hi,小慕
计算机应用基础
第16次开课
开课时间: 2025年02月16日 ~ 2025年06月21日
学时安排: 3-5小时每周
进行至第12周,共18周 已有 487 人参加
立即参加
课程详情
课程评价(289)
spContent=当前计算机已成为人们学习、工作和生活的基本工具,本课程以培养学员利用计算机解决实际问题能力为目标;“教学做创”紧密结合,以项目和任务为载体掌握计算机基本操作技能;零基础起步,线上线下结合,方便自主学习;学业与考证结合,是学员获取专业学习和未来职场的第一把钥匙。
当前计算机已成为人们学习、工作和生活的基本工具,本课程以培养学员利用计算机解决实际问题能力为目标;“教学做创”紧密结合,以项目和任务为载体掌握计算机基本操作技能;零基础起步,线上线下结合,方便自主学习;学业与考证结合,是学员获取专业学习和未来职场的第一把钥匙。
—— 课程团队
课程概述

计算机应用基础作为高职院校各专业的公共必修课程,具有培养学生计算机应用能力和关键能力的功能,是学习其他计算机技术课程的基础,也是企事业单位工作人员提升工作能力的必修内容。

计算机应用基础课程基于学生未来的工作,让学生学习计算机高新、适用和实用技术。本课程重构丰富庞杂的计算机应用基础知识、技能体系,从中选择优化出认识计算机系统、Windows操作系统应用、Word文字处理应用、Excel 电子表格应用、PowerPoint演示文稿应用、计算机互联网应用和常用工具软件应用等7个模块,分14个单元向大家介绍有关内容。具体包括:

1. 计算机基础知识

主要介绍计算机的发展史、发展方向、系统组成、工作原理、应用领域和特点,计算机中数的表示和汉字输入方法等,是学习后续计算机知识的基础。

2. Windows操作系统应用

主要介绍Windows操作系统的安装、个性化定制,文件管理,磁盘管理和维护等相关知识与操作技能。

3. Word字处理软件应用

主要介绍使用Word进行文字处理、文档创建、文档排版、文档美化、批量处理等文档编辑,排版与处理技术。

4. Excel电子表格应用

主要介绍Excel中工作薄、工作表、单元格的基本概念和基本操作方法,基本数据与公式的输入方法,运算符、表达式和函数计算,数据统计,排序、筛选、分类汇总等各类数据的存储、管理、查询与分析技术。

5. PowerPoint演示文稿应用

主要介绍演示文稿创建、保存、打开,动画设计,模板设计的基本操作方法和技能

6. 计算机互联网应用

主要介绍互联网基础知识,网页浏览器、网络信息检索、电子邮件、微博等的使用技术。

7. 常用工具软件应用

主要介绍常用工具软件的应用方法和操作技能。

课程围绕学习任务,细化具体教学目标,梯度组织教学,合理把握教学进度。课程教学采用理实一体、任务驱动的线上线下混合教学模式。现代教育学、心理学和教学实践都认为技能培养的唯一途径是反复有效地实践,课程实施以任务为载体,理论实践一体化,“教”中“做”、“做”中“学”,“学”中“创”,“教学做创”四位一体,有机结合。有机融入新发展理念、社会主义核心价值观、优秀传统文化、工匠精神、劳模事迹等思政元素,通过小组学习使学生完成学习任务,体验工作过程,提高思想政治素质和关键能力,全面实现课程培养目标。课程资源丰富,既有线上的微课等数字化富媒体资源又有线下的国家规划配套教材,《计算机应用基础实训指导》针对操作能力训练,是《计算机应用基础》的提炼和精华,二者相辅相成,相得益彰。扫描教材中的内嵌二维码即可将课程资源送到你的面前,即扫即学,不受时空限制。

授课目标

通过本期课程的学习,主要实现以下七项教学目标: 

1. 了解计算机文化基本理论和相关概念;

2. 了解计算机系统组成及其功能特点;

3. 掌握计算机系统安装、维护及其基本操作方法与技能;

4. 熟练掌握以Word文档、Excel电子表格、PPT等形式表达、处理与分享数据信息的能力;

5. 熟练掌握网络信息交流、检索、加工和发布等操作方法和技能;

6. 熟练掌握常用工具软件的操作方法和技能;

