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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(郭德钦)
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spContent=本课程以马克思主义中国化为主线,讲授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成发展、主要内容、历史地位和指导意义,培养学生用科学理论观察思考现实问题的能力,引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。
—— 课程团队
课程概述


    “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程(简称“概论”课)是根据2005年《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及“实施方案”设立的,属于我国高校本专科学生必修的一门思想政治理论课程。开设这门课的目的,是为了使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握;对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识;对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解;对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。


      “概论”课程以马克思主义中国化为主线,集中讲授马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义,充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验;以马克思主义中国化最新成果为重点,全面把握中国特色社会主义进入新时代,系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位,充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。


      武汉大学马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学团队作为国家级教学团队,坚持以帮助大学生“学习创新理论,关注社会现实,树立理想信念,明确使命责任”作为课程建设目标,持续、精心开展课程建设,该课程先后被评为国家精品课程、中国大学精品资源共享课程、国家精品在线开放课程。


授课目标

坚定“四个自信”,放飞青春梦想!提升运用马克思主义立场、观点、方法认识问题、分析问题和解决问题的能力的,

成绩 要求

按百分制计分,60~69为合格,70~79为中,80~89为良好,90~100分为优秀。
1.平时成绩占60%:其中慕课部分占平时成绩的15%,每章的测试题及每次课要求大家完成的课堂作业(观看教学视频;撰写课堂笔记、阅读报告(要求手写);课堂讨论;课堂测试)、课堂出勤(3次缺勤平时成绩为0分,2次请假记为一次缺勤。)、研究性学习等,占比85%。积极参与课程的各项讨论,注重参与质量,对课程有特殊贡献的学生,可以获得5~10分的加分。
2、期末考试占40%:其中客观题—app题库60分(闭卷);主观题—随堂考试40分(开卷)。



课程大纲
预备知识

1.对马克思主义基本原理有一定了解;

2.对中国近现代历史有一定了解。

参考资料

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2018订版) ,高等教育出版社,2018年。

习近平谈治国理政,外文出版社2018年版。

习近平《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的的讲话》,人民出版社2016年版。

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