本课程旨在通过挖掘旅游产业丰富的文化内涵,使学生认识到旅游事业持续的生命力所在。本课程从“人一人”、“人一地”的新视角对旅游文化体系进行了新的认识。一方面,从人与人的角度探讨了旅游过程中旅游者、居民、政府、企业及员工、非营利组织等相关群体之间的文化关系与文化交流;另一方面,从人与地的角度解析了旅游目的地、客源地、旅游产品的文化内涵。之外,本课程还对文化影响、跨文化交流、文化休闲、可持续发展等旅游文化发展新动向、新趋势进行了论述。本课程通过系统介绍旅游文化学知识与丰富多彩的文化事项,使学生认识文化在旅游开发中的重要内涵与作用。通过对本课程的学习,陶冶学生的文化审美趣味,提升其人文素养,使其真正成为具有良好职业素质的专业人才。本课程的主要教学目标和内容如下:
1. 理解旅游开发中的文化学知识应用,并掌握旅游文化学的基本知识。
2. 全面了解丰富多彩的旅游文化事象,增强对旅游文化的认识。
3. 认识并了解旅游文化的具体分类,并了解每个类别在旅游开发中的具体表现形式。
4. 能够对日常生活中的旅游文化现象进行观察总结,并结合理论知识分析所观察到的文化现象的类别,起源,传承,及其表现形式,从而初步制定文化旅游开发计划。
5. 掌握一些从事旅游文化调查和研究工作的基本理论与方法,具备从事与旅游及文化学相关工作的基本知识和能力。
考试形式 | 考查内容 | 考查方式 | 分值 |
课程期末论文 | 小组报告+展示 | 内容质量+展示质量 | 40% |
网络课程 | 线上练习+讨论 | 线上测验得分+讨论参与度 | 20% |
小组表现 | 展示报告与课堂讨论 | 课堂演示与演示报告 | 20% |
个人表现 | 个人作业+到课情况 | 作业课后独立完成,按时提交 | 20% |
中国知网(www.cnki.net)相关文献
王玉成 主编:《旅游文化概论》,中国旅游出版社。
乔治·休梅克主编:《日常生活中的民俗:学科入门和资料》,魔术师出版社,1990年。