7. 培养精益求精工匠精神和团队合作、敬业爱岗、勇于创新等思政素质和关键能力。

课程大纲
第1单元 计算机的发展及应用
课时目标:学习目标:①了解计算机的发展历程 ②掌握计算机系统组成 ③了解计算机的特点及应用领域
学习内容
1.1 计算机的发展
1.2 计算机系统组成
1.3 计算机的工作原理
1.4 计算机的特点和应用
第2单元 计算机中数的表示与编码
课时目标:学习目标:①信息在计算机中的表示方法 ②非十进制转换为十进制
学习内容
2.1计算机中数的表示与编码
第3单元 Windows操作系统应用
课时目标:学习目标:①了解安装Windows10 操作系统的方法 ②掌握Windows的基本操作
学习内容
3.1 安装 Windows10操作系统
3.2 定制Windows10的桌面
3.3 管理计算机文件
3.4 设置个性化的操作系统
3.5 管理和维护计算机磁盘
第4单元 文档的基本操作
课时目标:学习目标:掌握文档的基本操作方法
学习内容
4.1 Word 2016 简介
4.2 文档的编辑
4.3 文本的基本操作
4.4 字符格式
4.5 段落格式
4.6 项目符号和编号
第5单元 Word图文混排
课时目标:学习目标:掌握图、文、表格等混排的基本操作方法和操作技巧
学习内容
5.1 形状的插入及编辑
5.2 艺术字的插入及编辑
5.3 文本框的插入及编辑
5.4 图片的插入及编辑
5.5 表格的插入及编辑
第6单元 Word 批量处理文档
课时目标:学习目标: ①掌握邮件合并功能的使用方法 ②掌握分栏、首字下沉、水印的设置方法
学习内容
6.1 邮件合并
6.2 分栏
6.3 首字下沉、水印
6.4 中文版式
6.5 SmartArt 的插入和编辑
第7单元 Word长文档的排版
课时目标:学习目标:学会简单长文档的编辑
学习内容
7.1 设置样式
7.2 插入页眉和页码
7.3 制作目录
7.4 插入脚注和尾注
7.5 插入题注
第8单元 Excel 概述及基本操作
课时目标:学习目标:①了解Excel的相关概念及基本操作 ②掌握数据输入与编辑的基本方法 ③掌握工作表的打印设置方法
学习内容
8.1 Excel 2016 相关概念
8.2 Excel 2016的基本操作
8.3 数据输入与编辑
8.4 页面设置与打印
第9单元 Excel 格式设置与函数使用
课时目标:学习目标:①掌握自定义序列、条件格式的设置方法 ②理解单元格引用的概念 ③掌握常用函数的使用
学习内容
9.1 自定义序列
9.2 美化表格
9.3 条件格式
9.4 函数的使用
第10单元 Excel 数据管理与图表操作
课时目标:学习目标:①掌握数据的排序、筛选和分类汇总的方法 ②掌握图表的创建方法
学习内容
10.1 数据管理与分析
10.2 创建和编辑图表
第11单元 PowerPoint 演示文稿的基本操作
课时目标:学习目标:①了解PowerPoint 工作界面 ②掌握演示文稿的基本操作 ③理解幻灯处母版的类型及应用
学习内容
11.1 PowerPoint 简介
11.2 创建演示文稿
11.3 使用和修改母版
第12单元 PowerPoint 设置动画及插入多媒体对象
课时目标:学习目标:①掌握插入多媒体对象的操作方法 ②熟练掌握设置动画和超链接 ③了解幻灯片放映设置
学习内容
12.1 设置动画和超链接
12.2 插入多媒体对象
12.3 幻灯片放映
第13单元 计算机互联网应用
课时目标:学习目标:①了解IP地址 ②掌握Internet基本应用 ③掌握收发电子邮件 ④了解微博的使用 ⑤了解远程协助软件的应用
学习内容
13.1 IP地址
13.2 Internet应用
第14单元 常用工具软件
课时目标:学习目标:掌握常用工具软件使用方法
学习内容
14.1 360安全套装
14.2 压缩工具
14.3 百度网盘
14.4 腾讯文档
14.5 迅雷下载工具
14.6 PDF转换工具
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预备知识

本课程无先修课程要求,可以零基础学习。如果学习者具备中学阶段信息技术或者中等信息技术教育基础,将对实现课程教学目标有很大帮助。

参考资料



1.《计算机应用基础》(Windows10+Office2016)(第3版),高等教育出版社,“十二五”职业教育国家规划教材,陈哲主编。           


2.《计算机应用基础实训指导》(Windows10+Office2016)第3版,高等教育出版社,“十二五”职业教育国家规划教材,陈哲主编。           


3.NCRE-全国计算机等级考试大纲(教育部教育考试院颁布,2022版)


常见问题

Q:学习本课程需要什么基础?

A:在教学内容、重点、能力培养以及评价标准等方面,本课程与中等教育(普通高中、职高、中专、技校)阶段的计算机应用基础和信息技术课程有机衔接和贯通,无论你是普招生或单招生或对口生,本课程都非常适合。本课程是0基础起步,如果你没有一点计算机基础知识和技能,也没有关系,只要你在项目1和项目2的学习中多花些时间,全课程多加动手实践训练,小步快跑,也会获得优秀证书。

Q:如何学好计算机基础这门课程?

