本课程适应国家对创新创业教育的要求，旨在培养学生的创新精神、创新能力、创业意识与创业能力、激发学生创新创业激情。在帮助大学生熟悉创新创业的一基本要素、一般规律及流程的同时，全面提升学生创新创业素质和能力。

  课程主要介绍创新创业理论与实践相关内容。通过介绍创新知识，围绕创新、创新思维等内容,引导学生逐步了解创新的基础知识，提升创新能力；通过介绍创业概念、创业精神、创业测评、创业团队、创业计划、创业准备以及创业管理等创业的各个要素和实践环节，提升学生的创业竞争力，以创业带动就业。课程分别以教师讲解、情景演示、模拟实战、访谈对话等为授课形式载体，表现形式独特新颖；利用《创业之星》等软件辅助授课，增强了趣味性，提升了学生学习的积极性和主动性。课程既拓宽了学习者的创新创业视野，又提升了其创新创业兴趣；既强化了其创新思维、又提升了其创业技能，是一门理论与实践相结合的创新创业实践型的通识课程。

  《创新创业管理》课程是适合商科专业的一门创新创业模拟课程。该课程充分运用商业模拟技术来实现的教学效果。与传统授课式学习方法比较，该课程有效解决了传统培训枯燥的说教模式和空洞的讨论内容，使学生在教师的指导下，通过亲自参与和实战演练，大大提升了实践实训效果，加深和巩固了学生对所学知识的理解与掌握。学生通过在模拟商业环境中对虚拟企业的运营管理，亲自参与企业运营管理的团队分工、战略规划、市场研究、生产计划、研发投入、销售管理、市场拓展、报表分析等决策，掌握在真实企业运营中会遇到的各种决策情况，并对出现的问题和运营结果进行有效分析与评估，从而对企业管理中的各种知识技能有更深切的体会与感受，并达到提升综合管理技能与分析解决问题的能力。对于社会其他人员也有创新意识的启发的，创业知识体系提升，创新创业认识上有一定的帮助。

    该课程致力于打造一个《创新创业管理》的品牌教学平台，既包含电子课件的完整版本，商业计划书撰写范本，创业案例可供需要者下载使用；又包含完整的教学视频，可以在线浏览学习，也可以下载学习使用；还包含创新创业软件的模拟训练，习题与考核，在线学习后可通过参加限定时长的在线考核获取学习反馈；最后，还提供在线辅导答疑，为每位有需要的受众提供及时到位的服务。

  创新创业管理是一门集多学科交叉的一门课程，需要同学们在学习这门课程之前有一定前期知识的储备，前期的预备知识包括：

  1.企业经营管理、管理学相关知识，熟悉企业管理运营，团队管理等知识

  2.市场营销营销相关知识：熟悉市场调研，市场营销策略等知识

  3.财务会计相关知识：熟悉财务规划与财务管理，报表制作等知识

  4.经济法相关知识：工商注册、税法、公司法等知识

  4.创业相关的某一行业或某一专业领域的专业技术知识。

[1]《从0到1的突破-大学生创新与创业》，上海交通大学出版社，2021

[2]《大学生创新创业基础（大赛案例版）》，杨京智编著，人民邮电出版社，2020

[3]《创新创业教程（第2版）》李伟主编 北京：清华大学出版社，2019

[4]《创新创业基础》孙洪义主编 北京：机械工业出版社，2016 

[5]《创业基础》李家华，张玉利编 北京：清华大学出版社，2015

[6]《创业管理学》李良智编 北京：中国社会科学出版社，2007

[7]《创业学》蒂蒙斯著 北京：人民邮电出版社，2011

问 : 提交时间已经截止的作业、测验和考试还可以再做吗？

答 : 不可以。

问 : 作业忘记互评了怎么办？

答 : 每位同学每次作业至少参与5次互评，未参与互评的学生将给予所得分数的50%，未完成互评的学生将给予所得分数的80%。请大家注意作业提交的截止时间以及互评开始和截止的时间。

问: 讨论区中“老师答疑区”和“综合讨论区”中发布的帖子是否计分？

答 : 不计分。只有在讨论区中“课堂交流区”中发布的帖子，学习系统才会计分。

问：成绩如何构成的？

答： 慕课学习占90%（包括单元作业占10%，单元测验占10%，课程讨论占10%，期末考核占70%）；视频学习时长占10%。

问：校内学习一定要加入慕课堂吗？

答：一定要加入，因为慕课对学生信息进行了脱敏处理，只有加入慕课堂才能导出成绩。