1986年前苏联切尔诺贝利核电站爆炸引发核泄露，2011年日本福岛第一核电站泄露。       究竟该如何看待“核”——这一充满神秘色彩的能量？面对突如其来的核辐射危机，我们又该如何应对？除了令人色变的“核辐射”外，生活中还有其他形式的辐射。这些辐射如同空气般无色、无味，但与我们人类朝夕相处。手机、电脑、家用电器已经成为我们日常生活中不可或缺的部分，在给我们带来便利的同时，电磁辐射也随之而来 。手机辐射、电脑辐射究竟是否会对身体产生危害？如何选择科学、有效的防护措施也成为人们日益关注的话题。     

本课程将围绕上述热点问题，为大家逐渐揭开“辐射”神秘的面纱。 希望通过对本课程的学习，同学们能够科学、全面地解读辐射防护，让大家不再“谈核色变”，从容应对未来生命科学的发展。

1.  普及辐射防护科普知识

2.  形成正确、有效的辐射防护观念

3.  树立科学的探究精神

课程考核：实行百分制。

平时成绩占70%，平时成绩包括：单元测验、讨论等；期末考试占30%

本课程为素质通识课程，是面向大学生的科学普及课程，具有高中物理、生物学基础即可。

1. 王建龙. 辐射防护基础教程. 北京：清华大学出版社，2012.

2. 张月芳. 电磁辐射污染及其防护技术. 北京：冶金工业出版社，2010.

Q：本课程的性质是什么？

A：本课程属于通识课，教育旨在培养学生的综合素质。

Q：我没有相关学科的背景，可以选这门课吗？

A：本课程兼顾专业性与通识性，不需要学生有相关专业基础。碰到疑难问题时可以自学解决。