A:现代教育学、心理学和教育实践都认为技能培养的唯一途径是反复有效的实践。行动、行动、再行动,操作、操作、再操作,通过完成任务来学习计算机知识和技能,“手脑并用、学做一体”是学好本课程的关键。在线开放课程是互联网技术对教育的一场深刻革命,只要大家转变传统思想观念和学习方式,适应在线课程教学改革的新形势,课前课后利用微课等网络资源强化自主学习,课中紧跟教师练习,认真完成课后作业训练,积极参加网上社区讨论,线上线下结合,一定会有好的学习效果,取得优异成绩。

Q:怎样提高打字速度?

A:(1)准确是第一前提:打字是一种技能,提高速度应建立在准确的基础上,急于求成欲速则不达。(2)提高击键的频率:掌握好正确的击键动作,提高速度比较好的办法是将一篇打字稿反复打,比如100个常用单词,第一遍5分钟打完,再练几遍可能3分钟就打完,几天以后再练习时发现不到2分钟就打完了,这就是技能训练的特点。(3)训练加强紧迫感:打字需要艰苦训练克服惰性,速度与质量的要求对每个人是一种挑战,在打字过程中专心,也要有紧迫感,既要稳重,也要有竞争意识。(4)利用更好的软件:好的输入法软件有两个要点是智能化和人性化,有了顺手、高效的输入软件后,可以更快的提高学习速度、更少遇到功能性障碍。

Q:常用键盘快捷键有哪些?

A:Crtl + C 复制;Ctrl+ X 剪切;Ctrl+ V 粘贴;Ctrl+ Z 撤消;Ctrl+ A 全选;

Shift + Delete 永久删除所选项,而不将它放到“回收站”;

拖动某一项时按 Ctrl 复制所选项;

拖动某一项时按 Ctrl + Shift 创建所选项目的快捷键。

Q:计算机系统的主要性能指标有哪些?

A:计算机系统的主要性能指标有:CPU主频(Hz)、字长(位)、内存容量(GB)、运行速度(MIPS)、硬盘容量(GB)……。

Q:如何快速获取某个网站的IP地址?

A:进入win7的命令提示符界面,在命令行输入ping 网址后按回车键即可。

Q:怎样解决制作好的PPT,在其他机器上播放时会出现字体变化,格式变化的问题呢?

A:单击“文件”选项卡,选择“选项”命令,然后选择“保存”,将“字体嵌入文件”勾选上即可。

Q:有多个Word 文档,想把它们合并到一个文档中,但是复制粘贴太慢了,如何快速合并多个 Word 文档?

A:首先将要合并的多个 Word 文档存放到同一个文件夹中,然后新建一个空白文档,在菜单中选择“插入 →对象→文件中的文字”,在弹出的“插入文件”窗口中选择上述文件夹,然后用鼠标拖动选择全部文件(或者使用“ Ctrl+A ”快捷键),最后单击“插入”按钮即可完成所有文档的合并。

Q:如何在Word 2010中画不打折的直线?

A:在Word中如果想画水平、垂直或“15°、30°、45°、75°”角的直线,只须在固定一个端点后,按住Shift键,上下拖动鼠标,将会出现上述几种直线选择,位置调整合适后松开Shift键即可。

Q:Excel与Word之间如何进行数据共享?

A:在Excel工作表中可以与其他Office组件及其他软件之间实现数据的共享。Excel与Word之间实现数据共享有两种方法:①在Excel工作表中插入Word文档。单击“插入”选项卡→“文本”组→“对象”按钮,在弹出的“对象”对话框中设置需要插入的Word文档的名称。②在Excel工作表中链接Word文档。在选定的需要链接文档的单元格上右击,从弹出的快捷菜单中选择“超链接”,在打开的对话框中选择要插入的Word文档即可。

Q:如何为PPT添加公司LOGO?

A:单击“视图-母版-幻灯片母版”命令,在“幻灯片母版视图”中,将LOGO放在合适的位置上,关闭母版视图返回到普通视图就可看到每一张幻灯片上都加了LOGO。

Q:磁盘上的文件夹变成EXE文件是怎么回事?

A:这是一种常见的EXE病毒,最大的传播途径是U盘,可以下载U盘病毒专杀工具,它可以检测查杀exe文件夹病毒,autorun病毒,vbs病毒,U盘文件夹被隐藏等1200多种U盘病毒,还提供u盘免疫工具,自动修复因为病毒而损坏的系统配置以及U盘文件不显示。另外还提供一些其他U盘辅助功能,比如U盘解锁功能,以及进程管理等。

 

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