课程

中国大学MOOC,为你提供一流的大学教育

hi,小mooc
SPOC学校专有课程
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(洪巍城)
第3次开课
开课时间: 2022年08月30日 ~ 2023年03月01日
学时安排: 2-3
当前开课已结束 已有 223 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
spContent=本课程以马克思主义中国化为主线,讲授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成发展、主要内容、历史地位和指导意义,培养学生用科学理论观察思考现实问题的能力,引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。
本课程以马克思主义中国化为主线,讲授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成发展、主要内容、历史地位和指导意义,培养学生用科学理论观察思考现实问题的能力,引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。
—— 课程团队
课程概述

       “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程(简称“概论”课)是根据2005年《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及“实施方案”设立的,属于我国高校本专科学生必修的一门思想政治理论课程。开设这门课的目的,是为了使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握;对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识;对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解;对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。

       “概论”课程以马克思主义中国化为主线,集中讲授马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义,充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验;以马克思主义中国化最新成果为重点,全面把握中国特色社会主义进入新时代,系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位,充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。

       武汉大学马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学团队作为国家级教学团队,坚持以帮助大学生“学习创新理论,关注社会现实,树立理想信念,明确使命责任”作为课程建设目标,持续、精心开展课程建设,该课程先后被评为国家精品课程、中国大学精品资源共享课程、国家精品在线开放课程。


成绩 要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


课程大纲
前言
课时目标:理解马克思主义中国化的内涵、历史进程和理论成果
0.1 马克思主义中国化的提出及其重大意义
0.2 马克思主义中国化的科学内涵及其历史必然性
0.3 马克思主义中国化的两次历史性飞跃及其理论成果
0.4 如何学好“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课?
0.5 前言自学PPT
0.6 前言教学大纲
前言单元测试
第一章 毛泽东思想及其历史地位
1.1 第一章导学
1.2 毛泽东思想的形成和发展
1.3 毛泽东思想的主要内容
1.4 毛泽东思想活的灵魂
1.5 毛泽东思想的历史地位
1.6 第一章自学PPT
1.7 第一章教学大纲
第一章单元测试
第二章 新民主主义革命理论
2.1 第二章导学
2.2 新民主主义革命的对象
2.3 新民主主义革命的动力
2.4 新民主主义革命的领导力量
2.5 新民主主义革命道路
2.6 第二章自学PPT
2.7 第二章教学大纲
第二章单元测试
第三章 社会主义改造理论
3.1 第三章导学
3.2 新民主主义社会的性质和特点
3.3 过渡时期总路线及其理论依据
3.4 社会主义改造道路和历史经验
3.5 社会主义基本制度的确立及其理论依据
3.6 第三章自学PPT
3.7 第三章教学大纲
第三章单元测试
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
4.1 第四章导学
4.2 调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想
4.3 正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
4.4 走中国工业化道路的思想
4.5 初步探索的意义和经验教训
4.6 第四章自学PPT
4.7 第四章教学大纲
第四章单元测试
第五章 邓小平理论
5.1 第五章导学
5.2 邓小平理论形成的背景
5.3 邓小平理论回答的基本问题
5.4 邓小平理论的主要內容
5.5 邓小平理论的历史地位
5.6 第五章自学PPT
5.7 第五章教学大纲
第五章单元测试
第六章 “三个代表”重要思想
6.1 第六章导学
6.2 “三个代表”重要思想的形成条件
6.3 “三个代表”重要思想的核心观点
6.4 “三个代表”重要思想的主要内容
6.5 “三个代表”重要思想的历史地位
6.6 第六章自学PPT
6.7 第六章教学大纲
第六章单元测试
第七章 科学发展观
7.1 第七章导学
7.2 科学发展观的形成条件和过程
7.3 科学发展观的科学内涵
7.4 科学发展观的主要内容
7.5 科学发展观的历史地位
7.6 第七章自学PPT
7.7 第七章教学大纲
第七章单元测试
展开全部
预备知识

1.对马克思主义基本原理有一定了解;

2.对中国近现代历史有一定了解。

参考资料

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2018年版),高等教育出版社,2018年版。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2021年版),高等教育出版社,2021年版。

源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

桂林理工大学
1 位授课老师
洪巍城

洪巍城

讲师

下载
下载

下载App