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政治经济学经典导读
第6次开课
开课时间: 2025年03月12日 ~ 2025年06月05日
学时安排: 3-5小时每周
进行至第8周,共13周 已有 137 人参加
立即参加
课程详情
课程评价(74)
spContent=此课程为上海市精品课,校通识教育课程,旨在引导学生阅读政治经济学经典。通过阅读政治经济学基础文献,让学生熟悉政治经济学经典的流派,掌握重要政治经济学家如亚当·斯密、马尔萨斯、马克思、李斯特、凡伯伦、诺斯等人的基本观点。
此课程为上海市精品课,校通识教育课程,旨在引导学生阅读政治经济学经典。通过阅读政治经济学基础文献,让学生熟悉政治经济学经典的流派,掌握重要政治经济学家如亚当·斯密、马尔萨斯、马克思、李斯特、凡伯伦、诺斯等人的基本观点。
—— 课程团队
课程概述

课程主要介绍并引导学生阅读政治经济学经典。课程阅读的经典包括斯密、马尔萨斯、哈耶克、弗里德曼、马克思、希法亭、斯威齐、李斯特、凡勃伦、诺斯等政治经济学家的经典著作。与此同时,课程引入政治经济学以个体、阶级、国家以及制度为中心的四个重要范式,比较全面地介绍不同流派的政治经济看待政府与市场互动的差异,探索当代国际政治经济学与比较政治经济学的古典起源。

课程会引导学生从经典出发,了解并关注现实生活中的政治经济问题,如:政府对经济的干预、国际经济分工、市场化改革、人口环境压力、通货膨胀、财政赤字、全球贫困、产业政策、制度变迁等。

本课程的教学有几个特点:

课程的特点之一是用问题引导教学。课程提出了几十个研究问题,例如:为何美国信教的民众比欧洲的多?为什么日本人的幸福感下降了?为何美国总统选举的投票率呈下降趋势?等。从诸多问题出发,课程剖析与阐明政治经济学的基本原理与不同视角。

课程的特点之二是将经典融入视角。课程将介绍政治经济学的四个主要视角:以个体为中心的视角、以阶级为中心的视角、以国家为中心的视角、以制度为中心的视角。不同的视角都对应相应的经典,这些经典从不同侧面把握世界政治经济的历史演进,为现实问题提供不同答案。认识世界的视角不止一个,同一问题的答案也往往不只一个。

课程的特点之三是以经验对话经典。阅读经典的同时需要超越经典。课程致力于让经典接受经验的检验,既接受历史经验的检验,也接受现实经验的检验。让政治经济学的经典、概念与命题与政治经济的历史和现实对话,这一尝试就是在搭建一座桥梁,搭建古今对话的桥梁。

授课目标

引导学生了解并关注政府对经济的干预、国际经济分工、市场化改革、人口环境压力、通货膨胀、财政赤字、全球贫困、产业政策、制度变迁等现实的政治经济问题。通过阅读经典、课堂讨论等活动,增强学生阅读兴趣,提高学生的阅读能力以及提出问题、分析问题能力,培养学生批判性思维。同时,课程也注重培养学生的表达能力、合作能力、组织协调能力。

课程大纲
导论
第一讲 什么是政治经济学?
以个体为中心的政治经济学(一)
第二讲 为什么欧洲人长高了?
第三讲 为什么一苏联时代的分工遭受挫折?
第四讲 为什么美国信教的民众比欧洲多?
第五讲 为何战后日本变成了“贸易国家”?
以个体为中心的政治经济学(二)
第六讲 为何生活在1800年的英国人比他们的祖先更穷?
第七讲 面额巨大的纸币为何还不够买一片面包?
第八讲:为何西方的援助收效甚微?
第九讲 为何两次地震后住房供应显著不同?
以个体为中心的政治经济学(三)
第十讲 为何美国总统选举中投票人数下降了?
第十一讲 为什么美国的债务居高不下?
第十二讲 为何官僚机构越来越臃肿?
第十三讲 为什么美国食糖价格是其他国家的两倍?
第十四讲 为何政府为少数人损害广大选民的利益?
以阶级为中心的政治经济学(一)
第十五讲 为何人类社会的财富水平显著提升?
第十六讲 为何19世纪末的麦金利能赢得选举?
第十七讲 为何巴西工人没有从“经济奇迹”中受益?
第十八讲:为何美国的最低工资下降了?
以阶级为中心的政治经济学(二)
第十九讲 资本主义企业的利润率为何呈下降趋势?
第二十讲 为何美国贫富差距扩大了?
第二十一讲 为什么日本人的幸福感下降了?
第二十二讲 为何资本主义国家不断受经济危机困扰?
以阶级为中心的政治经济学(三)
第二十三讲 为何金融集团“大而不倒”?
第二十四讲 发达国家为何再度实施贸易保护?
第二十五讲 第一次世界大战为何爆发?
第二十六讲 为何美国军费开支如此巨大?
第二十七讲 为何18世纪的印度会出现“去工业化”趋势?
以国家为中心的视角(一)
第二十八讲 为什么要靠军队讨债?
第二十九讲 非洲为何没有演化成现代经济体?
第三十讲 为何18世纪的英国能成功开拓海外市场?
第三十一讲 美国政府为何要禁止商人出口技术?
以国家为中心的视角(二)
第三十二讲 为何苏联要生产过时的计算机?
第三十三讲 为何美国在内战后建立如此高的关税?
第三十四讲 为何巴西大农场主缴纳很低的税?
以制度为中心的视角(一)
第三十五讲 为何美国富商会赞助大学?
第三十六讲 为何贾府的饭桌上要有“茄鲞”这道菜?
第三十七讲 哥斯达黎加为何能赢得对美国的诉讼?
第三十八讲 为何发展中国家有庞大的僵化资本?
以制度为中心的视角(二)
第三十九讲 为何海外侨民会增加母国的跨国投资?
第四十讲 为何英国能在战争中借到更多的债?
第四十一讲 为何拉美国家落后了?
第四十二讲 为何同一问题会有不同答案?
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预备知识

本课程无需预备知识。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

课程教材:

黄琪轩著:《政治经济学通识》,北京:东方出版社,2018年版。

补充阅读:

1. 巴里·克拉克著,王询译:《政治经济学:比较的视点》北京:经济科学出版社,2001年版。

2. 詹姆斯·卡波拉索、戴维·莱文著,刘骥等译:《政治经济学理论》,南京:江苏人民出版社,2009年版。

3. 朱天飚著:《比较政治经济学》,北京:北京大学出版社,2006年版。

推荐小说:

1. 安·兰德著,杨格译:《阿特拉斯耸耸肩》,重庆:重庆出版社,2013年版。

2. 厄普顿·辛克莱著,孟繁强译:《屠场》,合肥:安徽人民出版社,2013年版。

3. 罗·特莱塞尔著,孙铢等译:《穿破裤子的慈善家》,北京:外国文学出版社,1982年版。

4. 刘慈欣著:《三体》,重庆:重庆出版社,2008年版。

5. 阿拉文德·阿迪加著,路旦俊、仲文明译,《白老虎》,北京:人民文学出版社,2010年版。

上海交通大学
1 位授课老师
黄琪轩

黄琪轩

教授

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