教学内容

课程内容分为四大模块，突出课程的高阶性、创新性和挑战度。

第一模块聚焦市场失灵与政府职责，引入财政基础知识和基础理论。

第二模块切入财政支出理论，深入分析财政支出具体项目。

第三模块突出财政收入体系，探究财政收入构成、税收原理、税收制度、公债等内容。

    第四模块关注财政管理体制与财政政策，介绍财政体制、财政政策、政府预算、财政管理与监督等内容。

    教学特色

1.模式创新

借助智慧教学软件，采用“自主互动式”教学方法，实现教师引导、平台讨论、线下交流、课前预习、课中训练、课后复习巩固有机融合。

2.课堂创新

依托仿真实验平台，真实模拟税收环境，将课堂理论教学与模拟实验教学有机融合，增强学生的体验性、操作性。

3.教学评价创新

依据虚拟仿真平台和智慧教学工具平台的数据功能，整理分析学生在教学各环节的学习过程、学习效果信息，将教学过程评价数据化、客观化。

1、实现财政学专业知识的传授。向学生传授财政学基础理论知识、专业技能知识和工具性知识，增加学生的财税知识储备。

2、达成财税专业能力的培养。提升学生自主获取财税知识的能力，深度训练学生积极分析解决财政现实问题的能力。深度培养学生的税收实务处理能力。

3、实现财政观、税收观、社会责任观的价值引领。培养正确的财政观、纳税观为中心传授财税知识，实现财税知识传授与价值引领同在。

1、必备微观经济学、宏观经济学的基础知识；

2、必备微积分的导数、偏导数、求极值或条件极值等基础知识。

源课程：财政学（中南财经政法大学），国家精品在线课程，刘京焕等主讲。

[1]财政学（厦门大学），国家精品开放课程，陈工等主讲。

[2] 邓子基，陈工，林致远. 财政学（第四版）[M]. 北京：高等教育出版社，2014.

[3] 邓子基，陈工. 财政学（第四版）[M]. 北京：中国人民大学出版社，2018.

[4] 刘京焕，陈志勇，李景友.财政学原理[M]. 北京：高等教育出版社，2018.

[5] 陈共. 财政学(第九版) [M]. 北京：中国人民大学出版社，2017.

[6] 刘怡.财政学(第三版) [M]. 北京：北京大学出版社，2016.

[7] 梁学平.财政与税收[M]. 北京：清华大学出版社，北京交通大学出版社，2012.

[8] 哈维·S·罗森，特德·盖亚. 财政学(第十版) [M]. 北京：中国人民大学出版社，2015.