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植物生理学（全英文课程）
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课程详情
课程评价
spContent=“植物生理学”课程是深圳大学首门获得的国家级双语教学示范课程。所使用的教材是本课程负责人莫蓓莘教授根据自己以及本书的中英文责编Bewley院士10多年来在深圳大学生命科学学院从事植物生理学双语教学的讲义整理而成。在编写过程中，参考了大量国内外优秀教材。
—— 课程团队
课程概述

本课程围绕“整体植物生理”这一主题，以叙述性方式向学生们阐述植物的生长、发育以及应对环境的机制。本课程的特点是将植物生长发育的过程分解为一个个具体的事件，以植物生长发育的时间顺序为主线将这些事件串为一个相互关联的整体。在不同章节中出现的相关知识点均会回顾该知识点所涉及的章节，使碎片化的知识变成一个有机的整体。本课程讲授的内容覆盖植物生理学的知识点，共13章，包括植物的水分代谢、矿质营养、光合作用、呼吸作用、植物体内有机物的转化和运输、信号转导途径、植物生长物质、生长生理、光形态建成、成花生理、生殖生理、植物的衰老与脱落、抗性生理。


本课程录制了两套完整的全英文教学视频，其中一套采用讲授和PPT分开录制后期合成的方式制造，主讲教师为深圳大学教学名师，校长教学奖获得者莫蓓莘教授；另一套视频以讲授和PPT同时录制的方式制作，主讲教师为加拿大皇家科学院Bewley院士主讲。学生可通过两种教学方式学习该门课程。

授课目标

通过本课程的教学，使学生对植物生命活动基本规律及其与环境的关系有比较全面、系统的认识，牢固掌握植物生理学中的基本概念和基础理论；了解学科的发展方向，学会从分子、细胞、器官、系统水平，特别是从整体水平，理解高等植物生命活动规律和机制。

充分发挥本课程“全英文授课，双语教材辅助”的特点，因材施教，使水平参差的同学都能有所进益，逐渐熟悉和掌握专业术语，培养用英文表达学术知识的能力，全面提高学生的语言实践能力和科学技能。

培养学生认识问题、分析问题、解决问题以及理论联系实际的能力；注重学生综合素质和创新能力的培养，使学生成为素质高、适应性强的生物科学专业人才。

课程大纲
证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

参考教材 

1. 莫蓓莘. 植物生理学（英汉双语版）[M]. 北京: 高等教育出版社，2016

（主讲老师的自编教材，与本课程学习内容匹配度100%，国内各大电商平台均有售，购买后附赠高教社云平台的学习资源，欢迎购买）

2. Taiz, L. and Zeiger, E. (2006) Plant physiology. 4th Edition, Sinauer Associates, Inc., Sunderland. 

3. Guleria, P. and Kumar, V.(2020) Plant Small RNA: Biogenesis, Regulation and Application. Academic Press.

4. J. Derek Bewley,Kent J. Bradford.  (2013) Seeds: Physiology of Development, Germination and Dormancy, 3rd Edition, Springer.

（课程学习内容中有附电子书下载链接，欢迎同学们下载学习）

最新相关研究进展文献

关于光形态建成：

2018 DC UVR8 Interacts with BES1 and BIM1 to Regulate Transcription and Photomorphogenesis in Arabidopsis

2018 GD Arabidopsis RUP2 Represses UVR8-mediated Flowering in Noninductive Photoperiods

2018 NP UVR8 Interacts With WRKY36 to Regulate HY5 Transcription and Hypocotyl Elongation in Arabidopsis

关于植物激素：

2019 NC Strigolactone Perception and Deactivation by a Hydrolase Receptor DWARF14

2020 MP Regulation of Shoot Branching by Strigolactones and Brassinosteroids

2020 Nature Transcriptional Regulation of Strigolactone Signalling in Arabidopsis

2020 NC Arabidopsis FHY3 and FAR1 Integrate Light and Strigolactone Signaling to Regulate Branching

2020 PC Strigolactone and Karrikin Signaling Pathways Elicit Ubiquitination and Proteolysis of SMXL2 to Regulate Hypocotyl Elongation in Arabidopsis Thaliana

关于植物开花调控机制：

2018 Science Feedback Regulation of COOLAIR Expression Controls Seed Dormancy and Flowering Time

2019 Sci Adv PRC2 recruitment and H3K27me3 deposition at FLC require FCA binding of COOLAIR

2020 PP FLOWERING LOCUS C Repression through an Antisense-Mediated Chromatin-Silencing Mechanism



常见问题

Q:课件在哪里下载？

A:每一章节开篇就可以下载附件。


Q:这门课是如何考核的？

A:6次章节测验，每个测验10道选择或判断题，总占比70%；期末考试占比30%。总成绩60-84分获得合格证书；总成绩85-100分获得优秀证书。成绩达标后付费，可得认证证书（纸质和电子版）。


Q:这门课适合什么人学习？

A:生物学相关专业的核心课，对生物学或植物学感兴趣，希望提高学术英语技能的学员。


Q:这门课全部用英语讲课，有难度吗？

A:难度肯定有的，但是突破最开始对专业名词的不熟悉，通过对课程视频、课件和教材的深化学习，相信最后你收获的会更多。