本课程首先对统计学的概念、学科性质进行讲述,并介绍统计学的发展简史和应用领域;其次介绍统计学的基本问题,包括数据的类型、统计学的常用术语、统计指标与统计指标体系、统计计算工具;再次介绍描述统计学的基本内容,包括统计资料的搜集与整理、统计表与统计图、集中趋势的描述、离中趋势的描述、分布偏态与峰度的测度、指数体系与因素分析、相关与回归分析、时间序列分析、统计综合评价等;接着介绍了推断统计学的基本内容,包括参数估计、假设检验、方差分析;最后对统计学基本理论与统计思想进行拓展学习等。
课程一共设置了十一章内容,分别是:第一章:统计学基本问题;第二章:统计资料的收集、整理与显示;第三章:变量分布特征的描述;第四章:抽样估计;第五章:假设检验;第六章:方差分析;第七章:相关回归分析;第八章:时间序列分析;第九章:统计指数分析;第十章:统计综合评价;第十一章:统计学基本理论与统计思想解读(拓展学习)。
课程教学配套教材:教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会推荐用书,《统计学》,李金昌主编,高等教育出版社出版。
通过对本课程的学习,使学生掌握统计学的基本理论、基本内容和基本方法,能够通过统计数据的搜集、整理与分析,对社会经济现象数量方面问题开展分析与研究,并为进一步学习相关专业课程提供理论与分析方法。
按百分制计分,60分至79分为合格,80分至100分为优秀。
评价方案:
1.平时考核,占40%,其中平时考核包括单元测试、单元作业、课程讨论;
2.期末考试,60%。
证书:
1.评价高于60分申请普通学员证书;
2. 评价高于80分申请优秀学员证书。
高等数学基础知识
(一)选用教材
李金昌.《统计学》,高等教育出版社,2018年。
(二)主要参考书目
1.李金昌、苏为华.《统计学》(第四版),机械工业出版社,2015年。
2.贾俊平:《统计学》,中国人民大学出版社,2008。
3.曹刚 李文新:《统计学原理》,上海财经大学出版社,2006。
4.茆诗松:《统计学基础》,华东师范大学出版社,2002。
5. 李洁明、祁新娥:《统计学原理》(第五版),复旦大学出版社,2010