本课程是一门实践性很强的专业核心课程，适用于财务管理，会计学等专业人才培养。开设在三年级第一学期（总第五学期）。先行课程有财务会计、成本会计、财务管理课程，后续课程是财务决策。通过该课程学习，学生能够将先行专业课程的知识进行整合并为后续财务决策学习奠定理论基础。

教学内容主要包括财务报表分析概论，项目质量分析法与财务比率分析法、企业战略分析、企业能力分析以及财务报表分析报告的撰写与汇报。

课程重点是项目质量分析法与财务比率分析法的应用；难点是通过逻辑分析，准确判断企业偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力，战略实施效果及企业前景的预测，为报表使用者决策提供有效依据。准确性是财务报表分析的关键目标。

通过该课程的学习，学生掌握财务报表分析的基本方法与应用，并能进行“实战”，评价企业当前总体运营状况，预测企业未来发展前景，向报表使用者决策提供依据。

知识目标：掌握财务报表分析的基本方法，整合财务会计、成本

会计，账务管理等理论知识，构建全面、立体的理论知识框架。

能力目标：培养学生逻辑分析与财务信息判断能力，语言表达能力及财务分析报告写作能力。

素质能力：培养学生的团队协作与实践能力等综合职业素养与职业能力。

与其他同类课程相比，本课程具有三个特点：

首先，财务报表分析框架独具特色，分析方法体系更加完善。本课程围绕主讲人提出的“企业财务状况质量分析理论”来构建财务报表分析框架，并将最新的研究成果融入相关章节，从而使得本课程的财务报表分析内容独具特色屏自成体系。

其次，本课程大量采用上市公司真实案例，使分析内容具有高度的时效性和实用性。本课程既对综合案例（如格力电器案例）进行分析，又在授课过程中针对具体分析项目添加了大量的小案例，内容更加鲜活，解释更加清晰，针对性和实用性更强。

最后，本课程具有极大的灵活性，学生可根据自己的程度自行选择听课内容。本课程对报表主要项目所展开的质量分析，是从解释该项目的基本概念着手，逐步上升至质量分析层面，分析内容全面具体，尽量做到深入浅出、通俗易懂。

本课程注重分析问题和解决问题能力的培养，积极参与课堂讨论非常重要。因此，在学习该课程中，还将进行线下案例实训部分。通过本课程的学习，学生应掌握的主要内容包括：与报表编制有关的基本原则、基本概念；资产质量及其分析、资本结构质量及其分析、利润质量及其分析、现金流量质量及其分析、财务状况整体质量及其分析、比率分析等；影响经济决策的非财务因素，等等。

课程结束以后，学生应能够对企业财务状况的整体质量进行系统化分析。

课程总成绩分为线上单元测试、线下考勤、实训、期末考试四部分组成。其中，线上成绩，要求看完所发布的教学视频与单元测验，并且要求单元测验总分达60%以上为合格。线上成绩占总成绩的30%，线下平时表现占10%，实训占30%，期末考试占30%。要求四部分中的每一部分成绩都 是60%以上才为课程合格，有任何一部分不合格，该课程都为考试不合格。

《财务会计》、《公司理财》

1、《财务报表分析（第五版）》，张新民、钱爱民编著，中国人民大学出版社，2017年11月第四版；

2、《财务报表分析（第五版）案例分析与学习指导》，钱爱民、张新民编著，中国人民大学出版社，2018年3月；

3、《从报表看企业-数字背后的秘密（第三版）》，张新民著，中国人民大学出版社，2017年5月

4、《财务报表分析与证券投资》，姜国华著，北京大学出版社，2008年9月；

5、《财务报表分析：理论、框架、方法与案例》，黄世忠主编，中国财经出版社，2007年2月。