生物技术与人类健康
9.1 疫苗-生命健康的卫士
9.2 基因治疗
9.3 肿瘤免疫疗法技术
单元测试
单元作业
第十章 生物技术与环境
10.1 植物修复金属污染土壤
10.2 利用微生物清除环境污染物
10.3 环境污染的生物监测技术
单元测试
单元作业
第十一章 生物技术伦理与安全
11.1 基因编辑技术与生物技术安全
11.2 克隆技术与生物技术伦理
11.3 转基因技术的安全与伦理探讨
单元测试
单元作业
第十二章 生物技术发明的保护
12.1 “CRISPR/Cas9”专利之争
12.2 美国生物技术发明保护史的里程碑案例
12.3 你的基因谁做主?人类基因专利权之争
单元测试
单元作业
中学生物学基础知识
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
(1) 周选围主编: 生物技术概论. 高等教育出版社, 2010. (第1版)
(2) 周选围主编: 生物技术概论. 高等教育出版社, 2019. (第2版)