一、为什么要学习这门课程？

  《近代物理实验》课程具有涉及知识面广、综合性强、多学科交叉的特点，是物理实验的重要组成部分，在整个物理实验教学体系中具有承上启下的作用。通过本实验课程的学习，学生能够掌握近代物理学发展过程中所涉及的某些关键实验的基本实验思路、方法和技术，熟悉掌握相关仪器的使用，提升观察分析现象，独立操作，判断实验中尚存问题的能力，加深对有关物理概念的理解，正确认识物理概念的产生、形成和发展过程，培养严谨的科学作风和用实验方法研究物理现象与规律的独立工作能力。

  二、这门课程的主要内容是什么？

(1) 真空技术：真空的获得与测量、电子衍射

(2) 光谱分析：简单体系的氘原子光谱、复杂体系的钠原子光谱

(3) 微波技术：微波传输特性测量、微波铁磁共振

(4) 量子共振：电子自旋共振、光泵磁共振

(5) 结构分析：X射线物理学基础、粉末法测定多晶体的晶格常数

(6) 核物理与相对论：γ射线能谱测量、快速电子动量与动能的相对论关系

(7) 固体仿真：粉末衍射仿真、用MS构建晶体结构

(8) 低温技术：超导临界参数测量、磁电阻效应

(9) 扫描探针技术：扫描隧道显微镜、原子力显微镜

 三、学习这门课程会有什么收获？

    通过这门课程的学习，可以掌握面向物理学前沿的物理思想和实验技能，提高科学探索素质，为将来从事物理学科学研究工作奠定实验技能基础。

 四、这门课有什么特色和亮点？

   特色：理论讲解紧密结合实践应用，以近现代物理学中“创新性”实验为主，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维，具有“高阶性”特点；教学中注重实践探索、综合设计、科学研究，涉及的知识面广，难度大，要求高，具有一定的“挑战度”。

    亮点：紧跟时代发展变化，及时更新内容，将科研成果、新技术、新方法及时转化为实验教学内容，保证学生适应行业发展的需要。

1. 知识目标：固化物理学理论知识，理解物质结构与组成，掌握微观和宏观系统的相互作用、运动规律，能融合所学知识对客观现象进行正确描述；

2. 技能目标：强化高难度复杂性实验的设计能力和操作技能，扎实掌握学科前沿的实验技术和测量方法，具备独立分析与解决问题的方法和能力；

3. 素质目标：体会在自然规律探索中的艰辛付出与成功喜悦，树立主动思考、积极探索、知难愈进、终生学习的科学观，养成强烈的探究精神与创新意识。

《普通物理实验》、《原子物理》、《量子力学》、《固体物理》等。

(1)《近代物理实验》，李国庆、陶敏龙主编，科学出版社，2012年第一版

(2)《近代物理实验教程》，吴先球、熊予莹主编，科学出版社，2016年第二版

(3)《近代物理实验教程》，冯文林主编，重庆大学出版社，2015年第1版

(4)《近代物理实验教程》，王筠主编，华中科技大学出版社，2018年第1版

(5)《近代物理实验教程》，羊亿、彭跃华主编，上海交通大学出版社，2017年第1版

(6)《近代物理实验教程》，唐一文、丁晓夏主编，华中师范大学出版社，2015年第1版

Q : 学习这门课程需要哪些基础？

A : 需要有《大学物理实验》或《普通物理实验》积累的基本实验操作基础，还要了解《原子物理》、《量子力学》、《固体物理》的基本理论知识。当然，这些知识也可以边学习这门课程边进行补习，理论和实验本来就是相互促进的。

Q : 这门课程能够替代线下教学吗？

A : 不能。线上课程能详细学习实验原理，并熟悉操作流程及注意事项，但实验课程必须以亲自动手为第一要求。学习者可以通过线上课程反复熟悉实验内容，仍然要尽快找到有条件的实验室进行实际操作，完成线上线下混合流程。

Q : 如何完成线上课程学习？

A : 反复观看教学视频，查阅附带的相应章节教材和课件等资料，然后依靠完成单元测试及单元作业来检验自己对教学内容的掌握程度。

注意：为了扩展知识视野，学员必须完成课程的全部内容才有完整成绩，无论有些内容在线下课程里是否开设。